第二学期教务处年度工作总结九篇

2023-11-20   来源:年度工作总结

工作总结是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。以下是小编整理的第二学期教务处年度工作总结九篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】第二学期教务处年度工作总结

20xx——20xx年度第二学期是我院关键的一年,在学院教学改革工作方针的指导下,认真贯彻落实学院教学培养目标。较好的完成全年各项目标任务,主要从教学运行、师资管理、教材管理、学籍管理和其它工作等几方面深入开展,具体如下:

一、教学运行工作:

教学运行工作是教学秩序是否正常运转的关键,为了既保证教学秩序正常运行,又科学利用教学资源、节约教学成本,我从以下几点入手:

1、根据教学计划,科学合理制定出xx级、11级、12级、教学执行计划,对相同专业或相近专业的基础课和专业基础课,安排在同一学期进行。

2、安排指导制定各个年级各学期的总课表,分课表,并使总课表的合班率达到70%以上。

3、每天对上课班级的到课人数进行检查,并且每月总结上报主管院长。

4、本学期的第11,12周进行期中教学检查,对任课教师的教案、授课计划和教学日志进行全面检查,以保证课堂有效教学。

5、每学期前两周对学生反映较差的任课教师进行听课后沟通,无法改正的教师辞退,本学期年共辞退4名不合格教师。

6、为了监控教学质量,在本学期共计安排教师互听课和各级教学人员听课212节次,对听课记录进行总结,并信息反馈。

7、为了保证教学秩序正常进行,本学期在原有教务规章制度基础上,又完善增加了《教学管理手册》《任课教师暂行规定》等4种教务规章制度。

8、召开6次学生座谈会,对学生提出的建议和意见给予及时解决。

9、指导制定20xx——20xx年度第二学期校历,使学年教学有序进行。

10、指导完成每月的教师课酬结算,全年没有出现少算、多算课酬情况发生。

11、为了促进学生到课率和推动任课教师加强课堂管理,指定专

人对每节课进行课堂检查共计700余节次,并对巡课进行总结分析,向主管领导提供各种数据,促进有效课堂的管理步伐。

12、每周对教学场地进行检查,对有损坏的教学场地设备进行进行及时上报维修。如:本学期上报教学楼灯管损坏xx余次。为正常教学提供有力的物质保障。

13、完成图书馆系统升级,续签维护合同,为图书馆正常运行打下基础。

14、对本学期新开专业课程的教学大纲进行指导和收集整理,共完成6个专业36门课程的教学大纲检查和整理。

15、配合完成本学期2次国考工作,2次校考安排工作和一次毕业清考工作,共巡考、监考46场次。

二、师资管理工作

师资管理工作是否科学是关系到提高教学质量的关键,为此采取学科骨干教师培养配置计划、扩展教师资源等方法,进行科学管理。具体内容有以下几点:

1、新专业开设前,根据现有专业任课教师,合理制定招聘计划,本学期经过严格试讲,共聘用专兼职教师9名。逐渐对个别专业进行科学教师结构配置。

2、新课程开设前应广泛宣传,让人知道目前缺哪些课程的教师,扩展教师资源的源泉。

3、对专兼职教师队伍进行优化,本学期经过多次测评、考核、交流。辞退兼职教师4名。

三、教材管理工作

我院目前有9个专业,9个教学行政班,各个专业的教材选用是否合理关系到教学效果的优劣,为此采取以下几点工作保证教学质量:

1、通过研究各专业的教学课程设置,组织各教研室对各专业课进行商讨论证,选择最佳教材。

2、对教材经销商进行调研,选择信誉好、价格优的经销商并与之签定采购合同,保证教材xx0%正版。

3、经过各课任课教师推荐,为各专业学生订购合适的教材辅导书。

4、根据教学计划及时发放教材,保证正常教学。

5、按学期及时结算教材财务工作。

6、按财务管理规定,科学地把教材管理分为定书、报帐和入库、出库、管库两方面工作。

四、学籍管理工作

1、整理xx级毕业生成绩档案276份。

2、整理xx、xx级成考档案230份,并安排论文写作等事项。

3、整理德州电大成绩档案170份,并为50人进行本学期期末报考77科次,均没出现错、漏报。

五、具体工作

在完成教学工作的同时,还加强我处的工会工作,组织安排12级学生分专业座谈会,科学合理安排学生专业,完成主管领导交待多项临时性工作。

总之,一学期来,积极配合学院各个部门的同事,按时高质完成学院布置的各项工作。

以上是我本学期的主要工作总结,其中也有不足之处,如:对教学监控不够科学、对专业教师安排听课次数较少等。在下学期,我将侧重完成这部分工作,力争各项工作取得更大的成就。

教务处xxx

20xx年7月6日

【篇二】第二学期教务处年度工作总结

忙碌而充实的一学期已经过去,教务处在校长室的正确领导下和教务处全体同仁共同努力下,经过学校各部门的通力合作下,以课堂教学为抓手,充分发挥教务处“指导、服务、督促、协调”的职能,坚决落实学校计划,精细管理,增强服务意识,提高创新能力,服务中管理,管理中服务,基本完成期初的工作计划和任务。现总结如下:

