盼望着，盼望着，全世界劳动人民争取自由的纪念日，我们学生可以放松紧张的学习气氛的娱乐日子——“劳动节”，终于到来了。以下是为大家整理的小学生作文五一的【六篇】,欢迎品鉴!
第一篇: 小学生作文五一的
劳动节，劳动节，顾名思义就是要劳动。可是我们非但不劳动，还要放假呢!
一大早，我开始飞快地写作业，那字还比较正常，可到了中午，为了赶时间，我的字就“飞”了起来，不过，还算可以。终于搞定了!而这时，我的肚子开始饿了。我去吃饭啦!
呵，天气真好!云白的像棉花糖，天蓝得像大海，绿树映衬着各种鲜艳的花。“太美了!”我不禁赞叹道，“这么好的天气应该去玩。”
于是，我邀请了几个朋友一起去玩。
第一站是大公园。大公园的金鱼池旁有许多人在钓鱼，我们在一旁看着。看着看着，我们感觉无聊了。于是，我们又去了——桐泾公园。
桐泾公园可比大公园好玩多了，而且“瀑布”也很美，我们在“瀑布”旁打水仗，你一“炮”，我一“弹”，身上湿乎乎的。
最后一站就是桂花公园!一进门，一阵沁人心脾的清香遥遥传来，哦，是花香!可现在桂花又不开，怎么会有花香?呀，原来是“红森林”在散香!真好闻!
哎，一天过得这么快!我还没欣赏够呢!
第二篇: 小学生作文五一的
五一劳动节裹挟着初夏的暖风大步走来。第一次换上清凉的夏装，轻盈地行走在乡间的田埂，注视着奶奶田间忙碌的背影，那些关于劳动的记忆片段如放电影般纷纷涌上心头。
“劳动”，一个既陌生又熟悉的词，常年身居城市的我早已忘却了它最本真、最质朴的的意义，偶尔对小屋的一次整理，平时难得的洗衣刷碗……这一切的一切都成为了我心中代表“艰苦”，代表“劳动”的典型事例，直到那一年的初夏……
记得也是约摸五六月份的样子，麦田里一片金涛澎湃，一种让人充盈着幸福与满足的清香在温润的空气里流淌，麦田里满眼是晃动的忙碌身影，这所有的一切都无不昭示着一个令所有人心跳加速的讯息：小麦成熟啦!
那天，阳光很灿烂，甚至有些灼眼，爸爸要带我回乡下看农人收割。很不巧的，家里的小麦早已被辛勤的奶奶收割完毕，小心地晾晒贮存起来了。我颇有些遗憾地蹲在田埂上，十分无聊地撕扯着一根麦秆，抬眼定定地注视着似乎一望无垠的覆盖着麦秆的田野，它们有如金色的地毯为大地披上了华丽的丰收盛装。
“一起来收拾麦秆吧!”邻家的小文笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麦色皮肤、纯净明澈的黑色眼眸与金色的田野相映成趣。话音刚落，小文就拽着我走进田地，她娴熟地抱着一捆麦秆捆扎起来，抬头看了看炽热的太阳，我硬着头皮，学着小文的样子捆起了麦秆。“喂，不是这么捆的。”“诶，你又弄错啦!”……小文耐心地指点着，我的额角早已冒出了大颗大颗的汗珠，手里也有些力不从心，只感觉手指被麦秆硌得痒丝丝的，手臂仿佛灌了铅似的，汗水早已浸透了衣衫，顺着面颊流进嘴里，咸咸的微微带点苦味。整个人仿佛不小心掉进了河里，全身湿漉漉的，狼狈至极。原本美丽的阳光，此刻却意外的毒辣难耐，我几乎有一种冲进冰箱里解暑降温的冲动。
不知过了多久，在那时的我看来，恐怕有几个世纪那么漫长，我和小文终于收拾完了麦秆，坐在田埂上尽情地享受着田间清凉的风。我忽然觉得面前整齐的麦秆有如一种奇特的艺术品，金光灿灿而排列整齐，仿佛吸饱了劳动者的汗水而熠熠生辉，就像，就像一座歌颂劳动与劳动者的丰碑。
劳动，是一种“面朝黄土背朝天”的本能，是一种“一分耕耘，一分收获”的坚持，是一种“种瓜得瓜，种豆得豆”的喜悦，更磨砺着每一个加入其中的人的身心。我伫立在田埂上，耳畔莫名响起一首儿时学会的歌谣：“劳动最光荣，劳动创造幸福美好……
第三篇: 小学生作文五一的
今天是一年一度的国际“五?一”劳动节，但是对我来说它是我过的最特殊的一个“五?一”，在这个“五?一”我成了一个真正劳动者，知道了劳动的意义。我参加了村里的集体劳动------修路。
原来我们村的路是土路，平时高低不平、坑坑洼洼，表面有一层细细的尘土，当起风的时候尘土飞扬，人们走在路上既不能呼吸，又不能说话，更不能睁眼。当下雨的时候人们出行，穿着普通的鞋会被泥粘坏，穿雨鞋走得很慢，一不小心还会被泥粘掉。汽车和拖拉机在泥地里打滑，寸步难行。自行车就更不能走了，只要一上路双轮就站满了泥，大人还能扛回来，上学的孩子推也推不动，扛也扛不动。大家很羡慕城里的马路。
今天村长在村里的喇叭上喊我们村要修路了，大家听了很兴奋从家里跑到街上，三五成群、议论纷纷。没一会筑路队来了，他们开着挖掘机、铲车、挠地机、压路机?。村民都主动帮助筑路队清理街里的柴草和烂砖块，我也跑去做一些?
