培养教育的主要内容及方式【11篇】

中国共产党党员，以下简称党员、共产党员或共产党员，分为中国共产党正式党员和中国共产党预备候补党员。指按照中国共产党章程规定的入党条件和程序，经批准加入中国共产党的工人、农民、士兵、知识分子和其他社会阶层的先进分子。 以下是为大家整理的关于培养教育的主要内容及方式的文章11篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】培养教育的主要内容及方式

　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过很多杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

　　全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄“。

　　进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

　　教育不同类型孩子好好学习的方法

　　精力过剩的孩子

　　孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

　　教育的主要方法：

　　首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。

　　其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。

　　再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

　　上课不专心听讲的孩子

　　此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。

　　对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

　　教育的主要方法：

　　首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。

　　其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。

　　再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。

　　第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。

　　第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

　　追求金钱与物质享受的孩子

　　此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

　　教育的主要方法：

　　首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。

　　其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见。

　　再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

　　对长辈教育抱无所谓态度的孩子此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。

　　教育的主要方法：

　　首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。

　　其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导。

　　第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。

　　第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。

　　第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

【篇2】培养教育的主要内容及方式

　　发展党员，为什么要经过预备期呢?
　　把一个入党积极分子培养成为预备党员，只是党员发展工作的第一步。接收新党员实行预备期，目的就在于对新党员进行格的党的组织生活和实际工作锻炼，继续进行教育和考察，进一步端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。预备党员在预备期里，应经常向党组织汇报情况，这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等面的情况，便于更好地对其进行考察和教育;同时，为使预备党员从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理，培养和树立党的组织观念，不断解决思想入党问题，坚持向党组织汇报是非常必要的。即使转正之后，仍要坚持汇报制度。书面汇报或口头汇报都可以。除定期汇报外，如遇特殊情况，应当随时汇报。汇报时，要如实反映情况。预备党员在预备期期间，应时刻按共产党员的标准格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。
　　预备党员与正式党员的不同：
　　在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利面和在履行党员义务面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的;他们对党政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党表决权、选举权和被专业资料
　　. 选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。
　　预备党员，需要做什么?
　　1.要格其党的组织生活。
　　经上级党组织批准为预备党员后，党支部应及时将其编入党小组，按时参加党的组织生活，经受党生活的锻炼，接受党组织的教育和考察，不断克服缺点，增强党性。
　　2.要继续抓好培养联系人的工作。
　　申请入党人被除数批准为预备党员后其入党介绍人应继续担负起培养联系人的工作，经常同其谈心，负责对其进行经常性的教育和考察。
　　3.参与预备党员培训班。
　　预备党员必须参加预备党员培训班，并一定要获得结业。
　　4.接受支部分配一定的任务和社会工作。
　　党支部会根据预备党员的实际情况和特点，分配给他一定的社会工作和群众工作，或交办某项任务，让他们在实践中医学经受锻炼，树立全心全意为人民服务的思想，并在实践中加强对他们的考察。
　　5.定期向组织汇报。
　　申请入党的人被批准为预备党员后，每三个月要向党小组汇报一次思想、工作、学习等面的情况一般以组织生活会的形式汇报)，半年应联系自己的思想实际作一次书面小结。平时，如有重要情况，应随时向党组织汇报。以便党组织对其教育和考察。