一、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动

1.本学期教务处共安排了三次教学检查,即初期、中期和末期检查。每次检查,教务处都写了总结报告,对检查中发现的问题及时与老师反馈、沟通,提出了可行的整改意见,落实整改措施,取得了较为理想的效果,使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。

2.在学校其他部门的大力支持下,依据《宣城市教学常规管理40条》逐一整理材料,迎接市教育局每年一次的教学常规检查工作。

3.根据各级部上报的《班级教学日志》,形成教务处每周一次的&“教情通报&”,对全校教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪,从而形成了教务处、级部齐抓共管各项教学常规的良好局面。

二、抓好教学活动,搭建教师成长平台

1.在三月底成功举办了“全市教学开放周“活动,活动内容丰富,既有年青教师的汇报课,又有骨干教师的示范课,还有安师大教授的专家讲座等。据统计,来听课的高中学校二十多所,一千多人次,对绝大部分教师的课评价颇高。通过活动,不仅与全市兄弟学校有了进一步的.交流,更锻炼了我校的年青教师,为他们提供了展示自我的舞台,搭建了成长的平台。

2.在六月中旬举办了全校的青年教师优质课大赛。这次活动共有12个学科的近八十位青年教师参赛。本次活动组织周密,授课教师高度重视,充分准备。从组织评委到现场指导,从客观的教学评估到气氛热烈的研讨会,再到结构清晰简洁明了的活动总结及反馈,体现了一种高效的工作作风。

三、克服困难,精心组织好考试工作

本学期各种大型考试特别多,先后组织了宣州区中考体育加试、理化实验考试、高一、高二两个年级的期中考试,高三的多次模拟考试(模拟演练),宣州区八年级地生会考,20xx年高考,高二学生的学业水平测试,20xx年中考,高一年级全市期末联考等多次大型考试。每次考试考场数多、占用场所多、需用人数多,为保证考试工作顺利进行,教务处每次都提前做出精细安排,积极同各级部、各处室做好统筹、协调工作,遇到问题及时沟通解决。考务组人员更是提前准备、细致考虑、精心安排、规范操作、优质服务,早到晚走,工作积极主动,使每次考试都顺利进行。

四、加强管理搞好服务,努力做好日常工作

1.安排好20xx年高考考生的体检、英语口试、高考领队、上志愿填报和领取录取通知书(考生档案)等工作,为20xx年高考考生做好一切服务工作。

2.及时清查20xx级学生学籍和学业水平考试的报名工作。

3.加强音体美信息课的管理,实行上下课点名制,确保安全。

4.及时完成全校教职工满勤绩效奖的统计审核工作。

5.及时清算、统计印刷数量,保质限量。教务处每月逐一检查各科印刷情况,及时发现问题,有效督促,教好地控制了印刷质量和数量,既保证了教学需要,又为学校节省了资金。

6.加强宣传工作。

积极主动地搜集整理教务处的工作动态和相关信息,向学校网站发布,对宣传学校形象、展示教务处亮点、开展工作交流等方面都起到了非常重要作用。

7.直升(中招)工作对今年的直升(中招)工作做到早谋划,早启动,为我校20xx级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础。

8.实验室的老师每学期都要对仪器进行清查、保养,并及时对教师送还的器材进行清理、维护,确保仪器处于良好的运作状态。为解决人手少与班数多、班额大的矛盾,他们还经常利用周末安排学生分组实验,不仅保证了高一、高二两个年级的演示及分组实验的正常开展,同时还满足了高三年级的实验复习的教学需要,较好地完成了本学期实验教学工作。

9.图书馆人员做到了规范管理图书,热情服务学生,及时分发书籍,保证教学需求。

10.配合做好20xx年学校民主考评工作。

从学生民主座谈会、学生调研座谈会和网络等渠道了解的与教学有关的意见和建议,能及时答复,适时采纳,保证学生、家长和社会满意。

五、思考与不足

1. 进一步规范教学管理(特别是班级多媒体的管理),加强对各级部教学的监控。

2.如何处理好“规范办学行为”与学校“实际教学”的矛盾。

3.未能完成期初制定的对高一、高二年级部的教学视导工作。

【篇三】第二学期教务处年度工作总结

-第二学期教务处工作总结

本学期教务处的工作在校党总支和学校行政领导的正确领导下,在分管教学副校长的直接指挥下,在教务处全体人员的积极努力和全体教学人员的大力协助下,本着“安全、文明、丰富多彩的”指导思想,取得了可喜的成绩,基本实现了教务计划中的各项任务。

本学期开始,借学习实践科学发展观的东风,认真谋划新学期的教学管理工作,针对学习实践活动领导小组征求到的广大党员干部、师生员工的意见建议,梳理出涉及教学工作、教学管理工作中的问题,认真制定了教务处工作计划,现将计划完成情况总结如下:

一、明确工作重心、做好个层次的工作计划

1、开学初,教务处根据实践科学发展观领导下组梳理出的意见和建议,有目的、有针对性的制定教务、教学工作管理计划。把重点放在了青年教师的培养、常规教学的管理、课程设置以及课程标准的改进与完善、教务教学的精细化管理和丰富多彩的教育教学活动上。

