道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。以下是小编为大家收集的不认真的检讨书【8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
不认真的检讨书篇1
尊敬的公司领导：
您好！感激您在百忙之中抽空看我写的检讨书！
本人在工作过程中出现重大过错，因为自己对工作的不负职责工作态度不端正。我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去研究我此刻的职责，造成了工作的失误。
经过这件事，我深刻感到事情的严重性，也是长期以来对自己放松了要求，经过几天的反思，我对自己这些时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近些时间，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮忙使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，这次发生的`事使我不仅仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人工作中的致命错误有以下几点：
工作太过散漫，对工作没有做到认真负责，更没有认识到自己的错误并且抱有侥幸心理。就算是明白自己的行为不是很好，也没能在行动上及时改正。
我决定做出如下整改：
1、对自己工作上的错误认真改正，并且承担因自己工作失误所造成的全部损失。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、从新做一份《公司用车记录》并添加领导签字及加油时间地点等项目，保证不再出现类似错误。
4、放一份车辆行驶记录登记表在车上，每次用车后立刻填写目的地和公里数，如有同行人员，请同行人员复核并签字。
5、每次加油，需记录时间(精确到小时)和地点(加油站大概地址)。
6、今后一切花费，包括办公用品采购和车辆相关费用等，尽量去能开发票的地方；如果实在不能，需提前告知。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎样能及时把工作落实好、做好呢同时，如果在我们这个团体中构成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不礼貌表现，我们工作的提高将无从谈起。
不认真的检讨书篇2
尊敬的老师：
我写这封检讨信，是为了表达我对在学校卫生打扫中不认真的歉意。我知道作为学生，我们的责任是维护校园的卫生环境，同时也是尊重他人的表现。但是，在过去的一段时间里，我没有尽到应有的责任，没有认真打扫学校的卫生。
我承认，我的行为给老师和同学带来了不良的影响。我没有尽到应有的义务，让校园环境变得不整洁，也影响了他人的学习和生活。同时，我的行为也没有体现尊重他人的精神，让老师和同学对我产生了不好的印象。
在此，我郑重承诺，今后一定会认真对待学校卫生的打扫，尽自己的最大努力维护校园的卫生环境。我也会时刻提醒自己，尊重他人，做好个人的行为习惯，为老师和同学创造一个良好的学习环境。
最后，我再次表示对我的歉意，希望老师能够原谅我的错误。我会用实际行动来弥补我的过失，争取取得更好的成绩。
此致
敬礼
XXX
日期：XXXX年XX月XX日
不认真的检讨书篇3
每次考试后，分析学生的试卷扣分情况。每次都有一个共性的问题——审题不认真，我也认真的思考了这个问题，重新审视自己平时教学的点点滴滴，感觉到问题的存在，还是来源于自己的课堂教学。原因一：时间紧。新教材内容多，常常是打了下课铃还没上完，如此赶的进度又如何能给学生充分的读题和思考时间呢?
原因二：变式题少。教学中，在教会学生一个新的知识后，生怕学生遗忘，同一类型的题反复加强练习，势必造成学生的定式和所谓的经验，因此养成了读题时，只要一看前半部分，就能预测后面的内容，再也没有往下读题的念头。
原因三：放手不够。教学时，为了节约时间，我往往会自己读题，学生在这一过程里，会把更多的精力放在老师的启发或点拨当中，自己思考的时间再次减少，特别是学困生，更多的关注是如何列式及正确的计算结果。当学生作业有错时，我说的最多的话恐怕就是：再去算算，而不是重新审题。长此下来，学生眼里除了做题就是做题，心中除了计算还是计算，审题能力的培养无从谈起，模式化的练习，习惯化的计算就成了学生正确审题，独立计算的最大障碍。
鉴于此：在今后的教学中，还是要“磨刀不误砍柴工”，该放手让学生思考的要放手，该严格要求的要要求。更要深挖教材内涵，最有效的.完成教学目标。
不认真的检讨书篇4
尊敬的老师：
您好！
