乡村教师感人故事(通用5篇)

采取有效措施，确保与贫困作斗争的有效性。动员群众积极参与扶贫规划的制定、项目的选择和实施，激发群众改变贫困面貌的信心和决心。 以下是为大家整理的关于乡村教师感人故事的文章5篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 乡村教师感人故事

　　梦想拥有雄鹰的翅膀，梦想超越心中的自我，却发现翅膀早已给了他的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，就能听见理想搏击长空击的回响。这就是化处中学教师——张升。张升于1997年8月参加工作，至今已经整整20年了。在这20年的时间里，他把满腔的热血献给了他所挚爱的事业，把心血和智慧融入他所珍爱的校园，使这块沃土更加美丽富饶。近年来，各行各业广泛参与扶贫事业，教师承担起了教育扶贫的重任，作为教师进行的教育扶贫，就是充分发挥教师的专业优势，把下一代教育好，阻断贫困的代际传递。下面，就其工作情况与各位分享。

　　一、主要工作情况本年度张升的主要工作是：分管全校的寝室、学校基建、后勤工作，任政史地教研组组长及七年级5个班的地理课程。

　　二、心有所向，情有独钟

　　他热爱自己的事业，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在他的心中永存。安顺高等师范专科毕业后，梦想成真，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他曾不只一次谈到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗纯洁的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。

　　三、率先垂范，身体力行

　　在教育学生时，他奉行的信条是“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;在教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当叮嘱学生遵守纪律时，首先做到了遵守校纪班规??终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。

　　四、严爱互济，诲人不倦

　　教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。他对于他的学生，总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，予以表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是他教育的座右铭。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全校学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

　　五、创新方法，培养习惯

　　良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规。使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的校园风貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

　　六、追求卓越，奋力翱翔

　　常言道：要给学生一杯水，自己要变成一条淙淙流淌的小溪。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为学校一名领导，他率先垂范，不管工作多重，时间多紧，仍然坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，其撰写的学习心得、教研论文，多次获得省、市、县各级教育部门表彰。

　　七、身先士卒，公而忘私

　　2018年是脱贫攻坚年，作为学校，积极响应上级号召，早部署、早安排、早落实。化处镇教育系统先后召开了扶贫攻坚筹备会、扶贫攻坚安排会、扶贫攻坚推进会等一系列会议，并具体落到实处。作为水母片区的大组长张升，不但要统一调配各小组组长及组员，还要具体处理各种各样在调查核实中的问题。每个小组有什么疑难，就会看见其不辞辛劳的身影。为了解决调查人员就餐，张升不但私自买了菜，还让自己的妻子义务准备午餐。当调查组调查的数据资料进行汇总时，可忙坏了大组长，没日没夜，历经数日，有数据不符时，瘸着病腿的他又会冲向最前沿。作为一名基层扶贫的一线教师，他以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。他坚守教育一线，日复一日，年复一年，无怨无悔，悉心培育了数以千计的学生，在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师;用爱育人，做一名学生喜欢的教师;用心做事，当好学校后勤的勤务兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他经历的故事却让我们那样感动。

第2篇: 乡村教师感人故事

　　XX，男，汉族，系XXXX中心小学教师、后勤副主任。该同志于XX年XX月参加工作以来多次被上级或学校表彰，于XX年、XX年分别被XX镇人民政府授予<文明教师>、<先进教师>等荣誉称号。

　　XX学校位于XX区西16公里处，属丘陵地区，辖一个中心校、两个完小、三个村小。其中2016年建档立卡贫困小学、幼儿园贫困生125人，在镇外就读6人。外出务工人数600多人;2016年初开展贫困户精准识别复核后，现有贫困人口?户，?人。

　　扶贫工作开展以来，XX和各校点负责资助工作的老师一起，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众、同事的一致好评。

　　一、仔细排查，确保精准识别。

　　XX中心小学按照贫困户建档立卡贫困户“回头看”要求，严格按照教育局、镇教督办下发的名单，同时甄别新出现的贫困学生及时上报，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议初的125名贫困学生名单在学校长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。

　　二、依托各类扶贫资金，解决贫困学生急需。

　　XX同志在学校中负责整理贫困寄宿生资料，发放午餐工程、寄宿生资助、三儿资助等。自扶贫工作开展以来，他排除工作中的困难，在上级有关部门的关心支持下，从2012年开始开展学生资助工作起，均将学生各类资助金及时、顺利送达学生家长手中。在开展工作过程中，也曾遇到难处、如学生因意外情况暂时不在校，因家长原因班主任都联系不到该学生、有的家长领取了资助金却因多方面原因在上级调查时却说不清楚这种种情况。对于暂时不在校的学生，他想方设法亲自找到该生家中，将资助金送到家长手上;为了避免家长因其他因素说不清楚领取情况，影响我区的资助工作，他不怕麻烦，要求每次领款均要学生、家长、班主任在场、有学生签字，家长领款，并且给学生领款留照存档，做到了工作细致扎实，受到上级、同事、群众的一致好评。