2、召开教学工作会议,对各教研组的工作计划进行会诊,明确了各教研组工作的目的任务和要求,增强了教研组长工作的积极性。

3、指导任课教师作出各自的教学工作计划,规范教学行为,统一教学内容和要求。

4、严格按计划办事,做到月月有计划,周周有安排。

二、完善专业课《课程标准》,使课程设置更趋科学化。

在上学期组织讨论《课程标准》的基础上,各专业组根据专业特点,结合多年教学实践的体会和幼儿园工作的实际需求,重新研究完善《课程标准》。美术组、舞蹈组、声乐组、计算机组的《课程标准》基本完成,并且初步执行,08、09级执行情况良好,但任然存在教学不同步的情况。键盘组、体育组的课标尚未完成。计划在今年九月份各专业课课标全部完成,并严格按课标执行教学。

课程设置做了微调,为了使学校教育课程更科学化、系统化,将教育学、卫生学、心理学课程提前一年开设。

三、、精细化管理,狠抓常规教学各个环节。

1、进一步加强常规教学工作管理,体现精细化管理方式,加强常规教学检查,明确各项检查的目的意义,提高检查的标准,培养教师的严谨、细致的工作方法和高度的责任感。做到一月一查,一月一评,一月一公开。

2、坚持查课,及时发现教师上课时的不规范行为,及时纠正。本学期,基本杜绝了上课迟到、无辜缺课的行为。但有些老师上课管教不管导、坐着上课、无教案上课等情况还有发生。

3、发现老师教学不规范行为和问题时,做到及时教育,及时公示,及时处理。做到奖罚分明,教育有效果。

4、加强对年轻教师的帮教、培训工作。进行师德、教育教学理念、教学基本功等方面的培训与考核。完善《青年教师教育教学工作协议》,教务处、教研室和青年教师签订第二轮协议。有效地提高了青年教师的责任意识,培养青年教师树立规范教学行为。

5、精心研究、安排各类考试,教育学生树立良好的考风考纪,大面积的.补考和期末考试有序、有效完成。

6、认真设计完成学评工作,通过对每位任课教师“师德师风”、“课堂管理”、“授课质量”、“师生关系”、“作业布置”五个环节的学生问卷调查,及时掌握了老师们的责任心、教学态度和教学能力,为下学期用人做到知人善任打好基础。

7、完成教研组长签到制,并逐步推广到普通老师。加强教师的组织纪律性。

三、开展丰富多彩的教育教学活动。

为体现学校“安全、文明、丰富多彩”的办学理念,本学期一开始教务处就组织各年级学生投入到各项活动的开展之中,可以说是紧锣密鼓,一项活动接着一项活动开展起来。学生在活动中锻炼了能力,丰富了知识,培养了才干,提高了技能。

1、组织女子足球比赛。在体育组的大力配合下,成功地进行了首届女子足球赛。46场激动人心的紧张角逐,在同学中间造成了一定的影响,活动涉及42个班级,1656人次,共进球138个。这次活动为阳光体育工程添彩,体现群众性体育活动的特点,增强了体魄、增进了团结、增强了集体凝聚了和荣誉感。

2、组织学生参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛。以语文教研组牵头组织了次参赛。全校学生参加了初赛,初赛共收到稿件2856篇,经语文教师的精心筛选后,有720篇作品参加学校级的评比,有336篇作品分获学校一、二、三等奖励。并将这些作品选送参加全国第十一届“新世纪”杯大赛。结果57人获一等奖,107人获二等奖,172人获三等奖。这次活动体现了语文教研组老师们的积极、认真、负责的工作风貌,体现了我校学生积极、健康、向上的学习风尚。

3、协同教研室搞好青年教师基本功大赛的培训和参赛工作。

4、协同教研室做好教师继续教育的二、三级培训工作。

5、“雅言诵经典”口语风采展示活动。结合《自治区教育厅关于举办全区“诵、写、讲”经典比赛暨“歌唱祖国、赞美家乡”学生合唱节系列活动的通知》精神,加强学生对民族精神和优秀文化的理解,教育他们铭记历史、弘扬民族精神,树立立志报效祖国的信念,教务处安排“雅言颂经典”口语风彩展示活动。在语文组全体教师的精心组织、排练下,分年级献上了《三字经》诵读表演、《中外故事讲述》、《童话儿歌》表演三台较高质量的节目,共计42个节目,学生参与率近100%。在比赛过程中,同学们声情并茂的表演和诵读、精彩纷呈的才艺表演,充分展示了他们的良好素质。

6、教师演唱会。5月28日,就如何提高学生学习专业技能课的兴趣,教务处联合声乐教研组举办了一场别开生面的教师演唱会。每位声乐教师和一些喜爱唱歌的其他专业的老师登台献艺。整个演出过程充满了欢乐的气氛,每位老师的精彩表演震撼了同学们的心,欢呼声、喝彩声此起彼伏。激发了学生们喜欢声乐、学好声乐的积极性,达到了活动的目的。也是对专业技能教师业务能力的一次大检阅。