　　6、加强思想道德和科学文化学习。 如做一名优秀的预备党员?
　　一、 了解入党程序：
　　1、要求入党的人，必须自愿向党组织提出书面申请; 2、党组织确定入党积极分子，入党积极分子要填写《中国共产党入党积极分子考察表》;
　　3、党组织对入党积极分子进行一年以上的培训、教育和考察;
　　4、党组织对拟发展对象进行政治审查并做出结论; 5、党支部在听取党小组、培养联系人和党外群众意见的基础上，确定发展对象，并报上级党组织审批;
　　6、党组织对发展对象进行短期集中培训;
　　7、确定两名正式党员作为入党介绍人，填写《中共党员入党志愿书》;
　　8、召开支部大会进行讨论，做出决议，并报上级党组织审批;
　　9、上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察; 10、上级党组织集体审批;
　　11、发展对象被上级党组织批准为预备党员，预备党员面向党旗进行入党宣誓;
　　12、预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。
　　二、入党介绍人的主要任务：
　　入党介绍人是推荐某个拟发展对象为党支部组织发展大会讨论对象的正式党员。他可以是所在支部的成员，也可以是与发展对象在学习、工作等面联系比较紧密的同志。
　　入党介绍人的职责：
　　1. 向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和
　　权利。认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现，如实汇报。
　　2. 指导被介绍人填写好《入党志愿书》，要写出优缺点，并认真填写自己的意见。
　　3. 在党支部大会讨论时，负责介绍被介绍人有关情况，尽量具体详尽。
　　4. 在被介绍人被批准为预备党员之后，入党介绍人应继续对其进行教育帮助。
　　三、考察入党积极分子的容和法：
　　考察内容
　　1、政治立场。
　　2、思想觉悟。看是否有端正的入党动机，树立了全心全意为人民服务的思想。
　　3、工作表现。是否认真做好工作，努力钻研技术和业务知识，不断提高水平。
　　4、组织纪律观念。
　　5、群众观念。是否广泛联系群众，维护同学们的正当利益。
　　考察方法
　　1、日常考察。在日常生活中，通过谈话、思想汇报了解，或向群众了解。
　　2、任务考察。有意识地分配给入党积极分子一些工作和任务，或要求他们组织一些活动，了解他们的心得体会、思想反映。
　　3、活动考察。 4、写实考察。
　　5、关键考察。观察了解入党积极分子在关键时刻所反映出的觉悟程度
　　四、发展过程中的材料规
　　一位同学从萌发入党意愿开始到成为一名正式党员，要经过很多的组织上的程序，同样，也需要整理很多的材料。一份合格的发展材料应该是党支部、团支部、和积极分子三面共同努力的结果。
　　积极分子需要整理和规的材料：入党申请书、自传、思想汇报、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料等。
　　材料的准备过程中应注意的事项 1. 书面要求
　　所有材料均用统一的黑色钢笔、水性笔书写，字迹工整，不应有涂改和错别字现象，字数符合要求。(不要用圆珠笔和铅笔)
　　2. 容要求注意每份材料容上的要求，有格式规定的材料应该格按照格式来写。不明白的地请多咨询团支书、党支部或其他入党联系人。出现问题要及时修正。
　　五、提升自身修养，不断完善自我
　　第一、我们要学好党章，加强党的理论知识学习，用党的先进理论指导自己的一言一行。抓好科学理论的学习，有的同志满足于规定的篇目“学过了”、读书班结业了、心得体会转发了，不在深刻领会精神实质上下功夫，这种浅尝辄止的态度是要不得的。虽然我们在入党之前接受过入党积极分子培训，其中也学习过党章等党的理论知识，但一个现实的问题是我们现在能记起多少?我认为学习党的理论知识怎么多都不过分，它有利于我们的思想变得更加的健康，积极上进，也就提升了个人素质，让我们更于律己，保持其中所形成的大学生党员观念：我们是大学生党员，我们要有思想上的先进性并用它指导行动实践。
　　第二、必须端正自己的入党动机, 摆正自己的入党思想. 入党动机是一名希望加入中国共产党的群众所必须具备的, 它是指引我们更加明确的了解中国共产党的最为重要的因素之一, ，只有端正了自己的入党动机, 明确自己入党是为了服务于人民, 是为了以一名优秀的共产党的标准来格要求自己, 才能使自身无论在任时候都保持着对中国共产党的热情, 才会矢志不移的坚持发扬中国共产党的光荣传统, 永葆积极向上的精神，才会增长才干, 把自己锻炼成为合格的共产党员。
　　第三、我们是加强党员道德修养。道德修养是做人的必修课，作为一名大学生党员保持先进性更是离不开它。只有道德修养水平卓越才能受到同学们乃至社会的认可，得到信任，他们才会觉得我们具有先进性，由此我们才能成为他们模榜样。
　　第四、我们大学生如在日常生活起先锋模作用
　　1、注意细节。一点没错!一名党员应该做些什么呢?是否是高喊着党员的先进性，高喊着全心全意为人民服务积极响应党的号召，而身边的所谓小事一概忽视?我们中的多人，自认为是一名党员，于是眼睛是往上望的，他们看不到自己的身边，看到的仅是茫茫的大气和泛白的浮云。而他们真正应该看到的——群众的眼神，一直是被忽视的。 “一屋不扫，以扫天下”。作为一名党员就是要从身边的小事做起，从细节做起，从自己做起。
　　谓党员?党员是人民的公仆，是人民的带头人，而不是一名指手画脚，大声吆喝他人的指挥家。
　　在这浮躁的环境里，我们应该深思，应该走出自身来审视自己：我们真是一名党员吗?
　　2、在日常生活和学习中，我们还应该加强我们的社会实践，以共产党的标准格要求自己，深入到同学们中去，向我们围的那些优秀的同学，优秀的党员学习，学习他们那种艰苦朴素，乐于帮助人的品质，学习他们那种勤奋学习，积极向上的精神，帮助我们身边需要我们帮助的人，让我们用行动影响他人，同时时刻接受同学们的批评与建议，不断完善自己，有则改之，无则加勉。作为大学生党员，我们应该成为同学们的朋友和帮手。在学习和生活中，努力地帮助他人，在同学遇到困难的时候能第一时间想到我们，我们也能第一时间帮助他们解决困难。让同学们时刻觉得我们是可以信赖的，可以相信的。
　　专业资料
　　. 3、我觉得大学生党员应该在某些时刻走在同学们的前列，带领着同学们共同发展。在大学里，难免会出现一些懒散和有情绪的时候，作为一名大学生党员，我们就应该适当地调整。在学习中，不迟到早退，不无故缺席。在工作中，身先士卒。尽自己最大的能力将事情做好，很
　　好地调动同学们的积极性，做大家的榜样。
　　4、保持一颗平常的心。 我认为必须明确作为一名共产党员是为了给人民服务, 切不可自以为是, 骄傲自满, 认为作为一名共产党员便高于人民, 以高大自居。心态是对于一名优秀的共产党员是最为重要的，不仅是对于处理党员所必须处理的事情还是对于自己在生活之中所面对的各种事情，都必须把自己的心态摆到最为正确的位置上面，那样才会让自己不论面对困难还是容易都会采取最为正确的法去处理，让自己保持更加浓烈的热情。
　　5、务必把学习成绩搞好，结合自己兴趣爱好等实际情况，扩展知识面，提高自身的综合能力。