　　三、精神扶贫，重拾生活信心。

　　俗话说“人穷志短、马瘦毛长”，对于贫困户的来说，他们的心理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此XX同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。在每次调查走访、发放资助金时都给予贫困户、贫困学生鼓励、教育。如在XX完小发放午餐工程教育资助金是，听老师反映一个学生家长以前领取了资助金就去街上喝酒打牌把钱花完，连孩子必须的文具都不买，为此他特意同这个家长深入交流，对他的人生观进行再教育，让他认识到自己的行为对家庭、孩子的伤害，该家长通过谈话后表示要痛改前非，从新振作，对家庭作出贡献。在XX完小发放资助金时，一个学生家长每次不来，并且老师反映该家长以前也是领了政府发放的救济款就去乱花，于是他就找来村长和该生的当村干部的姑姑，委托该生的姑姑代为保管资助金，并要求她将资助金给学生的情况记录下来，每次领取叫学生签字，这样就圆满地解决了这个困难的问题。

　　在日常工作生活中，XX同志严格遵守中央和省、市、县党风廉政建设相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执行各项规章制度，无违规违纪现象。作为一名基层扶贫一线教师，他以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。

第3篇: 乡村教师感人故事

　　"真没想到，我拄了两年的拐杖竟然能扔掉了，我又重新站起来了，这要没有王书记前前后后地这么帮我，我真是连想都不敢想啊!"说这话的，是小街基镇福林村村民刘国清，两个月前，在驻村第一书记王鑫的帮助下，拄双拐已经两年多的他，在开鲁县第二医院接受了复原性接骨手术，预计再过一个多月，他就能扔掉双拐正常走路了。

　　任福林村第一书记的王鑫今年34岁，是小街基镇中心校的一名教师，自从开始驻村扶贫以来，他就全身心扑在了大大小小的村务上，不仅负责全村的精准扶贫工作，还包联了村内的五户贫困户，做接骨手术的刘国清就是其中之一。刘国清的腿伤在两年前，因为那天下雨路滑，他骑车不小心撞在了路边的树上，造成了严重车祸，全身多处骨折。当时家境就很一般的刘国清筹借了四万多元在市医院做了手术，因为没有后续的治疗费，他只在医院住了几天便回家了，导致术后养护不周，落下严重的后遗症，断裂的骨缝处空隙较大，不能正常行走，只能靠双拐支撑走路。而刘国清的妻子温桂英患小儿麻痹症严重，走路都很吃力，被鉴定为二级残疾，七岁的儿子还小，也需要人照顾。刘国清没出车祸时，家里所有的事情都是刘国清去做，这一出事，使这个家庭的生活一下陷入了困顿之中。2017年12月，经过刘国清的申请和驻村工作队的认真研判，刘国清一家被纳进建档立卡贫困户，在享受农村最低生活保障政策的同时，又享受了产业入股分红、临时救助、免费上房屋保险、免费体检等多项扶贫政策，极大解决了他家的一些生活难题，这让刘国清感到十分满足。但拄着双拐的刘国清一直有个心愿，就是什么时候自己能站起来，扔掉双拐，用自己的双手来挣钱养家，摆脱贫困。

　　王鑫驻村以后，在对刘国清家多次入户走访中，内心被这个家庭的贫困情况深深触动，怎样帮助这个家庭、让他家彻底改变这种贫困现状，成了那些日子他一直在想的事情。他把刘国清的病情反馈到县里医院，并亲自驾车带刘国清到县医院找专家会诊，决断病情。最后听从专家建议，决定在县二院做腿部陈旧性伤病的二次手术复原治疗，重新对接骨缝，最大程度上恢复刘国清的健康。在县二院入院期间，由于刘国清的腿已属陈旧性损伤，需要证明初诊时是自伤，才能享受到现在相关的医疗扶贫政策，为此王鑫又多方协调联系，请县医保办的工作人员在县二院现场办公核实情况后，及时为刘国清办理了住院手续。但面临手术，刘国清家又有了新的难题，由于他腿伤严重，在手术中涉及到输血、使用的营养骨髓等药物，均不能进行医保核销，需要自己负担一部分费用。刘国清家境窘迫，实在没有能力支付这笔费用。王鑫跟镇领导沟通后，为刘国清协调到2000元的救助资金后，又在自己家人、朋友、同事以及学习心理学的韦志中心理学网校，发起了一场爱心筹款活动，在不到两个小时的时间里，为刘国清募捐了一万两千余元，及时解决了刘国清自负医药费的问题，顺利进行了手术。如今，刘国清已经完成手术两个多月，正在后续的康复治疗中，估计不久，刘国清就能扔掉拐杖，重新担负起家庭的责任。如今的刘国清面对生活非常乐观，他说，他原来有电焊、铁器修补等劳动技术，等腿伤康复后，他想重新利用电焊技术挣钱，补贴家用。驻村工作队也表示会协调部分资金，扶助刘国清购买电焊设备，让这个家庭尽快增加家庭收入，摆脱贫困。