7、普通话水平测试。为了培养合格的学前教育人才,学校对每届学生进行国家级的普通话水平测试,本学期5月27日、28日对07级学生进行了测试,测试工作组织的井然有序,测试合格率达95%以上,表明我校语言文字和推广普通话工作卓有成效。

四、问题与不足

1、抓活动过多、抓教学相对较弱,过于繁多的活动无疑是对教学工作的冲击。重形式,轻效果,势必降低教学质量。

2、临时性的工作太多,扰乱了各个层次教育教学计划的正常实施,影响了整体计划的落实效果。

3、教务管理工作的精细化程度不够,常规检查力度不够,造成个别老师有机可乘。

4、青年教师的培养和教育工作还比较薄弱,缺乏应有的指导和帮教,尤其缺乏对他们教师职业道德的教育。

5、教务管理工作只能完成常规工作,还缺乏创造新。

五、改进工作的措施。

1、加强和其它科室、部门的协调和合作,促进各科室、各部门的工作围绕学校中心工作科学地、有计划地、同步开展,形成一种合力,共同为学校的发展贡献力量。

2、进一步明确“教学质量是学校的生命线”的宗旨,大胆管理,排除一切可以排除的干扰和不利因素,下大力气抓教学、抓管理,努力提高教育教学质量。

3、对有发展前途的青年教师加强帮教,在学习上、工作上、专业发展等方面给予更多的关心和帮助,同时严格要求。

4、把更多的精力投入到课堂教学的管理之中,及时发现问题,及时纠正错误,及时端正教师的教学态度和行为规范,提高课堂教学质量,为获得应有的课堂效益提供保障。

5、进一步完善各项教学管理规章制度,严格执行已有的规章制度,在制度面前做到人人平等。

以上是教务处本学期的工作总结,如有不妥,请批评指正。

【篇四】第二学期教务处年度工作总结

本学期继续本着学校“以人为本”的教育思想,教导处根据区教研室工作思路,在学校党政的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,进一步推进《基础教育课程改革》,加大课堂教学研究力度,进一步更新教育教学理念,注重教学行为研究,努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。一学年来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。

一、优化教学过程管理,提升教学工作的有效性。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此我们始终常抓不懈。

1、落实课堂教学常规

本学期各教研组进一步学习了《实验小学教师教学常规》,为全面落实课堂教学常规奠定基础。要求五年内教龄的老师做到熟记于心,落实于课堂实践。教导处还经常对随意调课、候课工作进进行了抽查,旨在规范合理地开设课程,落实素质发展观。

2、“以人为本”常规工作再创新

本学期在4位骨干教师中实行教学常规“六认真”免检制度,调动教师工作的自主性与创造性,增强其工作责任心、荣誉感,给予骨干教师更多的空间进行创造性教学,从而科学有效地实施教学管理。

3、加强质量监控,落实质量问责制

本学期,要求每位老师树立“质量意识”,认真做好单元过关工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,要求语文、数学、科学、英语每个教师每个单元试卷都要编写一份试卷并上交。本学期针对六年级某个班数学期中考试出现了状况,责令该任课教师进行教学改进。实行了每月教学工作检查制度,每个月教导处组织人员对两个年级组的教师的备课、作业、教学反思等情况进行专项检查,并及时总结反馈,提出整改意见。五月份又专门检查了音乐、美术、科学、英语四门学科教师的作业批改,针对相关问题作出整改意见。

4、加强教研组建设

加强备课组、教研组建设是提高教学管理的一项有效措施,是有效开展校本研究的保障。本学期,继续加强了语数外备课组和各教研组建设。学期初召开了专门的备课组长和教研组长会议,会上要求各备课组和教研组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好公开课、研讨课,积极开展评课交流,不断总结提高。特别是针对综合组以往表现,提出要求把活动正常开展,各教研组严格按计划执行,备课组每次活动要以书面的形式记录活动成果,教导处按计划排定的时间和地点不定期派领导检查(如有特殊情况要提前作出改期申请)。为把好教学质量关,提高课堂效益,学校行政继续对课堂教学进行随堂听课和课堂观察,并进行的面对面的交流,认真作好记录,教导处及时汇总并作鉴赏通报。从几个教研组教学比武情况来看,大部分教师能充分把握教材,合理运用现代化教育手段,积极调动学生的积极性,课堂气氛活跃,这些都充分说明了我们学校的教师课改意识比较强烈,在教学中能突破旧的教学模式,尝试运用新的教学方式。

5。加强校本培训促进教师专业发展

A、加强青年教师培养力度。本学期继续给青年教师配备师傅,开展“师徒结队”活动,特别一提的是,科学新教师与区科学教研员结成师徒关系,通过师徒风采展示,徒弟上课、师傅评点等方式。提升师徒结对的实效性。

B、精心建设教师读书吧,为教师的读书学习开辟一个安静、舒适、雅致的场所,开展读书沙龙,共享好书,碰撞思想。

C、加大走出去、请进来的力度。

为促进教师专业发展,组织教师参加省市各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,并作好教师外出学习、培训记录。外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。一学期共派出42位教师到省、市、区外出听课学习,共听课350余节,回校上汇报课的有5节,覆盖学科有思品、语文、数学、音乐、美术、体育、英语、科学、信息技术、劳技、地方11个课程,外出学习学科覆盖率90%以上。