【篇3】培养教育的主要内容及方式

　　在小学这个特殊的阶段，由于儿童们年龄尚小，对外界事物的看法和为人处事的习惯还没有成型，对一些事情缺乏自己独立判断的能力，此时如果不对他们进行正确的德育教育，那么他们就有可能形成不良的道德品质和不正确的三观，因此这一阶段的德育教育承担着十分重要的作用。习惯养成教育是对一个人人格和行为品质的培养起到重要作用的一种教育。综合来看，它主要包括学习习惯养成教育和行为习惯养成教育这两个主要的内容。

　　一、习惯养成教育的内容

　　（一）学习习惯养成教育

　　通过对新课程大纲的分析和平时上课时对同学们的观察，学习习惯养成教育主要有以下几点：

　　1.自主学习的习惯

　　在小学阶段，学生们应该养成自主学习的习惯。我们学到的知识是自己的，别人谁也不可能拿走，所以，我们一定要端正学习态度，不要觉得学习太累，每天放学只想着玩耍，认为学习是一件很困难的事情。比如有的同学太贪玩，心思从来没有放在学习上，即使是上课，思想也在跑神，只想着放学可以去哪里玩耍，根本不注意听老师讲课，导致老师讲的知识全都没有记住。到了写作业的时候就开始犯难，因为根本就不会，但又要完成老师交给的任务，所以就随便抄同学的作业来应付差事。这样的同学就是不会自主学习，没有养成自主学习的习惯。其实，要想养成自主学习的习惯，还是要认真听老师讲课，课下认真完成作业，争取做到自主学习，养成自主学习的习惯。