力所能及的事。村长看见小孩子都很积极勤快，高兴地提出要给孩子们发奖品。中间休息的时候，村长搬来了我们期待的奖品--------一箱雪糕。你们一定很失望吧!虽然它很普通，但是我一点也不失望，反而很高兴，今天的雪糕吃起来别样的甜，因为这是我的劳动成果，我愿意每天参加修路，希望这条路能快点修好，那么我们也能和城里人一样风雨无阻了。
这是我过的最有意义的一个“五?一”劳动节，劳动改变了人们的生活，劳动给我带来了快乐，使我感受到这个节日所包含的正真意义。
第四篇: 小学生作文五一的
清晨的第一缕阳光笼罩大地，给宁静的校园添上一道金丝边，熠熠生辉的同时，还多了几分活泼。
今年的“五一”国际劳动节，由于疫情，这个“五一”注定不平凡，我们要在学校度过这段难忘的时光。
你听!教室里传来阵阵优美的歌声，随着音乐的节奏，几位小舞者正在翩翩起舞，她们在用肢体描绘一幅美丽的画卷。音乐刚停，教室又传来阵阵笑声，原来是几个男同学用幽默、风趣、夸张搞笑的肢体动作，逗得大家捧腹大笑。精彩的表演还在继续，同学们八仙过海，各显神通。同学们都津津有味的欣赏着，在我们的“五一”晚会渐渐接近尾声时，刘嘉乐同学声情并茂地带来了一个特殊的节目——《回忆》，他从我们六(4)班同学从陌生到现在47个同学就像家人一样，相互关心相互帮助的珍贵回忆，一个个熟悉的场景娓娓道来，让我不禁感叹：光阴似箭，日月如梭，我想我们应该珍惜时间，好好学习，可不要少壮不努力老大徒伤悲。
接下来是趣味十足的特色课，数学老师教我们唱了一首英文歌。英语老师教我们学日语;语文老师和我们一起做游戏。光听就令人期待不已，更别说亲身经历了，看着老师们展示出与往日不同的新技能，同学们别提有多新奇了。
在这个特殊的“五一”期间不仅有精彩的表演和有趣的特色课，而且我们还给两个小寿星陈翰和司喜元过了一个与众不同的生日party，这个生日party，虽然没有甜甜的蛋糕，却有同学和老师最真挚的祝福，可真是独一无二啊!
2021年，这个特殊的“五一”节，虽然没有家人在身边，却有老师的关心，同学的陪伴，令人难忘!
第五篇: 小学生作文五一的
“劳动最光荣”这是送个普天下所有劳动人民的安慰，以前我经常看不起那些从事着很多微小的工作的人，认为他们很没用，可我慢慢感觉我错了……
在一节课堂上，老师提了一个问题，我们的理想是什么?这个很简单，于是我们齐刷刷的举起了手，我说我的理想是一个天文学家，而其他同学也是科学家，医学家等。老师眼中流出失望的神情，他语重心长说道：“每个人都有自己的理想，每个人都应该为自己的理想奋斗，但你们的问答我很失望，你们只喜欢那些能让你们享尽荣华富贵的职业，可从未想过事物的基础，假如世上没有那些在底层为人们默默奉献的人，那么会有荣华富贵吗?会有我们今天这优越的生活吗?老师的一番话，我思索很久也明白老师的苦心，他想让我们不要好高鹫远，一切的事物就像修房子一样，必须要有地基才能修好，人也一样，不努力，不磨练哪里来成功?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们不能忘记那些为我们成长而铺路的基石，没有它们就不会有成功。现在我再也不轻视那些从事低微职业的人了，在我心里这些人其实很伟大，五一劳动节也是这些最美的人的最美的节日，老师的一番话我也铭记肺腑，扎根脑中。
其实每个职业都是最伟大的，不要羡慕某个职业，也不要轻视某个职业，每个职业都会有自己独特的特点，只要用心发现，就会觉得“劳动最光荣”这句话真正含义：劳动者也是最美的!
第六篇: 小学生作文五一的
今天是世界的国际劳动节，因为我想早早完成假期的所有作业，今天变成了单调的一天，所以我闷闷不乐。当我听到姥姥说：“你把你现在写的这个写完，我们一起跟妹妹出去玩儿会儿。
妹妹高兴的说：“我要骑我的自行车!”“我也要骑我的两轮自行车。”我兴奋地说。
妹妹这时问我，“为什么我的自行车是两个轮子?”她的却有两个辅助轮。我告诉她，我原来的自行车也一样有辅助轮，后来我长大了，让爸爸把我的辅助轮拆掉了。
妹妹就又问我：“姐姐，那你为什么要让爸爸拆掉你的辅助轮呀?”
“因为我想像大人一样骑两轮的自行车呀!”我自信地说。
这时妹妹对姥姥说，能不能让姥姥也把她自行车上的辅助轮也拆掉，姥姥说能。我不放心地问：“你行吗?”“行!”妹妹用坚定的眼神看着我说道，我赶紧加快了写作业速度。
我写完作业后和妹妹还有姥姥到二楼平台去骑自行车。那里十分宽敞，我和妹妹不管怎么骑也不会撞上障碍物。可是妹妹骑上自行车，还没有骑移动就摔了下来，但是，看到我骑得那么好，她没有哭，说：“我要和姐姐比赛。”就这样反复试了几次，结果每次都摔了下来，她的信心被消磨掉了，于是产生了一个念头——不学了。
姥姥好像看出了妹妹的心思，对妹妹说：“失败是成功之母，哪有不付出努力就能学会的事情!”姥姥的话鼓励了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。
妹妹让姥姥扶着车子，一边看着我骑车的样子，一边自己也努力地把握着平衡，一次、两次、三次……
最后，妹妹在不懈的努力之下学会了骑两轮自行车，我为我的妹妹感到骄傲的同时明白了，世上无难事，只要肯登攀。
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