D、搭建多种平台,展示教师风采。其中综合组青年教师素质展评;语文教师教学比武;地方、劳技、数学等学科教学设计比赛等等。

二、充分挖掘校本资源,开展特色教育教学活动。

1、开展了丰富多彩的学科竞赛活动,表彰了一批“特长小明星”。本学期数学学科进行了三到六年级的“创新杯”数学竞赛;其中六年级的徐昊天同学荣获省一等奖,钱邹煜等二人获省二等奖,另有二人获省三等奖;一、二年级举行了数学口算比赛;语文学科进行了一、二年级举行讲故事比赛,拼音检测;三到六年级进行了读书活动,开展了古诗词对对碰等活动,众多同学在各类活动中脱颖而出成为各类小明星。

2、结合学校第二届文化节,开展校园吉尼斯活动。本学期学校层面开展了我最摇摆等9个单项个人挑战项目,有9位同学分别获得了校园吉尼斯记录。同学们在活动体验了“超越极限、超越自我、炫出我风采”,促进学生个性,多元发展。

3、通过校园电视台、红领巾广播站广泛宣传校园骄傲人物事迹,用鲜活生动的例子感染同学,在校园里掀起学模范、学榜样活动。本学期经过一轮又轮选拨最终有10位同学用鲜活的事例向全校1700多名师生阐释了校园的骄傲,为学生的全面成长指明方向和洒满阳光。

4、深入开展了阳光少年争章活动。本学期各个年级纷纷开展了阳光少年争章行动,活动中同学们表现出来的主体意识明显增强、个性得以发挥、特长得拓展;三年级还试行了荣誉申报制度。

5。重点抓了三大基础工程。写字工程,规定周二、周四12时50分之前为学生练字时间,不得挪作它用。读书工程,以打造“书香校园”行动为载体,大力开展校园读书活动,规定每周一、三、五12时50分之前为学生阅读课外书时间,各班级结合“读书节”开展主题读书教育活动,班级读书会交流等活动,许多班级申请了读书方面的特色班。写作工程,三—六年级进行了写作过关检测工作。

三、以课题研究为着力点,提升教育智慧。

1、推广市重点一等奖课题《班主任专业化成长的校本培训策略研究》,分层进行班主任培训,成立了班主任工作讲师团,通过专题培训,现场观摩、考察研讨等实战培训活动,不断提高活动的效益。

2、本学期教师对课题的申请热度很高,共有七个课题被立项,其中市教研课题1个(张小红),区重点课题2个(夏丽红、查红国),区规划课题3个(黄雪芳、章爱萍、杨彬),区小课题1个(毛芳爱)。

四、积极参与各类活动,享受丰硕的教学成果。

本学期我们鼓励教师和学生积极参加校内外各级各类的活动。不管是什么级别的活动和比赛,我们总是精心准备,认真参赛,所以一学期来老师和同学们都取得了不少的成绩:

1、在区级名师、学科带头人、教坛新秀评比中我校夏丽红、周香球获得区名师称号;查红国、张小红获得区学科带头人称号;吴晓霞、徐纷、朱彩娥、杨彬获得区教坛新秀荣誉称号。

2、在区级教学比赛中,周芒老师的地方课获得区一等奖,市二等奖;方美琴老师的劳技课获得区一等奖;黄雪芳老师的英语课、张小红老师数学课、徐磊老师体育课、姚巨辉老师信息技术课、获得区二等奖。

3、到目前为止,全校教师共发布博客893篇,发起教学研讨97起,跟帖讨论共906人次。

4、教科研成果喜讯频传。本年度有省级课题1项,市级重点课题2项,市一般课题2项及区级课题2项已完成结题并通过验收。其中《班主任专业化成长的校本培训策略研究》获市重点课题一等奖;《以错导学在小学科学课堂教学中的实践研究》获市重点课题三等奖;《低年级学生语言文字有效积累策略研究》获市一般课题二等奖。一年来,教师积极撰写教育教学论文在省级以上刊物上发表15篇,获省级以上奖1篇,市级以上22篇。

5、一年来教师参加各级各类评比活动,获区级以上奖12人次,其中朱彩娥获省辅导员大赛金奖。

6、长期坚持的读书活动,促进了学生语文素养的提高,我校学生在全国省市区各级刊物发表多篇文章,有多位同学的佳作被刊登在《作文世界》《中国教育》《衢州晚报》

7、一年来,全校学生参加各级各类评比活动,130多人次在各级比赛中获奖。

五、重视体育卫生工作,促进学生健康发展。

认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,认真实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天1个小时的体育活动时间。一方面通过校内专题讲座、黑板报、橱窗等进行了防地震、防流感、食品安全、防溺水等安全教育演练活动和健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育。

教导处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作,我们觉得教导处工作还有欠缺之处,下学年除继续做好各项工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,在我校特色上再做文章,提炼出经验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。

