党员组织生活会发言材料

　　党员组织生活会发言材料

　　根据县委县政府的统一安排部署和民主生活会要求，在局党组的领导下，我认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，联系思想和工作实际，深刻剖析，查摆不足，理清思路，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识。认真听取了单位同志对我个人提出的意见建议，现就自己的思想、工作和作风等情况总结如下：

　　本人自任统计局副局长以来，在县委县政府和党组的正确领导下，对自己高标准严要求，紧密配合一把手工作，团结和带领分管科室全体干部，较好地完成了所分管的工作。在领导的关心指导和同事的帮助支持下，自身的能力、水平等各方面也有了一定的提高，但也存在许多缺点和不足。

　　与目前统计工作发展的要求相比还有一定的差距。主要是：有时对一些重大政策措施等一些新思想、新观念关注不够，理解不透，把握不准，从政治和全局的高度分析形势，思考问题缺乏全面正确的理解。

　　一是学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。作为一个领导班子成员平时对学习抓得不够紧，不能自觉主动抽出时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，存在现用现学的现象，没有从更深层次上去学习，去研究，去指导工作，思考研究问题不深入，不系统，不透彻，在理论联系实际上还有差距。

　　二是工作中的吃苦精神有待进一步加强。工作标准不够高，要求不够严。

　　三是工作被动应付多，主动超前意识较差，争先创优劲头不足，缺乏大胆负责、敢于创新的勇气。

　　四是全局意识不够强。有时做事情、干工作只从分管的工作出发，尽管也按主要领导要求完成了要做的工作，但只看着自己分管的几个科室这一块，忽视了对单位及其它各处室这一全局工作的统筹安排，没有从全局观念出发考虑问题。

　　五是思想政治工作不够有力。与同事之间思想沟通交流不够，遇到问题有时候只是停留在表面上的了解，没能做到深入全面的沟通，以便更好地解决问题。

　　这些问题的产生，原因是多方面的，一是对学习的重要性认识不足。虽然自己一向也比较注重学习，但更多是作为个人的兴趣爱好去学习，没有真正把学习当成一项重要的政治责任，造成学习理论与指导实践结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏强有力的理论指导。二是开拓创新思想不够解放。工作还不够用心尽责，管理上，有时还存在谨小慎微，不敢试、不敢闯、不敢冒，创新开拓精神不足。三是艰苦奋斗精神有所淡化。随着生活条件的改善，艰苦奋斗的作风有所放松，出现了一些惰性，感到自己是副职，工作力度做大了，怕队伍对自己有看法、有意见。有一种求稳的心态，患得患失，有安于现状的思想。

　　针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好本职工作，做到不抱怨、不计较，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待主要领导交办的任务，保持昂扬向上的精神状态，不断提高自己的政治素养和工作能力。具体做到以下几点：

　　一、加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习紧跟不断发展变化的新形势，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法。

　　二、从自身做起，切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让群众满意，让领导放心。

　　三、在改进作风上下功夫。把个人的追求融入到单位发展的需要中，正确对待名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。坚持清清白白做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自励。敢于抵制各种不正之风和腐败行为。

　　四、在工作方面要以大局为重。在完成自己的任务的同时，也要协助其他领导及时的完成任务，并认真完成上级交予的其他任务，使单位的整体工作效率得到提高，加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，不讲不利于团结的话、不做不利于大局的事。

　　总之，今后我将在各级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

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　　近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

　　“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，也是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。思想政治建设的主体是谁?从严治党的主体是谁?无疑是各级党组织和党员，这也是“两学一做”的主体。

　　开展“两学一做”要取得实际成效，关键在于抓实各级党组织主体责任，调动各级党员学习教育自觉性和主动性，通过“两学一做”学习教育，强化各级党组织特别是基层党组织思想作风建设，提升各级党员特别是基层党员党性修养、政治素养，切实的增强党组织的凝聚力、战斗力和向心力，为党组织“强筋健骨”，旨在强枝固干，为党锻造坚强有力的党组织和党员队伍，夯实党的执政根基。

