向抗疫英雄致敬主题班会活动方案

　　向抗疫英雄致敬主题班会活动方案

　　全民“战疫”是一股强大的思想情感源泉——家国情怀、责任担当、情感熏染、人格塑造、问题反思、方法探究。

　　走进“战疫”时事生活，阅读、思考和追问其中的大千世界，这个不一样的时期，每个孩子都会有不一样的发现。

　　同时进一步落实学校德育活动战“疫”中的“尚善德育”课堂方案，xx组织开展“向抗疫英雄致敬”班会活动，内容如下：

　　一、参加对象

　　xx班全体学生及班主任

　　二、活动主题

　　向抗疫英雄致敬

　　三、活动目标

　　从全面抗击新冠肺炎疫情工作中挖掘立德树人的鲜活元素，用好、用活疫情这部“活教材”，加强思想教育：

　　(一)家国情怀，众志成城。引导学生认识爱国、责任，奉献、担当的精神。

　　(二)沧海横流方显英雄本色。临危不惧、迎难而上，勇于担当、舍己为国。

　　(三)守望相助，共克时艰。一方有难，八方支援，同心同德、众志成城。

　　(四)科学精神，人文关怀。防疫战役、科学施策，亲情感情、理性对待，信息舆论、智慧辨析。

　　四、活动形式

　　开设空中班会课

　　五、活动安排及活动内容要求

　　(一)活动时间：3月18日下午第一节课

　　(二)活动过程：

　　1、观看湖南省网络大课堂制作的视频《在战“疫”中成长》;

　　2、学生谈观后感。

　　3、学习《向抗疫英雄致敬》ppt

　　4、总结本课：封城封路不封心，隔山隔水难隔爱。同学们，全民抗疫，让我们端起一个广角镜，多角度观察与发现，拿起一个显微镜，细致深入思考与探究。

　　5、布置任务：表达心声，传递祝福。您可以写——

　　一封感谢信或一篇作文：给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信或一篇作文，表达对他们的感激和崇敬之情。

　　一封倡议书：写一封倡议书，呼吁大家行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们的绵薄之力。

　　一份小报：表达对抗疫英雄心怀大爱，舍身救人的崇敬之情。

　　(三)活动收获

　　希望通过此次班会课，引导学生感悟“一方有难、八方支援”的人道精神、团结精神、奉献精神、科学精神和家国情怀，从小树立崇高理想和远大志向。

　　向抗疫英雄致敬主题班会活动方案

　　一、教学背景

　　2020年终究是难忘的一年，面对疫情的时时更新，看着不断增长的病例数据，着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我;有一群执着钻研的科研者，他们反复试验，决不放弃;有一群大爱无疆的志愿者，他们测温送暖，随叫随到。国之艰难，匹夫之责!面对加长版寒假，居家时间延长，“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情，“宅”出人生之味：惊、慌、赞、哀、叹，让宅而不“窄”。

　　二、教学对象

　　中小学生

　　三、教学目标

　　1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。

　　2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

　　3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。

　　四、课前准备

　　调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况;收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识;收集相关图片、照片、视频;制作PPT。

　　五、活动过程

　　(一)“惊”――一只蝙蝠所引发的

　　了解“新冠肺炎”的起始

　　出示蝙蝠、华南市场等照片。

　　事发地：xx华南海鲜市场

　　病毒寄宿者：猎捕而来的野生动物：蝙蝠等

　　导火线：买――卖

　　设计意图：从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。

　　(二)“慌”――一串数据所辐射的

　　追踪“新冠肺炎”的发展

　　出示疫情传播实时数据、动态图等。

　　从色彩的深浅变化感知;

　　从数据的变化感知;

　　从物资的需求程度感知;

　　学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。

　　(三)“赞”――一群人所扛起的

　　阻击“新冠肺炎”的战士

　　出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频。

　　医患双重身份：李xx的故事

　　小人物：x军的故事

　　患者家属：寻找外卖小哥的故事

　　医生：赵xx“妙睡”的故事

　　“出征”的那些事：视频：《出征》、照片：《剪发》、《告别》

　　耄耋老人：捐款的故事

　　“背”后的故事：呈现那些默默贡献一份力的无名英雄。

　　华侨：“口罩航班”的故事

　　学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

　　(四)“哀”――一种负能所折射的

　　出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。

　　吐口水现象;

　　不戴口罩现象;

　　“闯关”现象等。

　　学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从网luo负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。

　　(五)“叹”――一种信仰所凝聚的

　　有一种精神叫科研：有关钟xx的照片、视频

　　有一种职业道德叫使命感：有关医护人员的照片、视频

　　有一种情怀叫大爱无彊：来自社会各界的声援

　　有一种信仰叫中国必胜。

　　向抗疫英雄致敬主题班会活动方案

　　xx班的孩子们：

　　2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。

　　我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年“你好，寒假!”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击“疫”情网络系列主题班会。

　　一、参与形式

　　同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作)

　　班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午4：10——4：40，在xx老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。

　　二、班会评价

　　xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。

　　三、具体落实如下

　　(一)班干部职责

　　积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。

　　班长：xxx副班长：xxx学习部长：xxx

　　卫生部长：xxx后勤保障部长：xxx

　　礼仪规范部长：xxx文艺部长：xxx

　　体育部长：xxx宣传部长：xxx

　　(二)主持人职责

　　全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。

　　(三)同学职责

　　1.积极参与

　　选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。

　　2.积极发言

　　通过xxx参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。

　　活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。

　　3.做文明观众

　　xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复提问和重复别人的评论。

　　(三)家长职责

　　指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。

　　要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢!

　　(四)班主任职责

　　全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。

向抗疫英雄致敬主题班会活动方案

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