展望未来,教导处将在校长室的直接领导之下,进一步团结协作,深入学习现代化的教育教学理论,不断提高自身业务素质,进一步增强服务意识,与全体教师一道,同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好工作,努力使我校教育教学工作再上一个新台阶。一份耕耘,一份收获。教导处同志们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进,为提高学校的教育教学质量,为我校教育教学质量的提高做出应有的努力。

【篇五】第二学期教务处年度工作总结

本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下:

一、认真落实常规教学。

1、落实完成计划总结。

学期初,全体教师认真制订了本学期的教学工作计划,任课教师制定教学计划,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。

2、落实常规教学检查

对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

二、教研工作

1、坚持“科研兴教”的指导思想。

我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。

2、开展教师上课听课活动。

开学初学校统一安排教师上公开课,做到定时、定人、定主题,要求全体教师参与听课评课,达到共同探讨共同提高。

三、进一步深化教育教学改革

上学期以来,首先利用校本培训活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。二是要求教师认真钻研教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。

四、重视学困生转化工作。

学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,学校重点检查学困生的作业完成情况,对学困生的学习进行跟踪检查,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得、有所提高。

总结本期工作,我认为还存在以下不足:

在学校的教研工作上要进一步加强,特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围,使每位教师都能积极的参与评课。

【篇六】第二学期教务处年度工作总结

-第二学期教务处工作总结

本学期,认真贯彻学校的办学思想和工作方针,在校长的直接领导下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命,落实是根本的观念,狠抓常规管理,认真组织各项教学教研工作,做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下,做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下: 一、常规管理,重在落实;常抓不懈,效果突出。 本学期在原来基础上,在以下几个方面加大管理力度增强反馈。 一方面:加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律,做到有问题及时解决,而且对课堂检查进行及时反馈。反馈方式1,每半个月对一轮的课堂以班级为单位,将减分情况和出现的问题进行统计,为校长在班主任会上进行的总结和点评准备了第一手数据。反馈方式2,将检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师。所以,从年级主任到班主任、任课老师都很重视,各班学生也很重视,保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的变化,其中一个因素就是反馈及时,引起值班老师的高度重视,他们巡视认真,教育到位。从四月份三位年级主任上岗,他们很快投入状态,对年级的全方位管理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课堂管理方面卓有成效。 另一方面:解决了多年来没有解决的问题:对大屏幕教室、微机室的公务保护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取《教学设施使用报告单》,课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施情况,监督上个班,提醒本班,凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班开始连续减分,经过一段时间,学生有了变化,没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。 第三方面:从本学期开始,初一、初二年级建立文化墙,加强班级文化建设。由教务处组织,坚持检查量化,每一期都有主题,较好的发挥了教育作用。而且充分发挥学生的智慧,学生有事做,有兴趣做,为了本班的荣誉愿意做。初一年级比较重视,初一三班的质量高,版面和谐统一。初二年级班主任的认识是逐步深入的,五月份运动会举行之后,由于有期中考试和运动会等大量素材,初二年级的文化墙图文并茂,内容丰富。六月份的文化墙,初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题,思想鲜明,教育意义深刻。 二、有效组织教学教研工作。 本学期的教学教研活动是:学洋思,学永威,听课、评课,学生学习效果有了明显变化。分三个阶段进行: 第一阶段:开学至三月中旬是推门课。 以教研组为单位,结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料,共同探讨。要解决的问题:“学生学习积极性”问题,“学生学会什么”的问题,“怎样学”的问题,“老师明确掌握学生是否学会”的问题。 第二阶段:从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。 人人参与,经过近一个月的.赛课,评课,老师们有了很大提高。依据评分标准得分如下: 80分以上的有7人,60--70分以上的有5人,70―80分以上的有10人。通过赛课更坚信:教学基本功是做好教师工作的前提。教师的基本功过硬,就能够驾驭教材,驾驭课堂,就能准确把握知识点,有效突破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的变化和更深刻的理解,学生在自主学习的过程中也尝到了甜头。 第三阶段:从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。 老师们精心准备,学生学习主动,取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化,对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试,且能够根据课堂情况进行调整,重视课堂的实效性。 各教研组的特点:英语、语文组优势:采取小组活动,量化计分等激励措施,调动学生积极性。数学、理化生组:老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生,解决一层问题,再解决一层问题,不仅是堂堂清,而且是层层清。史地政组:在赛课阶段面临如何把知识点转化为应用知识点解决实际问题,在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步,教学效果突出。 每个阶段都认真组织学习和评课,每次评课都是一次深入的探讨。贾校长每次亲自参加,她作为教育专家,为老师们提出了很多非常有见地的建议,老师们受益匪浅。

【篇七】第二学期教务处年度工作总结

本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作,在落实上下功夫。

一、进一步推进学案的编制和使用

现状:通过近年来学案编制工作的推进,我校各学科学案的"编制已经初步形成体系,多数学科已形成具有我校特色的学案。但是我校各年级各学科特别是高中部,学案还存在一言堂、一杆尺的情况,学案还不能适应不同教师和不同学生。因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。