　　2.学会倾听的习惯

　　作为小学生，知识还有很大的欠缺，这个世界上还有很多自己不明白、不了解的东西。所以，在课堂上应该认真倾听老师对知识的讲解，在课下和同学们讨论问题时也要认真倾听同学们的意见，这样才能逐渐养成学会倾听的习惯。要想养成认真倾听的学习习惯，就要加强对自己的要求。小学生还处在好动的阶段，对一切事物都保持着好奇的态度，自我约束力不强。但是即使是这样，也要尽量提醒自己，上课不要做小动作，不要注意力不集中，也不要玩玩具，不要和同学小声讲话。应该尽量做到认真倾听老师的讲课，认真倾听同学的发言。

　　3.善于思考的习惯

　　思考对于一个人的成长来说非常重要，有利于我们形成对问题独立解决的能力。所以，在小学阶段要形成善于思考的学习习惯。遇到不懂的问题先不要忙着问别人，想着从别人那里得到答案，应该自己先进行思考，如果实在解决不了再去请教别人。

　　（二）行为习惯养成教育

　　1.诚实守信的习惯

　　诚信是我们的立人之本，一个不讲信用的人，是不会取得成功的。所以，在小学阶段，我们首先要培养自己诚实守信的习惯，这既是一种品德又是一种信念，也是我们应该承担的责任。我们应该从一点一滴做起，养成自己诚信的习惯。

　　2.举止文明的习惯

　　一个人的教养常常通过他的一言一行表现出来，一个举止不文明的人不会获得别人对他的好感。举止文明可以说是一个人一生的财富，它是一种修养，一种气质，从小就养成举止文明的习惯对我们以后的成长成才具有关键作用。对于小学生来说，并不需要做太多的事情，只需要从日常生活中做起，见到老师长辈主动问好，不随便说脏话，不随地吐痰等等，通过这些小事我们就能养成举止文明的习惯。

　　3.勤俭节约的习惯

　　勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德。为了继承和弘扬这样的传统，我产必须要从小学生开始就注重他们勤俭节约习惯的养成。

　　二、习惯养成教育的措施

　　（一）在学校里，老师要不断地提醒同学们一定要养成良好的习惯，不管是学习还是生活。在课堂上，老师要及时纠正同学们的错误行为，比如做小动作、说话等。在课间，教师要充分发挥表率作用。榜样的力量是无穷的，特别是小学阶段，学生们对老师比较崇拜，认为老师说的话做的事情都是正确的。如果老师们给同学树立的是不好的榜样，那么学生们也不会形成良好的习惯和品格。比如，老师在校园里随地吐痰，乱扔垃圾，甚至是随便骂人，被同学们看到了，他们会觉得连老师也随地吐痰，乱讲脏话，那么我随地吐痰乱讲脏话也没有什么。这样一来，老师们不是在教育学生，而是在误人子弟，那么老师的为人师表又从何谈起呢？

　　（二）在家里，家长也要做好表率。有的家长一味地要求孩子能够懂事听话，能够养成良好的习惯，能够做一个大家都喜欢的孩子。但是，家长自己却不是这样做的。比如有的家长不孝顺自己的父母，但却要求自己的孩子以后孝顺自己，因为自己养大他们受了很多的苦，可是他们的父母养大他们也受了很多的苦，所以，家长平时对自己的父母不好孩子们也都看在眼里，这样还怎么要求自己的孩子孝顺自己呢？

　　三、结语

　　从上边我们可以看出，习惯养成教育是小学德育教育的重点，对小学生发展具有重要作用，我们对习惯养成教育应予以足够的重视。

【篇4】培养教育的主要内容及方式

　为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名师、骨干教师队伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，为仁溪小学教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定本计划。

　　一、培养目标。

　　加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2012年，力争培养一名县市级教学骨干或名教师，二到三名学区教学骨干或名教师，五到六名学校教学骨干或名教师。

　　二、选拔方法。

　　制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我校的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全校教师积极进取。

　　三、培养方法。

　　1、开展“名师推动工程”。

　　首先，确定市、县、学区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。

　　2、开办“骨干教师读书班”。

　　学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等

　　学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。

　　采取“请进来”和“走出去”等办法。

　　“请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。

　　“走出去”—派骨干教师外出学习观摩。

　　（1）学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习。学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。

