作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的郑州市小学生作文精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
郑州市小学生作文1
今天放学后，老师布置了一项作业――观察植物。于是我一回到家的院子里面，就开始找起来。
我在院子里找了好多植物，可我都不喜欢。正当我愁眉苦脸时，忽然看见了一颗特别的松树。这棵松树在树里面，可能算是最高大的，以至于我要仰望才能看见树尖。从“头”到“脚”约有十几米高呢！松树的“头”不长着浓密的“头发”我觉得那“头发”好像染过色一样，因为那“头发”竟然是绿色的！爸爸告诉我是春天到了，它长出了新的“头发”。
她的身子上面就像披着一件棕色的“大皮衣”。松树啊，我想问问你：这都快要到夏天了，你怎么还穿着这“大皮衣”呀。但我再仔细一看，发现这件棕色的大皮衣，原来最多算是一件短袖。对不住呀松树老兄！大皮衣一般都是棕色的，我误认了。松树一动不动好像在说：“我才不跟你一般见识！嗯――闲话少说了吧，我看你描写我挺好，继续吧！”我发自内心的说：这真是一颗不一样的松树！
我围着松树转了一圈，看见松树的脚旁有几颗松果？我想那应该是他的儿子和女儿吧！有的中国凌乱不已，是松树儿子；有的松果整齐无比，是松树女儿，我说：男孩们，你们就不能像女孩学习一下吗？
我想这位松树爸爸应该还是个医生呢！因为他家有数不清的松针。他应该经常用身上的小针给别人治病吧，我暗暗的想到。
时间不早了，我开始往家里走，一回头远远望去，我发现松树就像一个守护神！坚定地守护着他的孩子，永远保护着他们，为他们遮风挡雨，我不由得想起了我的爸爸一直以来对我的呵护！
无论是松树爸爸还是我的爸爸，父亲都是最可敬的人，我 一定要好好学习，听爸爸的话，做一个孝顺的孩子。
郑州市小学生作文2
晚饭后，我和爸爸出去散步。我们一边在海边溜达，一边聊天，从中国上下五千年聊到中外军队的武器战术，又聊到国内外历史、风俗民情……
很快就到8点了，海面渐渐恢复了平静，就像一位深邃的老者，安静的睡在这天地暮色里。这夜晚的海边，还真有一丝凉意。爸爸把外套脱下来，披在我身上，说：“我们回去吧。”我点点头，和爸爸转身向后走去。
就在转身的瞬间，余光中，我看到了爸爸眼角的皱纹，它们在路灯照射下显得格外清晰。我安静的走着，安静到只能听到自己的脚步和呼吸，可是心里却波涛汹涌，思绪万千。在我从小到大零零散散的记忆中，爸爸一直没有时间多陪我。我也一直疏远他，时常在心里抱怨，他不是一个好爸爸，只知道工作却不来陪我。长大之后，我才渐渐明白，那时我们家很穷，如果爸爸不出去赚钱，我和妈妈都不知道要怎么过下去。爸爸白手起家，独自一人，撑起了养家糊口的重任，到现在为止已经整整五年了。如今，他的生意不需要那么忙了，他才终于有时间来陪陪妈妈，陪陪我。可是由于这五年的拼搏，他的黑发中已经悄悄夹杂着缕缕白发，眼角的皱纹也愈发明显，直到现在，我才第一次意识到——我的父亲，老了。如果时光能够倒流该有多好，如果再回到爸爸打拼的那五年，我一定会在他疲惫的回家之后，给他捶捶背，和他多亲近亲近，因为他用自己的拼搏，撑起了这个家！
收回思绪，又看向爸爸，他的脚步虽然缓慢，却依然坚定。只是一次再普通不过的散步，却让我明白了很多……
郑州市小学生作文3
为了观察到合欢树和花生什么时候睡醒，我凌晨三点半就从床上爬了起来。合欢树凌晨3：50分翠绿色的“羽毛”最前面的那些小叶子已经微微展开了，后面的小叶子还紧紧抱在一起。早晨7：00钟叶子已经完全舒展开了，像美丽的孔雀开屏。
花生叶子凌晨5点钟左右，那些合拢的叶片伸着懒“腰”，好像还打着哈欠，慢慢张开“眼睛”。7：10分迎着朝阳，两片叶子完全舒展开来。变得神采奕奕了！
为什么合欢树和花生也会像人一样睡觉呢？我上百度查找有关资料，终于揭开了这个秘密：
1、原来这是植物的睡眠现象。植物这样做是通过叶子在夜间的闭合，来减少热量的散失和水分的蒸发。当合欢树叶遇到阴雨天的时候，叶片也会渐渐合拢，自我保护与以防止娇嫩柔软的叶子受到暴风雨的破坏。原来植物和我们人类一样都是有生命的，也需要睡觉休息。
2、因为合欢树的叶子有日落而合、日出而开特点，它的叶柄的细胞像一个反应灵敏的储水袋，细胞会因光线强弱、温度高低的变化吸水和放水，于是就出现了睡觉现象。
3、白天花生把叶子展开进行光合作用，加大叶子受光面积；晚上叶子要进行呼吸，合拢的叶子能减少水份的流失。
通过两天的观察我的收获：
1、居住城市的我，认识了合欢树、花生两种植物。
2、知道了合欢树、花生睡觉的秘密。
3、知道了合欢树遇到阴雨天也会“睡懒觉”，花生在阴雨天却是照样日落而“睡”，日出而“醒”。花生比合欢树“睡”得早“醒”得晚。
我要做生活的有心人，细观察，勤思考，去发现更多有趣的秘密。因为处处留心皆学问呢！
https://m.habasit-longbelt.com/zuowen/222406.html
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