　　67岁的许永生是福林村的正常脱贫户，老伴患脑萎缩生活不能自理，全靠许永生一个人照顾。在国家扶贫政策的扶助下，许永生购买了一辆电动三轮车，平时去附近的村子走街串巷地收购一些废纸箱，再转卖给废品收购站，从中赚取一些零钱补贴家用。王鑫知道这个情况后，对许永生自力更生的干劲非常鼓励，并主动帮许永生寻找货源，利用自己在小街基镇中心校工作的便利条件，联系同事把各个班级的废旧书纸让许永生收购，同事都很支持王鑫的工作，卖给许永生的那些废纸，有的只收取少许费用，有的干脆就送给他，作为对他的爱心资助，这让许永生的生意很是红火，经济收入也有了明显提高。

　　为了做好福林村的扶贫工作，让每一户贫困户都能做到自主脱贫，有经济支撑，有发展动力，王鑫和驻村队员们在跟贫困户宣传对接扶贫政策的同时，也根据各户的发展意愿，尽力满足大家的养殖需求。2018年春，驻村工作队为福林村的贫困户协调到专项扶贫资金3000余元，为10余户贫困户每户购买鹅雏25只、鹅饲料20斤，鼓励贫困户搞家禽养殖，增加家庭收入。

　　福林村共有14户贫困户，其中未脱贫2户，正常脱贫12户。王鑫说，经过驻村工作队和村干部的努力，一些贫困户生产生活状况都已经得到了有效的改善，困难也都得到了解决，为之后的稳定脱贫打下了坚实的基础。但也有一些贫困户的思想消极，对生活没有信心，对政策有着等靠心理。针对这种情况，学过心理学的王鑫就一户一户地去做扶贫先扶志的疏导工作，他说精神上的萎靡要比身体上的残缺更严重，一个人只有把精气神提起来，对生活充满信心和期待，才能让日子变得生动起来。他利用驻村时间，帮个别贫困户一起给园子松土，买来蔬菜的种子与化肥，把贫困户荒芜了几年的园田精心种植上。他鼓励和督促贫困户耐心经营，树立积极乐观的生活态度，摆正思想，做一个自力更生的脱贫人。

　　从教师队伍中走出来的第一书记王鑫，就是这样尽心尽力地帮扶着身边的人，为老百姓办实事，办好事，用自己的行动，诠释着一个年轻干部的精神和价值，在脱贫攻坚的道路上，留下坚实的脚印

第4篇: 乡村教师感人故事

　　小白兔·小猫和小马是好朋友。

　　一年秋天，小白兔和小猫田里的谷物，果园里的水果大丰收了。但是，有一天小猫却向小白兔去要胡萝卜，说：“我最近特别想吃胡萝卜，可是家里没有，只好向你要一根。”小白兔不情愿地同意了。

　　小猫走后，小白兔想，小猫假如再来要食物怎么办呀!它决定把粮食藏在仓库里。说干就干，半天时间它就把粮食全藏好了。

　　果然，过了几天，小猫又来要吃的了。小白兔说：“最近有几个朋友过来玩，我的粮食也没了。”小猫只好垂头丧气的走了。

　　又过了几天，小猫来还粮食了。小白兔打开仓库门，等着小猫。小白兔本来以为小猫只带了一根胡萝卜，等小猫过来时，小白兔却发现小猫带了整整一车粮食。

　　小白兔支支吾吾地说：“你......怎么......带......了......这么多粮食!不是说......没粮食了吗?”

　　小猫说：“前几天没粮食是因为小马没粮食了，我把粮食借给了它。今天它还给我了，听说你又没粮食了，我想送点粮食给你尝尝。”

　　小白兔惭愧地低下了头。

第5篇: 乡村教师感人故事

　　今天，鼠国里发生了一件悲惨的事，事情是这样的：

　　一天，一只小老鼠因为自己种的粮食收成不好，又没人给他饭吃，只好去偷东西吃：他先去挖了一条地道，通向的是一个大户人家的粮仓。他从地道里出来，看到了很多很多的粮食，他说：“哈哈，我以后不愁吃不愁穿了!”他就从地道里拉出了一辆小车开始运粮食了，后来他想，我运了这么多粮食也吃不完，还不如开一个粮店呢，还能换些钱用。于是他就开了一个“鼠国粮店”。有一次他在运输粮食时，碰到了一只猫，吓得他差点尿裤子，他哆哆嗦嗦地说：“猫……猫大人，求您别吃……吃我行吗?”那只小老鼠稳定了一下情绪，又说：“猫大人，我保证以后不偷米了。”猫说：“好，我可以答应你，你快点走吧，别让我再看见你。”说完，猫飞踢一脚把小老鼠踢回了地道里。

　　第二天，小老鼠真的不偷米了，可是他想，不偷粮食我吃什么呀，我答应猫不偷米，那就改成偷燕麦吧。这一次他又被猫发现了，猫说：“让你不要再偷了，你偏不听，又被我抓住了吧，这次我一定要吃掉你。”小老鼠苦苦哀求，可是猫还是把他吃掉了。小老鼠的生命因为偷东西而结束了。

　　唉，这只可怜的小老鼠;唉，这只爱偷东西的小老鼠，你为什么不知错就改呀!

乡村教师感人故事(通用5篇)

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