　　（2）鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。

　　3、为骨干教师“搭台子”。

　　为了给骨干教师提供施展才能的机会，学校制定了奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最满意的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。

　　4、给骨干教师“压担子”

　　树立教育科研是第一生产力的意识，承担并实施一个课题专项研究，每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告。取得科研成果的教师要上成果实践课。

　　四、培养措施。

　　1、建立学习督察制度，加强对理论学习的督促检查，确保学习效果和学习质量。

　　2、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干教师积极参与。

　　3、学校对骨干教师所需要的参考资料，学习经费等提供必要的保障。

　　4、骨干教师参与的各项活动均与教师年底绩效工资考核挂钩。

【篇5】培养教育的主要内容及方式

　　1，入党积极分子考察情况：

　　填写说明： 

　　 培养联系人要根据积极分子的现实表现，通过谈心、查看书面思想汇报、深入群众中了解情况，在比较详细掌握其具体表现的基础上，认真填写培养考察意见，填写既要肯定积极分子的优点，也应明确指出存在的不足之处。 

　　填写要求：

　　考察意见中要体现入党积极分子的思想转变过程。并要有结论性意见：……建议列为近期发展对象（或继续培养考察） 

　　一是每年考察两次，要写明对入党积极分子半年来的政治思想、入党动机、工作学习等实际表现的全面评价，采取的培养考察措施及所取得的效果等情况； 

　　二是应注意写清某一方面，某一点的进步，不要一个优点或一个缺点到最后，考察情况中不要以希望代替不足。 

　　三是用语要规范，书写要工整； 

　　四是培养考察情况需要连续填写，一年培养考察未达到中共预备党员条件的，应继续在此表上填写第二年的培养考察情况至成熟时，如果表格不够要附页继续填写考察意见； 

　　培养联系人：xxx

　　 xxxxxxx年x月x日 

　　（考察期内至少填写二次，请注意时间分配）

【篇6】培养教育的主要内容及方式

　　1.完善组织形式

　　坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性和系统性。

　　要结合实际，研究确定重点项目、对象和专题，采用省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的形式，开展党员集中培训。

　　中央组织部要会同有关部门每年举办全国党员教育培训示范班。

　　各级党组织要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部要定期为基层党员讲课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业务时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过设岗盯着，承诺践诺，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感。

　　2.丰富教学方式

　　灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。

　　加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例。

　　开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。

　　组织党员就近就便到红色基地学习，重温入党誓词、过“政治生日”。

　　3.创新运用信息化手段

　　推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。

　　建设全国党员教育资源库，建设党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体。

　　依托全国党员管理信息化工程，探索建设党员学习电子档案。

　　注重党员教育信息化建设整体设计，避免重复建设。

　　坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展确实和受众特点的教育培训欧消防室，注重运用大数据对党员学习情况进行动态分析，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网。

　　中央组织部要研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见，统筹推荐远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代化水平。

　　4、健全培训制度

　　完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。

　　坚持集中轮训制度，各级党委(党组)每年就党员集中轮训工作作出安排，分期分批组织实施;组织基层党组织书记每年至少参加1次县级以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织数据一般应在半年内进行任职培训;预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次由上级党组织组织的集中培训;大力实施农村党员春训冬训。

　　落实学时制度，党员每年参见集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层当住址书记和班子成员每年集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

【篇7】培养教育的主要内容及方式

　　一、培训目标

　　骨干教师成长计划，是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力，通过培训使他们具备良好的思想业务素质，有较强的教育教学研究能力，课堂教学有效性得到较大提高，教育教学实绩突出，能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究，加快他们专业发展，为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出，具有创新精神和实践能力，具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍，全面提高各中小学教育教学质量。

　　二、培训对象：县级初中数学骨干教师。

　　三、培训办法：

　　1。以班级或者小组学习方式进行集中培训，以小组方式开展问题讨论和研究，以个人实践方式进行实践探索。

　　2。培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主，自学为辅；经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行；问题研究以小组合作或个人独研方式开展。

　　四、培训课程设置：

　　培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则，每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为：