本学期工作重点是在原学案基础上,重点进行分层学案设计、使用。(重点推进学科:数学、物理、化学,文科可以统一)

⒈各年级备课组分层备课负责人:各年级备课组长。

⒉教务处部门负责人:姚良贤(高一)洪军(高二)

⒊各年级大致分层类型:重点、非重点、艺术班。

⒋备课组长承担职责:①分段规划好教学计划,并对每段教学工作进行相应分工②进行集体备课,梳理重、难点,对学案草稿修改。③在此基础上各班级类型进行修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。

二、落实好分段教学规划

⒈期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划,具体到每一周。

⒉规划要求:教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人(含课时练习及每周检测或月考命题)→具体补偿教学措施。在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么,不求难求偏。重在让学生掌握基本知识、技能与方法。

三、各学科作业时间分配

为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯,从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。

⒈以语文、数学、英语三科为重点与中心。

⒉具体负责人:各年级部主任

⒊时间分配:由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分配,并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。

四、高三工作

本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划,各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。力求使学生考一次进一次。

⒈不断激发学生、调动学生学习积极性。

⒉切实设计好上好每节课,让学生每天都有大的收获。

⒊处理好做与思、讲与练等关系。

⒋教师多做题目、选好题目,学生少做废题。

⒌班主任与学科教师的协同作战。语文、数学、英语为中心,选修科目守好自己阵地,但不抢位、越位。

四、其它工作

⒈抓好行政负责同志蹲点教研组工作。

⒉继续抓好行政干部、学科指导教师、师徒结对各类型教师听课工作,每月根据网上评课情况进行通报。

⒊继续抓好集体备课、作业批改、课堂教学规范等常规工作。

【篇八】第二学期教务处年度工作总结

中学-学年第二学期教务处工作总结

本学期,三中教务处在张校长的正确领导下,在业务副校长王校长的大力支持下,把教学做为教务处的中心工作,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,加强教学常规管理,深化教学改革,顺利利地完成了本学期工作。现就本学期具体工作情况做以下几个方面的总结:

一、加强教学常规管理,注重实效

1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。

2、严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好教案。

3、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。

4、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电子备课室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、多媒体教室等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并积极帮助教师学会使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。

4、贯彻减负令,作业总量不超过一个半小时。

5、利用微信等新的方式,注重家校联系,争取家长积极配合,定期召开家长会。

8、抓好理、化、生实验工作,实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的"卫生,为师生服好务。

二、加强考试管理

1、认真组织本学期的每一次月考,加强考试期间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每场考试都有专人负责,检查学校广播系统,确保英语听力考试顺利进行,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,召开家长会,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。月考

2、顺利完成初二地理、生物结业考试和中考报名工作,中考报名876人,初二地理、生物结业考试报名1124人。

3、圆满完成初三体育中考和理科实验操作考试送考工作。由于组织得力、训练有素我校学生在这两次考试中均取得良好成绩。

三、全体教师精诚团结,盘活教学一盘棋

没有团队意识,就不会有学校的全面发展。全体教师,顾大局,识整体,始终把学校利益放在第一位。52名班主任早来晚走,付出常人难以想象的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队,学校的教学质量才不断提高,才赢得了学生和家长的认可。我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩,追求高品质的教学水平是每位老师的追求。

四、做好中考工作,升学备考紧张有效。

初三任课教师和班主任本学期进入紧张备考状态,在坚持上好每一节课的同时,我们初三的教师还奉献出很多课余时间来批阅学生周考试卷、测验试卷、月考试卷和模拟试卷。班主任在承担繁重教学任务的同时还通过多种方式与家长交流、与学生谈心,给他们打气鼓劲,全方位关心、服务学生,消除他们的顾虑,使他们都能保持一种乐观的心态积极备考。

XX三中20xx年中考再创辉煌:840分以上5人占全县的41.67%。800分以上49人,占全县的36.03%。750分以上151人,占全县的32.26%。700分以上260人,650分以上369人。全县前十名,我校占5人,其中欧馨蕊同学以855.9分荣获全县第一名。

【篇九】第二学期教务处年度工作总结

教务处学年第二学期教务处工作总结

本学期教务处以开学初工作计划为工作导向,以“扎实、务实”为工作作风,以“教师创造力”和“数字技术力”为工作保证,在进一步规范教务管理和教学工作上,进行了扎实、务实、改革的工作,现具体总结如下:

一、务实改革“常规管理”。

本 学期我们进一步研究了轻负担高质量的策略和方法, 牢固树立“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

1.推进“三表”改革: 本学期,我们不断完善了“XX小学课程设置及课时安排表”,进一步优化了“母子课表”的执行方式,实践11项课程微改革,促进基础性前提下增加选择性的多样化教育。其中,把“阅读”、“数学”、“写作”等基础性教学改革作为基础,把“拓展性课程”实践研究作为重点,以不断提升和开发老师的课程意识,最终提升学生的核心素养。

2.严控作业管理 : 学生作业是学生学习、教师教学的最基本的成果反映。这学期我们要把“作业改革管理”落到实处。不让作业苦压学生,充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同层面的学生都能得到新的发展,并且加强对学生的作业管理,让“轻负优质”教学理念深入每位柯小人心中。

