幼儿园核酸检测制度怎么写范文三篇

核酸检测是指采集咽拭子、痰或下呼吸道样本，实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸。如果阳性，就可以诊断出新型冠状病毒感染，这是诊断新型冠状病毒肺炎的基础。 以下是为大家整理的关于幼儿园核酸检测制度怎么写的文章3篇 ,欢迎品鉴！

幼儿园核酸检测制度怎么写篇1

　　为应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩散蔓延，结合我园实际，制定本方案。

　　一工作目标

　　      为切实做好幼儿园健康工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。

　　二工作原则

　　（一）统一领导，各负其责。园领导负责核酸检测的总调度，各班各部门要强化属地责任，确保领导调度命令清晰有序畅达地执行。

　　（二）规范有序，分班实施。

　　三组织机构

　　幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四检测时间

　　2021年12月日，上午9点---12点，下午14点30分----16点。

　　五检测地点

　　检测区：临时隔离区

　　六注意事项1请严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达指定区域，等候待检。

　　2全程佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

　　3采样时可能有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾上，放入指定垃圾桶。

　　4请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上距离；采样完成后，立即离开，不逗留，不聚集，不交谈。

       七工作要求

       1请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。

　　2核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。

     八 新冠肺炎核酸检测科普

　　      新冠肺炎核酸检测怎么做？新型冠状病毒的核酸检测的取样方法既不需要开刀也不需要打针，只要“轻轻一抹”。到了相应的检查室，医生会让待检测人员张开嘴，用一个像棉签一样的拭子去擦拭扁桃体和咽隐窝附近的分泌物，也可以通过鼻腔取鼻咽后部的分泌物，然后放到试管里面，再交给检验科去做相应的病毒核酸的检查。

幼儿园核酸检测制度怎么写篇2

　　一、工作目标

　　认真贯彻党中央、国务院重大决策部署，全面落实省、市各级工作要求，始终把广大师生员工生命安全和身体健康放在第一位，构建党委政府领导、部门齐抓共管、分工协作配合、学校全力组织实施的学校疫情防控网络，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，统筹做好学校疫情防控和开学工作。

　　二、组织领导

　　1.成立20xx年秋季学期开学工作领导小组组长：XXX(园长)副组长：XXX(后勤园长)XX(兼职保健员)成员：XXX、各个保育员、保安。

　　领导小组的主要职责是负责学校公共卫生安全应急处置工作的指挥、组织协调、督导检查和考核评估，研究解决应对中的重大问题和重要问题。

　　三、工作内容

　　(一)精心做好学生返校前工作准备

　　1.加强返校健康管理。自2020年8月17日起，要求本园师生员工原则上不离开泉州。确需离开泉州的，必须向学校请假。返泉后要按属地疫情防控要求，自觉做好医学观察等措施。从开学前14天开始，每日监测掌握师生员工及其共同居住人员的健康状况和出行轨迹，继续严格执行“日报告”“零报告”制度，严格落实“一人一

　　档”“人盯人”健康管理，及时掌握师生员工健康动态，杜绝任何一个人带病、带隐患返校到岗。要全面梳理校园出入通道，校外人员非业务必须一律不准进校，师生员工进校门一律核验身份、检测体温，凭“八闽健康绿码”通行。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

　　2.全面开展自查自纠。要在总结春季学期疫情防控经验基础上，制定2020年秋季开学工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。要重新参照春季复学复课准备工作评估导则，逐条逐项对开学准备工作进行全面细致的自查自纠，对于自查发现的、上级督导检查指出的问题，需在开学前3天全部整改到位，做到全部问题清零归零，确保各项工作符合要求。

　　3.分类落实核酸检测。对来自疫情中高风险地区或旅居史、境外返回、有境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似症状等重点人员，要“一人一档”建立动态跟踪表册，严格执行我市相关管控措施，落实“应检尽检”要求。引导和鼓励学生、幼儿进行核酸检测，做到“愿检尽检”;暑假期间有到省外探亲、旅游等活动的师生员工以及新上岗、在春季学期未进行核酸检测的教职员工(包括学校食堂、安保、物业等后勤聘用人员以及校内工程人员)，须在返校(上岗)前7天内进行核酸检测;对有集体配餐的学校，还应要求配餐单位落实相关从业人员核酸检测工作，并将检测结果提交到学校，务必做到“应检尽检”，确保检测合格、无风险后方可进校。

　　4.全面排查师生健康情况。师生返校前，要优化“钉钉”健康打卡功能并以此为基础建立返校码申领制度;各单位要认真做好“钉

　　钉”健康打卡工作，建立“一人一案”，安排专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度(详见《新型冠状病毒肺炎疫情报告制度》)。根据新冠肺炎风险人群判定标准，严格审核返校人员名单。

　　5.深入开展爱卫运动。要总结运用教育系统新冠肺炎疫情防控斗争经验，深入开展新时代爱国卫生运动，切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。在学生集中返校前3天要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通;要深入开展校园食品安全守护行动，全面落实校园食品安全园长负责制，落实好校园食品安全自查整改、规范加工制作、全面推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”、校园相关负责人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人员晨检、场所清洁、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，确保校园食品安全;要扎实做好秋冬季传染病防控工作，严格落实入学入托晨午(晚)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施，常态化储备足量的口罩、额温枪(体温计)、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物资和个人防护用品，对防疫物资进行安全管理、规范使用。

幼儿园核酸检测制度怎么写篇3

　　一、指导思想

　　为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。

　　二、演练目的

　　1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

　　2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。

　　三、防汛指挥领导小组

　　1、总指挥：园长

　　2、现场指挥：副园长（负责拉响警报）

　　3、工作人员：全体教师及员工

　　四、演练时间：

　　时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。

　　五、演练内容：

　　情景模拟：全园师生在教室里游戏，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。

　　六、演练步骤：

　　1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。

　　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。

　　（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。

　　（2）教师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散；平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。

　　（3）各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。

　　4、总结汇报。演练结束后，总指挥和负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。

　　七、演练要求：

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全园师幼要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。

幼儿园核酸检测制度怎么写范文三篇

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