　　（一）、第一学年

　　培训内容：

　　1、初中数学课程标准的学习与解析；

　　2、教材的解读，教学重难点的分析

　　3。教育教学的理论学习和培训，名师专题讲座。

　　4、参加各级各类教研活动，交流，学习，探讨。

　　5、通过微格研练，总结自己的教学心得。

　　6、承担公开课。听课，评课。

　　（二）、第二学年

　　培训内容：

　　1、课堂教学有效性研究与实践。

　　2、教育教学理论学习培训，名师专题讲座。

　　3、开展上汇报课，说课，评课，指导课活动。

　　4、通过微格教学探讨教学实效性。

　　5、开展指导教师一对一的指导活动。

【篇8】培养教育的主要内容及方式

　　1，群众意见：

　　考察人亲笔填写 

　　 写明通过一年以上的教育培养，入党积极分子本人的政治觉悟、思想品质、入党动机和工作、学习、作风等方面取得的进步情况，指出存在的不足和努力方向。

　　 xxxx年xx月xx日，我们采取召开座谈会和个别访谈的形式向x名同学和x名辅导员（班主任、导师）征求了意见，参加测评人数，其中，赞成人数，不赞成人数，综合意见（考评意见、座谈会意见） 

　　 综合记录人：xxx

　　xxxxxxx年x月x日 

　　（落款时间在召开支委会综合审查时间之前）

　　2，综合政审情况：

　　通过调阅本人档案和在校表现情况，对×××同志进行了政治审查，经审查，该同志无政治历史问题。该同志认真习近平新时代中国特色社会主义思想，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，立志为党和人民事业而奋斗。该同志拥护党的路线方针政策，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在重大政治斗争中，旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致。该同志遵纪守法和遵守社会公德，没有参加“法轮功”及其他邪教组织，没有发现任何历史问题。通过函调对×××同志的直系亲属进行了政治审查，×××同志的父亲×××、母亲×××、哥哥×××拥护中国共产党领导，遵纪守法，在“文革”和“89年政治风波”中无问题，没有参加“法轮功”及其他邪教组织，无政治历史问题，无犯罪问题。 

　　 经过政治审查，没有发现×××同志在政治上存在问题，也没有发现×××同志直系亲属存在影响其加入党组织的问题，政审合格，同意其加入党组织，拟提交支部大会讨论表决。 

　　 （仅供参考，严禁照搬照抄） 

　　 党支部负责人：xxx

　　 xxxx年x月x日 

　　落款时间为原始政审材料之后，发展党员公示时间之前。

【篇9】培养教育的主要内容及方式

　　在xxx同志预备期间，支部采取确定培养联系人的方式，指导该同志学习党的各项规章制度和习近平总书记系列重要讲话，学习十八大以来历次中央全会精神;采取自励培养方式，定期向培养联系人及支部汇报思想情况，积极参加“两学一做”学习教育活动、支部组织的主题党日等学习实践活动;采取社会实践方式，积极参加志愿服务、全国文明城市创建等活动。

【篇10】培养教育的主要内容及方式

　　预备党员培训思想小结

　　很荣幸参加了杨浦区2014年11月份最后一期期预备党员培训班。这次培训的主要内容是：1.认真学习党章，严守党章。2.学习党的光辉历史，争做优秀党员。3.加强党性修养，保持党的纯洁性。4.增强纪律观念，做遵纪守法模范。5.保持党员的先进性，发挥先锋模范作用。

　　本次预备党员的培训，老师们所讲的关于党的党章、党性修养、纪律概念、光辉历史，让我又一次加深对党的学习。孙爱霞老师谈到党员的党性修养，何为一名合格优秀的党员等问题的讲述，我至今还印象极为深刻。作为合格优秀党员的老师，他们向我们讲述了对党的认识，以及他们在党组织下的成长过程，他们用自己的亲生经历为我们讲述了党员的各个方面的问题。作为一名优秀的党员要有着时刻为党组织奉献自己的全部，为了国家为了人民无私服务的精神，党员不仅要组织上入党，更加要思想上入党，要全心全意投入到党的伟大事业中，为最终实现共产主义社会做出自己的贡献。这是党员基本的要求和正确的理想。