3.务实流程管理 : 本学期,我们采取了不定期抽查和阶段检查相结合的形式,

从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等方面入手, 使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务 。

4.提升学科竞赛成绩。 以 竞赛促优,凸显学生个性发展。本学期,我们积极参加了一系列学科类的比赛,如“读书征文比赛”、“数学思维比赛”、“现场作文赛”、“大美XX朗读比赛”、“科学创新比赛”等。老师们在赛前精心挑选,用心辅导,终于我们的付出换来了可喜的成绩,捷报频频传来,有力地证明了我们在学科竞赛方面的优势。

二、 提升“强学力行”的教学效率。

“教学质量”是立校之本,本 学期我们在重抓“生本+课程品质年”的工作活动基础上,也进一步提高了各学科的课堂教学效率。

1.树立了“强学力行”的理念: “强学力行”,谓之让学生勤勉地学习,在“生本课堂”中,让学生会学习,有强大的学习能力,并最终能达到“学习致用”的目的。

2.依靠了“数字技术”的动力: 课堂是实现教育目的、提高教学质量的主阵地、主渠道。因此,在课堂教学中,我们要紧紧把握“充分的独立学习、常态的合作学习、丰富的学习内容”三个形态特点,始终如一地把“三学模式”设计好、组织好、研究好。并依靠“数字技术”的引擎动力,合理运用资源库、互联网、电子白板、平板电脑等,优化课堂学习。

3.加强了“课程品质”的管理 :经过几学年的课程开设实践,我校已成功开设了一系列的校本课程,如书法走课、五六年级的体育模块课、三棋课等,并已纳入我校的`课表中。本学期,根据实际情况,要不断加强对这些校本课程的管理。与此同时,要使这些课程发挥它们的最大化效益,以此来提升我校课程的高品质。

三、促使“绿色评价”的不断完善。

经两年的实践与研究,我校在评价制度上作了大胆的改革与尝试,并取得了较好的效果,本学期,我们在此基础上不断进行完善与探索:

1.提升学科核心素养的评价: 本学期,着力于核心素养,继续完善了一、二年级期末学科考核的内容与方式,厚实低年级的评价体系;改革3——6年级的科学考试,提高“实验探索”的钻研能力,并加大了“科学与生活”的紧密联系;改革3、4年级的英语考试,利用情境对话、网络测评等方式,体现英语口语的重中之重。

2.厚实学习习惯的培养: 本学期,我们增设了期末免试制的科目和类别,扩大了免考条件,共评比出了600余位学科板块免试生,促使每位学生都有勤奋学习、全面发展、个性发展的动力。

3.加大了评价的宣传力度: 本学期,教务处继续做好“年度读书人物”的评选工作,通过网络微信等平台,开发我校表彰活动的更强功能,发挥好这些获奖学生的领头雁作用,真正让“百年书香”根植于每个柯小孩子心中。

四、 提高“学科整合”的文化软实力。

本学期,我们在思考 如何把“学科”与“文化”有机地渗透、整合这点,作为我们工作的主旋律。

1. 阅读文化: 本学期,我们不断提升“主题阅读 、师生共读和书香校园”的品质,持续做好阅读推广工作。3月份,为期一个月的三年级“儿童诗阅读月”活动,从活动方案的制订,到活动的展开,到最后的展示,无不体现出主题阅读的魅力,让每个三年级的孩子都感受到了阅读带来的魅力。与此同时,我们以“师生共读”促“亲子阅读”和“伙伴阅读”,践行语文教材改革带来的课改理念。扎实管理好“阅读中心”和校园阅读角,并出好第29期《笛扬书声》校报,反响不错。

2. 阳光体育: 在过去的一学期中,我们不断提升“校园足球和阳光体育”的品质。在举行好阳光体育运动会的同时,还做到足球进课堂的教学,并能准确把握“校园足球”的生本理念,突出开放式、个性化、儿童性,能紧紧把握“安全”、“训练”、“享受”、“人格”、“成功”等足球课程要素,再创校园足球的优异成绩。

此外, 保证了周体育课时(一、二年级四课时,三——六年级三课时)保证师生每天有一个小时的锻炼时间。本学期,我们成功组织了“三棋团体赛”活动,按照年段特色,一年级开展国际象棋比赛,二年级开展围棋比赛,三年级开展中国象棋比赛,人人参与,使得我校的三棋课程普及化得到了很好的展示。

3.艺术教育 :我们不断总结完善“精品艺术和器乐进课堂”的经验,提高特色项目的管理水平。基于“每个人”的艺术教育,我们上好每一节音乐课、美术课、书法课。让每一节艺术性拓展课程不断地面向更多的学生,并建立科学的考核评价制度,追求艺术教育的高质量、高品位。

时间的车轮飞速旋转,一个学期在全体师生的共同努力下已接近尾声,我们也取得了累累硕果。 回首过去的一学年,虽没有轰轰烈烈的大事,但也做得实实在在。 新的学年,我们期盼更大的进步!

第二学期教务处年度工作总结九篇

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