秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。以下是为大家整理的耐心高中作文范文五篇,欢迎品鉴!
【篇1】耐心高中作文
我有一个很关心我的同桌，我个人特别佩服她。她是个名副其实的学霸，而且性格非常乐观和开朗。让我印象最深的就是她特有耐心，至少后来我就再也没遇到像她那样有耐心的人。我很庆幸自己遇到这样一个同桌，对我学习这方面的影响真的非常大。那些让我怀念的过往仍然历历在目，刻在我的脑海里。在我平时犯懒的时候，她总会一本正经地督促我学习。久而久之，我开始对她认真学习的样子给感染了，也慢慢懂得如何去科学安排学习的内容和时间。对于我在学习上遇到的难题，她都会很耐心给我解答，可以说是不厌其烦。就连各科的老师、班里的同学都没她那么有耐心，我问一道题目，她能给我一步一步讲解十次，但是其他人在我问第三遍就会表现得很不耐烦。关于这一点，我真的很感激她。
还记得当时，班里有个男同学脾气特别暴躁，最后还是在她的耐心劝说下‘改邪归正’并且能够很好控制自己的情绪，这足以看出她的性子真的很好与热心助人。
我会以同桌为自己的榜样，努力培养自己的耐心，做事请也会事半功倍。
【篇2】耐心高中作文
我的琵琶老师高高的个子，长着圆圆的脸，乌黑的头发总是梳得很整齐，老师的眼睛不是很大，但很有神，老师最大的特点就是嗓门很大。每次上课，老师既认真又耐心，记得老师教我弹《阳春白雪》这首曲子，我弹了遍总是弹不好，老师耐心地一遍一遍的教我，我越来越心不在焉了。这时老师说话的声音越来越大，一次比一次响亮，老师生气地说：“不用心弹怎么能弹好！”看到老师生气的样子，我哭了起来，这时老师为我拿了纸巾替我擦干了眼泪，接着安慰我说：“只要你用心弹，坚持下来才能学会这首曲子，”于是在老师的安慰声中我一遍一遍地弹起来，不知不觉我学会了这首曲子，我好开心！老师的脸上也露出了笑脸。
课上老师不仅耐心地教我，课下也非常尽职尽责，让我在家练琴的时候，如果有不会不懂的地方就发微信语音或视频给她，老师可以在线指导我，这样对我学琴的帮助很大，我进步的也很快。
这就是我的琵琶老师，一个普普通通的人，她用辛勤的汗水教会了我，使我从一个一点都不懂弹琴的孩子变成一个已经达到三级水平的小演奏家，我长大也要像老师那样，成为有用之材！
【篇3】耐心高中作文
我常想，我的爸爸应该要去当老师，因为没有一个人比我爸爸更会教人东西了。所以我最喜欢跟爸爸一起“查资料”了。爸爸总会教我怎么利用查找网站，打什么字进去，找到资料以后，他绝对不准我用抄的，他要我自己看懂了以后，用自己的想法把资料写出来。我如果看不懂的话，或是我不知道该怎么写的话，他就会用最大的耐心，一直一直教到你会为止，否则他是不会让我离开他的视线或离开那个房间的。
我刚刚好也是一个很爱发问的人，凡事都要打破砂锅问到底，我爸爸刚刚好就可以满足我这方面的需求，因为他超有耐心，一定要说到我完全懂为止。所以跟爸爸一起查资料，是我最喜欢的一件事了。
跟爸爸一起去图书馆也是很棒的事情，我们一起讨论书的内容，他会问我有什么心得和感想，就像一个最棒的老师一样。
有这么有耐心的爸爸，我想如果我能经常帮他按摩或是倒茶，他会不会很开心呢？前几天，我看见他走向饮水机旁，我忙不迭的冲上前去，主动帮他倒水，还轻轻的揉著他酸痛的肩膀，没想到他感激的给了我零用钱，换我感动的不得了。爸爸真是太疼爱我了，我还能为他做什么事情呢？只要他快乐，我都愿意帮爸爸做呢。
【篇4】耐心高中作文
在我的学习经历中，有一个做事情非常认真耐心的老师—徐老师。老师今年大约有30多岁了，她的头发又长又卷，披散在肩上很好看。老师有一双浓浓的眉毛，眉毛下面长着一双既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下长着一张会“说话”的嘴，发出的声音“震耳欲聋”。
老师做事很认真又有耐心，比如认真地给我们上课，耐心地给我们讲题……
有一次老师在批改作业的时候，发现我有一道题做错了，让我更正，可是我却不知道错在哪里，我拿草稿纸算了半天，又去请教别的同学，还是没有找出错在哪里，没办法之下，我只能去问老师了，老师对我说：“看到这种题，你要先分析，找出已知条件，再解答。”接着老师就用笔在纸上进行标注，给我分析了一遍，可我迷迷糊糊地没有听懂，老师看到我迷茫的眼神，便知道我没有听懂，便又拿出一张纸，用笔把已知条件一个一个列在纸上，又用画图的方法给我分析了一遍，这次我终于会做了。我回到位置上，心想，不能辜负老师对我的耐心，我一定要努力学习，取得更好的成绩。
我很喜欢徐老师，一个做事情认认真真，有耐心的好老师。
【篇5】耐心高中作文
一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的小鼻子，爱扎马尾辫，口齿伶俐，不论做什么事她都很有耐心，这就是我的作文老师—杨老师。杨老师有很多优点，但是我认为她最大的优点还是有耐心。不信的话我就来跟你介绍一下吧！暑假到了，作文班上又新来了好多同学，杨老师给我们出了个作文题目后，就在地上来回走，看着我们写。不一会就有同学陆续写完交给了老师。你看，杨老师正手拿红笔坐在讲台旁认真的批改呢，就连错别字她也不放过，还时不时地笑一下，露出赞许和满意的笑容。批改完之后，杨老师还要给我们写评语，评语有的是表扬我们，鼓励我们，有的是指出不足的地方让我们修改，但是她从来不批评我们。对于写的好的作文，杨老师就把它当做范文给我们讲解，告诉我们范文的优点在哪里，让我们学习。而对于作文写的不好的同学，杨老师也会给他们耐心讲解，怎么去修改，并且希望他们下次要比这次写得更好。
怎么样？这样的老师是不是很有耐心啊！杨老师不仅让我学到了作文的知识，还让我学到了做事要有耐心，我一定要向杨老师学习。
https://m.habasit-longbelt.com/zuowen/225127.html
推荐访问