老师，对不起，我做题是如此的糟糕，那么的不认真，尤其是你这次的课堂作业，我直接胡乱就写了个答案在上面，连过程都没有写，可想而知，作业做的是多么的糟糕，您肯定得生气，毕竟这是对您给的学习任务不认真对待的行为。所以给您这份检讨书。
这次数学作业，我其实都没有看，就更不用谈思考了，我觉得数学好难，不会做这些题，所以就觉得做不做都没有什么关系，但是这是要上交的，我就随便写了个答案在上面，就给交上去了。我就这样敷衍的态度，您肯定不乐意了。课堂作业的布置是给我们巩固上课学习的内容的。您这次批改到我这样的作业，您直接就让我重做了，而且还跟我说了很多这样做的不好。我是知道这样是错误的，但是我确实觉得自己做不出来，没有辙了才这样的，又不想抄别人的，毕竟您以前说过抄袭严重禁止，所以就只能这样了。但是您这次给我说完之后，我终是明白作业不认真的话，是不可能会有进步的。写作业也是在帮助自己回忆上课学的知识，再说老师也会讲解，我怎么都不应该随便写答案就交上去，至少也应该认真看一遍题目，找找解决办法，或者请求同学帮忙，而不是这样不认真的做题。
我数学成绩不好，其实就有这个原因在，以前没有遇到严格的您时，就到处抄人家的，现在您不让抄，必须得自己做，我又对数学不感兴趣，也是实在没有天赋，所以连努力都不想在努力了。我知道这样对您肯定是不公平的，因为就只有您这一科，我是这样敷衍了事的。所以让您失望了，很抱歉老师。这次经过您的疏导，我明白数学作为主科是很重要的，应该去认真的学习，作业是基础，不做就永远无法进步，也无法收获知识，这只会让数学变得更加差，那就真的对不起您的教学了，您那么认真的备课，那么努力的为我们批改作业，就是希望我们的数学能好，数学成绩上去了，整体的成绩才能上去。我会从现在改的，以后至少会认真的把题目看了，然后去书中找方法，会尽量把过程写下来，不会就应该答案摆在那，那也太不像话了。做题不是这样做的。希望这次能被老师园里原谅，我也会认真的改的，望再相信我一次，我会证明的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
不认真的检讨书篇5
尊敬的领导：
您好！
工作中的不认真往往会给自己的职场生涯带来许多不必要的麻烦，无论是对工作责任心的下降还是领导失误信任的目光都会令人感到十分可惜的，但由于工作不认真是自己造成的结果从而只能通过后续阶段的努力才能重新获得大家的认可，因为我知道对待工作不够认真则认为打闹缺乏集体方面的意识，因此需要好好反思工作工作不认真的行为并写下相应的检讨。
犹记得初入职场时能够兢兢业业地对待工作并生怕出现什么错误，也正因为那时候有着工作中的难题以及领导的考验导致自己需要十分用心才行，但是随着自己入职时间的增加以及工作的稳定从而导致懈怠了不少，这也是问题发生以后通过以往工作状态的对比才得出的相关结论，也许正因为从未在工作中出现差错才会导致逐渐淡薄这方面的意识，殊不知当自己警惕心降低的时候便给了工作不认真可乘之机，尽管没有因为这次工作不认真造成多大的损失也难免会让自己感到有些后怕。
事实上自己能够在领导的信任下从事当前的工作本就是不太容易的事情，毕竟伴随着职场环境的激烈竞争应该知道自己相对于他人是多么幸运，但这次没有珍惜这个机会从而导致领导对自己不认真的做法感到很失望，而且我也明白自己的不认真很有可能会连累其他同事的工作出现些许问题，只不过此刻的后悔对于工作不认真造成的问题起不到任何实质性的作用，因此只能通过今后在单位工作中的努力逐渐弥补这次不认真造成的那些损失。
对我而言这份检讨书不仅仅是对自己工作不认真所进行的反省，而且还希望能够通过检讨来提醒自己不要忘记工作不认真所造成的损失，尤其是当自己对待工作有所松懈的时候便更应该引起高度的警惕与重视才行，除此之外想办法提升工作中的效率与质量也是用以弥补不认真造成损失的有效方法，既然稍微思考便能想到这么多有效措施又怎能在问题发生以后继续无动于衷，那么在后续的工作中应当有所表现才能证明自己的确已经认识到不认真带来的后果。
也许面对当前造成的损失无论怎么努力都难以将其回复如初，但这并不意味着作为当事人的自己能够以沉默的方式来逃避工作不认真的责任，若是自己真的想要在职场中有所表现的话便应该好好思考如何才能消除工作不认真带来的负面影响，在问题产生以后采取相应的措施才能证明自己抵制工作不认真的决心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不认真的检讨书篇6
尊敬的老师：
您好！
由于上课不认真导致被批评的状况完全可以用活该二字来形容，这种浪费上课时间的表现只会导致自己在下课后一无所获，须知我能够在课堂上学习完全是得益于老师的教导和父母辛勤的工作，因为自己注意力不集中导致这些人失望着实有些不应该，重要的是我愧对老师的信任从而希望能对此进行深刻的检讨。