　　党员是党组织的细胞，只有细胞健康，党的肌体才能健康、强壮;各级党组织是党的骨骼、筋脉，只有群众的“主心骨”强健，党的肌体才有活力。三年来的反腐和反“四风”充分验证，腐败和不正之风根缘于党组织建设不力、党员干部作风败坏。开展“两学一做”就是要在各级党员特别是党员干部树立合格党员标杆，增强政治底线意识，树立先锋模范党员形象，增强大局意识、政治意识、看齐意识、核心意识，在学中检视自己，将党章党规内化于合格党员应当具备的品性和政治素养，在做中践行合格党员标准，彰显信念的力量。

　　“两学一做”为党组织“强筋健骨”。一些党员特别是党员干部念了歪经、走了邪路，顶风违纪，肆意腐败，莫不缘于对纪律规矩的漠视，甚至没有党组织的概念，感受不到党组织的存在，长期缺乏党组织生活和组织关心教育，成了“脱缰野马”，日益疏离于党组织，以致理想信仰信念渐失，规矩纪律意识全无，人生观、世界观、价值观“跑偏”。

　　说到底，这既缘于党员自身堕落，又缘于组织监管无力、制度欠缺，更缘于党组织主体责任不落实。解决这一问题的关键就在于抓实各级党组织思想政治建设和制度建设，抓实各级党员党性教育，将纪律规矩植入党员特别是党员干部心中，从严整顿不合格党组织，严肃党内政治生活，补足党员“精神之钙”，使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，为党组织锻造坚强有力的“钢筋铁骨”。

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　　一是学习领悟系列讲话的深度、宽度有差距。 在理论学习上抓得还比较紧，能够主动读书看报，积极参加理论辅导和集体学习，已经形成制度、养成习惯，但在系统学、连贯学上还远不够，特别是在结合当前形势去领悟、去思考、去践行方面还有差距，没能很好地把创新理论蕴含立场、观点和方法融入工作，具体的讲就是习惯于把背记上级指示、撰写材料等同于了政治理论高度，缺少联系实际和二次加工，比如对创新理论学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。总的来讲，整体理论素养还需提升，需要静心、安心深度理解、深切把握，不断提升政治定力和政治站位。

　　二是适应岗位履行使命的角度、广度有差距。 我到单位报到的时候，正是年前年后收官布局重要阶段，通过观察了解、交流请教和集体学习，关注到了很多关于“智慧城市”“大数据信息化服务”等关键词信息，但引起自发性深入思考的不多，联想到的仅仅局限在微信、支付宝等一些惠民利民的基础功能和运用，对于实质性打造“智慧城市”感到无从下手、不知所措。虽然我学习的是计算机专业，由于多年未从事相关工作，没有随着时代跟进学习，目前停留在一些电脑软硬件基础操作和网络设备“百度式”故障的调试和维护的入门水平，对当前信息化时期软硬件开展、技术设备专项维护等缺乏专业知识和工作经验支撑，能参与度较低。下一步，亟需向领导和同志们低头请教、迎头赶上。

　　三是扎实有效自主创新的力度、密度有差距。 一直以来，我认为自己对贯彻执行上级指示要求是认真坚决的，对领导的部署安排是毫不犹豫的坚决执行的，但是在如何把上级指示精神同自己负责的工作相结合，创造性地加以贯彻落实上，特别是在一些深层次的问题上，主动参与探讨、研究的还不是很多，在思想上有等待指示的想法，认为自己是个新人，言多必失麻烦大，多说少说不如不说，思想上还有许多顾虑;自己从部队回来，在新的环境中和新的同志相处，有些不想得罪人的老好人思想，开拓创新精神不够，工作不够大胆。受工作转岗原因，经历了大半年的工学空挡期，实事求是的讲，主动担责、主动干工作的想法少了，被动接受任务比较多;墨守成规干工作多，大胆创新思考少，比起以前“灯火通明”干工作态度和劲头有了很大的差距，在接下来的工作中要尽快调整状态、转变角色、融入工作。

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