　　在党课中，我们认识到了现今世界的格局和局势，自党的十八大召开后的一系列格局变动都是对我们国家执政党的挑战和考验，但至始至终，党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。

　　随后老师提到了党员党性修养的问题，用最近党员官员的贪污腐败问题为我们预备党员做了一次警示。要保持党员的先进性，首先要了解其内涵是什么。共产党员的先进性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。一个人只有有了品质优秀、素质优良，才能成为人们学习效仿的榜样，才能说具有先进性。当然能力的高低直接影响到共产党员先进性的保持和发挥，它构成共产党员先进性的基本要件。在品质、能力的基础上，行为是共产党员先进性的外在展示，是品质、能力的现实实现。共产党员要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行动，靠共产党员的实践，靠共产党员的工作实效。只有行为上的榜样作用和模范带动，才是共产党员保持先进性的最好说明。而对于党员官员的腐败问题，我们不排除党员中有思想落后的现象，要去面对这种现象，就要时刻让党员接受教育，不断学习和进步，活到老，学到老。因为思想上的入党是一辈子的事情。保持共产党员的先进性，也是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。做为一名共产党员，追求先进性无止境，保持先进性无止境。新形势新任务对共产党员的先进性提出了新的更高要求。广大党员要严格按照新时期共产党员保持先进性的六条基本要求来规范自己的言行，通过自身的努力和党组织的教育，切实保持先进性，在全面建设小康社会的实践中更好地发挥先锋模范作用。

　　勤奋学习是共产党员保持先进性的前提条件。没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋战士的作用；没有知识和本领的共产党员，同样发挥不了先锋模范作用。在新的历史条件下，党员保持先进性，最重要的是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党章，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解，增强贯彻执行的自觉性；加深对党的性质和宗旨的理解，坚持立党为公、执政为民；要加深对党章规定的党员义务和权利的理解，按照新时期保持共产党员先进性的基本要求，充分发挥先锋模范作用；加深对马克思主义世界观、人生观、价值观的理解，自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。同时，努力学习现代化建设所需要的知识，用新的知识不断来丰富和充实自己，使自己更加的突出。

　　加强党性修养和锻炼是共产党员保持先进性的根本途径。加强党性修养和党性锻炼，就是要使每个党员自觉地用马克思主义的世界观去改造非无产阶级的世界观，用党和人民的利益高于一切的原则去改造自己不正确的思想。一句话，就是用工人阶级先锋队的一切优良特性来塑造自己，使自己具备先锋战士的优良品质。在发展社会主义市场经济的新形势下，只有自觉地加强党性锻炼和修养，才能始终保持先进性，在深化改革、促进发展、维护稳定中充分发挥先锋模范作用。

　　党组织的教育管理是共产党员保持先进性的重要保证。党员的成长进步离不开党组织的培养教育。各级党组织对党员要严格教育、严格要求、严格管理。保持共产党员的先进性，要认真总结党员教育管理的好经验、好做法，在建立长效机制上下功夫。

　　只有时刻保持先进性，才能保证党员是素质，做一名合格的党员，优秀的党员，从党员的修养上下足功夫是一个真正为党组织服务的党员应该做的事，党课老师把自己的亲身经历和自己如何进行党员修养的事迹为我们生动的讲述了，我们从心里感受到入党的真正动机和入党后的真正理想，始终把实现共产主义事业作为最崇高的理想而奋斗。

　　经过本次的党课培训，作为一名预备党员，我深知自己更加渴望加入中国共产党，成为组织中的一员，为党和国家做出自己的贡献。

【篇11】培养教育的主要内容及方式

　　预备党员较多的单位，党组织可根据本单位的实际情况，举办预备党员培训班，集中对他们进行教育，帮助他们真正从思想上入党。预备党员少的单位，可由上级党组织集中组织培训。
　　党支部可根据预备党员的实际情况和特点，给他们分配一定的社会工作，或交办某项任务，让他们在实践中经受锻炼，树立全心全意为人民服务的思想，并在实践中加强对他们的考察。

培养教育的主要内容及方式【11篇】

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