幼儿园小主持人训练内容
练呼吸的方法
1.闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。
2.吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。
3.咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。
4.数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。
5.用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。
幼儿口才朗诵训练内容
绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;
2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
练习要领：1.保持积极振奋状态;2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)
扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。
一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补虎，还是布补鼓。
小主持人几岁学合适
五岁以后学习主持最适宜
工作中经常会遇到带着孩子前来咨询的家长：“老师，我家宝宝三岁(或四岁)了，能说会道的，现在可以学‘小主持人’了吗?”通常我会告诉家长，最好等孩子满五岁之后，再来学习小主持人课程。
正常儿童语言的发育可分为6个阶段，预备期(0-1岁)：咿呀作语和初步理解阶段;第一期(1-1.5岁)：这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要;第二期(1.5-2岁)：开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加;第三期(2-2.5岁)：能说短句，会用代词你、我、他，会用感叹句来表示感情，用疑问句询问;第四期(2.5-3岁)：会使用复杂句，喜欢提问;完备期(3-6岁)：说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
儿童语言习得最重要的途径是模仿，在家长看来，三岁的儿童已经可以使用复杂句流利地叙述和提问，但此时的孩子仍处于语言发育的第五阶段，在发音、理解和表达三个方面仍需通过模仿成年人的语言进一步矫正语音、修正语法，从而更为准确地习得语言，形成相对完备的语言体系。在这个年龄阶段，让孩子大量地“模仿”尤为重要。因此，我建议家长先让孩子学习讲故事、幼儿朗诵等模仿类课程，等到有一定基础之后，再学习“主持人”这种创新类课程。
幼儿园小主持人训练内容
小主持人课
第一单元
站姿训练、坐姿训练、口腔操、正音训练、儿歌表演、自我介绍。
儿歌：鸭子
鸭子走路一瘸一拐，小孩学它一摇一摆
身子左扭，屁股右弯，左扭右弯、左扭右弯；哎呦，绊倒了，哎呦呦、哎呦呦、哎呦呦。
绕口令：小鸭子
鸭子鸭子脚，光着光着脚；鸭子鸭子跳，只往水中跳
温馨提示：
1、请家长们鼓励孩子们在人前表演
2、即时掌握孩子的学习内容
3、希望家园常沟通，经常关注孩子的学习情况，有问题及时指出。
第二单元
一、
形体坐姿训练
二、
口腔操
三、
语音训练：1、声母f（唇齿音）发音要领
2、正音训练：伯父、皮肤、平凡、排放、萌发、蜜蜂、模范、法宝、防备、诽谤、反扑、发票、烦闷、贩卖、坟墓、吩咐
四、绕口令训练：妈妈骂马—妈妈种麻，我去放马。马吃了麻，妈妈骂马。
五、朗诵训练：1、掰玉米的狗熊哥（儿歌）：玉米地，玉米多，掰玉米的是熊哥。不拿筐、不拿锣，玉米夹在咯吱窝。夹一个，丢一个，夹一个，丢一个。狗熊狗熊，还挺乐呢。（加上动作进行朗诵表演）
2、竹石（古诗）：（清）郑
燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。（诗中的字可锻炼孩子的口齿，同时锻炼孩子的意志）
第三单元
一、
气息训练：吸气训练
二、
口腔操
三、
语音训练：1、声母d、t（舌类中音），发音要领
2、正音训练：倒退、歹徒、灯塔、通达、特点、投递
四、绕口令训练：凤凰山上凤凰台—凤凰山上凤花香，凤凰台上落凤凰。红凤凰、粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。
五、朗诵训练：鸭宝贝（儿歌）
鸭宝贝，蛋里睡，妈妈等你啄破壳。伸出嘴、摇摇头、摆摆尾。跟着妈妈嘎嘎嘎地跳下水。
五、
思维训练：摸五官（儿歌小游戏）
请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣
摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）
左手摸摸左耳朵。（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）
摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）
右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）
温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可以更换其中的歌词，如指眼睛。让宝宝在认识五官的同时分清左右。
六、表演训练：形体站姿、坐姿训练
第四单元
一、
气息训练：呼气训练
二、
口腔操
三、
语音训练：1、声母n、l（舌类中音），发音要领
2、正音训练：悼念、叮咛、大娘、打捞、涤纶、胆略、通达、头脑、逃难、童年、贪婪、铁路、同龄、拟定、纽带、尼龙、农田、泥土、难题、内陆、努力、能量、垄断、陆地、掠夺、链条、旅途、老年、留念、冷暖
