倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。下面是小编精心整理的对学校的倡议书(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 对学校的倡议书
xxx同学，辽宁人，是我校人文社会科学系20xx届毕业生。毕业时，离开了与自己朝夕相处的同窗好友，离开了熟悉的北京。一个人，背起行囊，远赴新疆志愿服务西部，现在新疆奇台县工作。他出生在一个贫困的家庭，从小就过着清贫的生活，父亲年迈多病，面对儿子远离家乡，又有谁的父母不思念自己的亲儿子？去年，他的父亲因消化道大出血而住院，数万元的治疗费，压得他们喘不过气来。他的父亲终因思念过度，病情加重，于20xx年9月21日离开人世。对xxx来说，这是个痛苦的日子，自己最亲爱的父亲永远地离开了自己，离开了他日思夜想的儿子。父亲想看儿子最后一眼，可是远在万里的他没办法及时赶回来，父亲最终还是怀着遗憾离开了。母亲说：“儿子，你回来吧，你爸想看看你，你坐飞机回来，花多少钱都无所谓。”作为儿子，却只能在电话中倾听着父亲的哀乐，他心中的痛苦有谁能够知道，难道他不想马上飞回家吗？可是没有足够的钱购买飞机票，这一切捆住了他的双脚，他只有忍耐，独自一人去承受这突如其来的一切。
在新疆工作生活的日子是孤独的，每时每刻都在思念远方的亲人，他在来信中说“寂静的黑夜像一把剑刺在我的心上，我无时无刻不牵挂着万里之外的父母。”在决定远赴新疆的问题上，他也迟疑过。“我想起了年老的父母，想起了父亲多病的身体，想起了家里生活的清贫，我多想回家，天天伴着我的父母，用我在母校学到的知识为父母送上幸福的生活。”可是现在，他的愿望永远无法实现，他只能尽自己最大的努力，不让自己的母亲更加伤心，不要再让她倒下。此时此刻，他所背负的不仅是家庭经济困难的重担，他的心承受着失去亲人的痛苦，承受着一种难以言表的痛苦，由于自己的选择，使父亲为他而去，父亲思念儿子，临终都没能看上儿子一眼。
同学们，春节将至，“每逢佳节倍思亲”，可是，我们的兄弟———xxx同学，春节不能回家了，他不想负了新疆的百姓，但是，他的家中还有年迈的母亲，…
亲爱的朋友、尊敬的老师、同学们，伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，在他最困难的时候，在他最需要人帮助的时候，用您那微薄之力去温暖他的心。您的爱心和真情，将如春风一般为他们的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，将会带动更多有爱心的人们加入到捐款行动中来。
困难的家庭需要您的爱心，和谐的社会需要您的支持。伸出您的友爱之手，献出您的关爱之情。让春风吹绿大地，让爱心充满人间！
捐赠联系电话：xxxxx
学校捐赠地点：xxxx
捐款时间：x月xx日———x月xx日
联系人：xx、xx
xxxx科学系团总支、学生会
20xx年x月xx日
第2篇: 对学校的倡议书
亲爱的老师、同学们：
为了培养全体师生的阅读习惯了，帮助老师学生们丰富知识和开拓视野，创造深厚的文化氛围，我校设置了别致的书吧。书吧的`建立，对于学校，老师，同学以及文化的交流都有着非凡的意义。
老师，同学们，xx中学是我们共同的家，紫峰的发展离不开我们。让我们一起行动起来，为学校的发展献一份力，将您拥有的一部分图书捐赠给书吧。也许一个人的力量太小，但只要全体师生一起行动，一定能产生巨大作用。
多捐赠一本书，受益的将是所有读者，为书找到更多的读者，何乐而不为呢？您能与更多读者一同品味书香。让我们一起探索书中的奥秘，一起在浩瀚的书海中畅游吧！
在我们领略书中高超的语言，享受书籍这份精神盛宴时，也要做到“喝水不忘挖井人。”书是文化的载体，载体的存在标志着文化的存在。我们汲取书中的知识，也要保护好这份载体，让书长久地保存，让同一本书影响一代又一代人！请大家爱护图书，不要损坏、弄脏图书。书籍不仅要保护好，在阅读后还应该放回原位这可以使书柜保持整齐。
此致
敬礼
xxx
20___年__月__日
第3篇: 对学校的倡议书
各位同学：
早上好！我今天讲话的题目是：树立绿色理念，创建绿色学校。
今年我们学校正在积极创松江区绿色学校，这给我们又提出了新的要求。
一、什么是绿色学校呢？
有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：
①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；
②每位师生的环境意识较高；
③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；
④校园绿化、美化、净化。
二、创建“绿色学校”的目的和意义：
1、对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。
2、对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的"建立，提高环境教育教学和管理水平。
3、对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美宜人的校园环境，更有利于师生身心健康。
4、对于学校与社会的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
5、对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。
6、社会影响：能提高学校自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。
7、经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。
三、创建“绿色学校”的要求：
创建绿色的学校，创设绿色的环境，倡导绿色的生活，我们该怎么做呢？我们倡议：
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不践踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
7、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
老师们、同学们！为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，积极参加“我微笑，我捡起”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。最后我用一句话结束我今天的发言：绿在心中，重在行动；树绿色理念，创绿色学校！谢谢大家！
https://m.habasit-longbelt.com/wenshu/229989.html
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