对我来说上课不认真这种涉及学习态度方面的问题是需要批评的，毕竟成绩的不足尚可以通过学习方面的努力得到弥补，但是学习态度不端正则明显是知错犯错的做法，而且学习的重要性毋庸置疑又怎能做出这种令人失望的行为，现在想来老师批评我的时候也会觉得很失望吧，明明在学习方面被寄以厚望却没能达到老师的要求，这次更是在上课期间没有进入状态以至于一无所获，扪心自问这种在学校虚度光阴的做法对得起在外辛苦工作的父母吗？
另外我应当明白上课不认真的本质是对老师教学成果的不尊重，老师的教导也是为了班上这群学生的成长着想，可我却没能领会老师的好意以至于上课期间没有认真学习，对我来说此时的不努力只会导致将来的自己在考试之中难以取得理想的成绩，届时即便自己再怎么后悔也难以更改成绩差的结果，为了不让这种状况变为现实还是应该早些认识到努力学习的重要性，至少不应该糟蹋老师对我们这些学生的好意，用心去体会老师的教导并将其记忆在脑海之中，若是不这么做的话只会导致自己在今后的学习生活中落后于人。
其实我明白不认真学习的做法对自身的成长是有害无益的，所以在得到这次教训以后应该要及时认清自身的不足并向身边的同学学习，对于没能记忆下来的知识点则需要向同学借阅笔记，对我来说这次不认真学习的教训已经足够深刻了，为了不造成更为严重的损失还是应该重视老师的教导并端正学习态度，而且老师的批评也是希望我能够及时认识到上课不认真的危害性，此时若是不重视的话只会在将来面临失败以后陷入悔恨的情绪之中，而且因为成绩差导致自己拖班集体的后腿也是不太好的。
为了获得成绩的提升应该重视上课期间的学习才行，通过老师的教导已经让我明白了不认真听讲的做法是错误的，所以我会牢记教训并认真反思以往不认真学习的错误做法，我也会改进自身的学习方式并争取通过自身的努力获得成绩的提升。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
不认真的检讨书篇7
尊敬的领导：
您好！
由于我在近期的工作中存在着不认真的表现从而影响了整体的工作氛围，对待工作如此不负责的做法在我看来自然是对公司发展有害无益的，明明领导在工作中给予自己信任却没能通过努力完成对方的期待，等到工作不认真的问题造成严重影响并被领导批评以后才意识到自身的错误所在，我应当深刻检讨自己对待工作不够认真的问题并诚恳地向领导道歉。
须知每个工作岗位都很重要自然不能够因为自身的不认真从而给公司的发展造成影响，毕竟做好工作也是自己的职责所在便应当重视领导安排的各项任务，无论自己肩负的职责是否重要都要将其圆满做好才不会辜负信任，尚未取得任何成就便开始出现这般懈怠的状况无疑是难以被原谅的，事实上无论是领导在以往的栽培还是工作中的支持都值得自己认真对待，然而也许是最近对待工作过于懈怠的缘故导致没能将领导的话语放在心上，只不过后悔的情绪并不能够更改已经成为现实的结果。
若是留心观察的话便能发现自己在认真程度上的确不如以往，无论是同事们认真工作的方式还是领导告诫的话语都值得自己去学习，然而明明身边拥有巨大的宝库却不去发掘自然会在工作中落后于人，更何况自己没能做好的工作在某种程度上也容易影响到其他同事的效率，自己不认真的做法造成这般后果自然难以在工作中得到领导的认可，或者说是辜负了领导的信任以至于对方不在对自己的工作能力抱有期待，我在沮丧的同时也应该对自己不认真工作的做法感到惭愧才行。
为了解决这类弊端还是应当加强对工作的要求才能意识到自身的不妥之处，毕竟对我而言造成这类结果的原因还是自己不重视工作的完成效率所导致的，明知工作不认真容易造成不好的结果却不肯去改变自然会因此而吃亏，尽管职场发展的过程中存在挫折可以理解却也不能够自己去设绊子，因为自身的不重视而在工作中吃亏自然只能够产生遗憾与后悔的情绪，在吸取教训的同时也应当学习工作能力强的同事学习并通过对比找出自身的不足。
也许面对职场的漫长历程可能会在工作中出现懈怠的情绪，但面对领导的批评应该要通过检讨发现自己近期在工作中饿不妥之处才行，毕竟工作中需要克服的困难有很多自然不能够因为不认真的状况而自找麻烦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不认真的检讨书篇8
有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！
事情主要是这样的：一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作，上课不认真听讲检讨书。可回到座位上老师在数“1.2.3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了
经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！
我的发言完了，谢谢
检讨人：xxx
20xx年12月23日
https://m.habasit-longbelt.com/wenshu/232972.html
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