四、绕口令训练：白石塔---白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑。
五、朗诵训练：1、江畔独步寻花（古诗）作者：杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
2、砍蚊子（儿歌）
树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。
狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子，吹出一身汗珠子，还没砍着大蚊子。
狗熊不肯动脑子，急急忙忙卷席子，卷起席子当帐子。
六、表演训练：丁字步站立训练
第五单元
一、
气息训练：快吸慢呼
二、
口腔操
三、
语音训练：1、声母g、k、h（舌根音）发音要领
2、正音训练：干枯、高亢、功课、改悔、刚好、光环、开工、控告、宽广、困惑、枯黄、抗衡、河谷、皇冠、火坑、欢快、恐慌
四、绕口令训练：做早操---早晨早早起，早起做早操。人人做早操，做操身体棒。
五、朗诵表演训练：企鹅上课
小企鹅，大肚皮，样子长的挺有趣。
穿着礼服来上课，嘘~
其实是个傻东西。
老师讲课它不听，思想早就飞出去。
一会儿，想起小河水，里面有虾又有鱼。
一会儿，想起小海鸥，盼它快来做游戏
上完课，来考试，你说能得啥成绩？
得个“鸭蛋”圆滚滚，就像它的大肚皮。
第六单元
一、
气息训练：慢吸慢呼
二、
口腔操
三、
语音训练：1、声母j、q、x（舌根音）发音要领
2、正音训练：家禽、接洽、紧俏、简写、惊险、军训、强健、亲家、劝诫、器械、侵袭、确信、衔接、巡警、消遣、相亲、序曲、学期
四、绕口令训练：小调皮
小调皮，笑嘻嘻，跟着妈妈上街去。
买点啥？买小鸡。买多少？1234567
五、朗诵训练：春晓（古诗）作者
唐
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
六、表演训练：表情训练（生气的表情）
第七单元
一、口腔操训练
二、发声训练：双唇训练（唇打响操）
三、语音训练：1、声母z、c、s（舌尖前音）发音要领
2、正音训练：自裁、早操、走私、赞颂、阻塞、操作、嘈杂、错综、参赛、测算、私自、送葬、塑造、随从、色彩、素材
四、绕口令训练：小狗和小猫
小狗追小猫，小猫回头跑。
追到大树下，猫儿不见了。
猫儿爬树上树梢，小狗围着树儿绕。
小猫树上蹦又跳，小狗汪汪地上叫。
五、朗诵表演训练：
1、静夜思（古诗）作者：李白
（唐）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2、埋蚯蚓（儿歌）
小狗小狗真逗人，刨个土坑埋蚯蚓。
刚埋好了歇歇劲儿，蚯蚓入土笑盈盈。
小狗扛来大铁锹，吭哧吭哧、吭哧吭哧，唉！汗淋淋。
上次土坑挖得浅，这次埋你一丈深，一丈深！
六、思维训练：教师带着幼儿在镜子前做动作，用语言和动作感染有偶尔，熟练后可以让幼儿模仿大人的动作。
小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）
每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）
左伸伸，（两臂上举向左弯腰）
右伸伸，（两臂上举向右弯腰）
最后还要扭扭腰。（双手叉腰左右晃动）
第九单元
一、口腔训练操
二、语音训练：声母y、w（发音要领）
三、绕口令训练：有个小孩叫小杜
有个小孩本姓杜，人们叫他杜老五。
杜老五上街买布又打醋。
买了布、打了醋，回来碰见鹰抓兔。
碰掉了他的布，打翻了他的醋。
气坏了小孩杜老五。
四、朗诵表演训练：
阿宝的耳朵（儿歌）阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。
一天他到外面玩，一粒种子飞进了耳朵沟。春天到，太阳照，
耳朵里长出了一株草。
小牛见了眯眯笑，追着阿宝吃青草。
五、
表演训练：小鸭子的表演神态
第十单元
一、口腔训练操
二、形体站姿、坐姿训练
三、语音训练：零声母：阿姨、运用、盐业、蛙泳、委员、乌鸦、语文、昂扬、遨游、哀怨、偶尔、额外、应用、安逸、原因
四、绕口令训练：小华和胖娃
小华和胖娃，两人种花又种瓜，
小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，
小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。
五、朗诵表演训练：想当奥特曼（儿歌）
有个小小孩，想当奥特曼。
二楼跳下去，打翻馄饨担，
倒了一锅汤，砸了五只碗，
小孩自己呢？
屁股摔成两大瓣，哎呀呀，你说这该怎么办？上医院！
第十一单元（2011.10.31一2011.11.2三）
一、口部训练操
二、形体站姿、坐姿训练
三、语音训练：1、单音节韵母a
o
e
i
u发音要领
2、正音训练：沙漠、马车、纳入、巴黎、发育、伯乐、魔力、模糊、莫须、色差、许可、彻底、特殊、歌剧、抵达、气魄、计策、书卡、抚摸、肤色、普及、母语、拘捕、曲折
四、绕口令训练：四和十
四十四，十是十
要想说对十，舌头别伸直
要想说对四，舌头碰牙齿
要想说对四和十，多多练习知痴诗
五、朗诵表演训练：
小毛猴
小毛猴，上酒楼，双手举起二锅头。
吃点肉，吃点菜，咕噜咕噜叫啤酒。
喝呀喝得醉醺醺，我没醉，我没醉，我没醉。
咕噜咕噜滚下楼，脸和屁股都摔到。
还抱酒瓶不松手，我没醉，我没醉，我没醉。
六、音乐欣赏：雪绒花（刘老师优美的钢琴独奏）
第十二单元（2011.11.7一2011.11.9三）
一、
口部训练操
二、
形体站姿、坐姿训练
三、
语音训练：1、韵母训练：-i(前)
-i(后)
er
2、正音训练：私自、四次、直至、支持、只是、实质、试纸、逝世、自治、姿势、次日、辞职、四肢、私事、侄子、日子、赤字、师资、斥资、致死、刺耳、时而、儿时、二十、似是而非
四、朗诵表演训练：
?
儿歌《吹牛皮》
闲着没事上街去，碰见两只蛐蛐吹牛皮。
大蛐蛐说：“今天，我在南山吃了一只鹅。”
小蛐蛐说：“今天，我在北山吃了两只鸡。”
大蛐蛐说：“我在东山吃了三只狗。”
小蛐蛐说：“我在西山吃了四头驴。”
大蛐蛐说：“我在关外吃了五只虎。”
小蛐蛐说：“我在关内吃了六头狮。”
它们两个吹得正起劲儿，打南头来了一只大公鸡，伸伸腿，抖抖须，
“得儿”一声两只蛐蛐喂了鸡！
你猜为啥吃它俩，谁让它俩吹牛皮。
五
、音乐表演训练：1、《雪绒花》（儿歌朗诵）
2、《雪绒花》（儿歌演唱）
附：歌词
雪绒花
雪绒花，雪绒花，
每天清晨欢迎我。
小而白，纯又美，
总很高兴遇见我。
雪似的花朵深情开放，
愿永远鲜艳芬芳，
雪绒花，雪绒花，
为我祖国祝福吧
第十六单元（2011.12.5一2011.12.7三）
一、口部训练操
二、形体站姿、坐姿训练
三、语音训练：1、后鼻韵母
ang
eng
ing
ong(掌握发音要领)
2、正音训练：
绵羊、帮助、螳螂、仿真、蚊帐
台灯、枫叶、疼痛、寒冷、凳子
老鹰、星星、蜻蜓、带领、眼镜
红色、弓箭、农民、水桶、劳动
四、绕口令训练：分豆豆
桌上有盘香豆豆，弟弟看见舔舌头
流着口水摇摇头，等着妈妈分豆豆
五、朗诵表演训练：幼儿园里真热闹
幼儿园里真热闹，杨柳青青花儿笑。
小朋友们蹦蹦跳，讲文明、懂礼貌。
见老师、问声好：“老师，您好。”
见同学、问声早：“同学，你早。”
爱环境，出新招，有废纸，弯腰捡。
护环境，人有责，幼儿园里齐欢笑。
六、复习第一、二单元学习内容
第十七单元（2011.12.12一2011.12.14三）
一、口部训练操
二、气息训练：练声先练气，它是发生的动力。
1、吸气训练操：小腹微收肩不抬，仿闻花香气自来。
三、形体站姿、坐姿训练
四、声调训练：单音节训练，掌握发音要领
ā、á、ǎ、à
ē、é、ě、è
ī、í、ǐ、ì
ū、ú、ǔ、ù
五、声调练习，儿歌表演：
你拍ī，我拍ī，妈妈给我做新衣。
你拍í，我拍í，我有一位好阿姨。
你拍ǐ，我拍ǐ，来了一群小蚂蚁。
你拍ì，我拍ì，送来鲜花表心意。
六、绕口令训练：稀奇稀奇
稀奇稀奇真稀奇，
麻雀踩死了老母鸡；
蚂蚁身长三尺六；
八十岁的老头躺在摇篮里。
幼儿园小主持人训练内容
一、小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然
声音洪亮：就是话要说出来
清楚：每个字都要说清楚，不要含糊
备注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。
二、小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方
走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边
站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺
直、头平视前方
三、自我介绍的学习：
定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：
（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。
（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自
己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。
（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。
（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名
等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。
完整舞台自我介绍流程：
（1）问好（语言+手势肢体语言）
（2）基本情况+个人特色等
（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）
四、节目表演怎样完整的表演一个节目？
一个完整的节目表演必须包括：
（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。
（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）。
（3）介绍表演的节目名字。
（4）节目表演。
（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。
少儿表演节目注意事项：
（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。
（2）发型、服装要得体，美观大方等。
五、《布娃娃》
我有一个布娃娃，
圆圆脸蛋红嘴巴，不吃饭，不喝茶。不会说话不会爬。阿姨分糖她不要，坐在一边笑哈哈。
六、《小猫和小猪》小猫小猫能吃苦，别人睡觉它捉鼠，双眼瞪得圆鼓鼓，不让老鼠吃五谷。小猪小猪不吃苦，吃饱喝足就满足，睡到太阳晒屁股，还在床上打呼噜。
七、《小蚂蚁数米》
一二三，三二一，
蚂蚁家族来数米。
你一粒，我一粒，
还有一粒在哪里？
蚂蚁弟弟笑嘻嘻：
它在我的肚子里。
八、《我爱妈妈》
我爱妈妈，妈妈爱我。
妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我。
妈妈盼我长大，长大建设祖国。
备注：家长在家辅导时可分角色让孩子唱歌，妈妈教画画等，增加亲子互动等。
九、《熊妈妈请客》
熊妈妈要请客，
吃的喝的摆一桌。
小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么?
十、《春雨》
“滴滴答答”下雨啦，青蛙呱呱叫，可以洗澡啦；小草伸懒腰，可以喝水啦；小花抬头笑，世界真美呀。
“滴滴答答”下雨啦，鱼儿尾巴摇，鸟儿喳喳叫，叶儿忙舞蹈。春雨春雨你真好，
愿你明年早来到。
备注：在学习时可以联系四季，天气来学习，丰富孩子知识。
十一、《数星星》
天上星星亮晶晶，
一闪一闪眨眼睛，
小朋友们数一数，
看看谁能数得清。
十二、《三个小画家》
天上下雪地上白，
就像画纸刚展开，
白纸上面能画画，
三个画家走过来。
小鸡过来用脚踩，
画出竹叶一排排。
小鸭过来用脚踩，
画出枫叶飘起来。
小狗过来用脚踩，
画出梅花朵朵开。
太阳公公真欢喜，
把画全都收起来。
十三、《颠倒歌》
咬牛奶，
喝面包，
夹着火车上皮包，
东西街南北走，
出门看见人咬狗，
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
注意：练习时可适当的做咬、喝、夹、走等动作。
十四、《你说可笑不可笑》
小猴子，
唧唧叫，
肚子饿了不能说，
给香蕉还不要，
你说可笑不可笑。
小花猫，
上学校，
老师讲课他睡觉，
左耳朵听，
右耳朵冒，
你说可笑不可笑。
注意：练习时可模仿所读到的动物如小猴子、小花猫，还可以做睡觉、饿了拍肚子、不能说话、左右耳朵等动作提高趣味性。
十五、《它们都是好朋友》
小山羊，去种树，
路上遇见小白兔。
小白兔，去种花，
路上遇见小青蛙。
小青蛙，跳下河，
叫来一只大白鹅。
大白鹅，游啊游，
请来一条老水牛。
排好队，一起走，
它们都是好朋友。
注意：边练习时边模仿各种动物和各种种树、种花、跳下河、游啊游的动作。
十六、手指游戏绕口令
《人有两个宝》
人有两个宝，
双手和大脑，
双手会做工，
大脑会思考，
用手有用脑，
才能有创造，
一切创造靠劳动，
劳动要靠手和脑。
注意：练习时注意手跟绕口令的配合作出各种老师所教的动作。
十七、《小蜗牛》
小蜗牛，背书包，
迎着红日去学校。
好长时间爬一米，
天天早起不迟到。
注意：孩子练习时家长首先根据绕口令改编小故事《不迟到的小蜗牛》让孩子从小养成不迟到的好习惯。
十八、《分果果》
多多和哥哥，
坐下分果果。
多多让哥哥，
哥哥让多多。
都说要小个，
外婆乐呵呵。
注意：家长可以改编成小孩的名字跟同事或亲戚家小孩名字的绕口令增加趣味性。
十九、《小公鸡》
小公鸡，
懂礼貌，
见了太阳问个好。
太阳公公咪咪笑，
奖它一顶大红帽。
二十、《十字歌》
一个小孩穿花衣，
两个小孩找马骑，
三个小孩搬桌椅，
四个小孩下跳棋，
五个小孩推车去。
六个和尚再念经，
七篇经文念不清，
八个道是来帮忙，
九个尼姑看热闹，
十座菩萨热心肠。
注意：练习时打出不同数字的手势以增加趣味性。
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