村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年【11篇】

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【篇1】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

一、现状分析对《纲要》理念的理解和运用状况

　　幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动供给机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应当充分研究到本班的具体情景，具体问题具体对待。教育资料的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。

　　参与学校内外教育教学研究活动情景听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，经过不断地学习、反思、改善，让自我在教育教学方面能够能有所成长。

　　在这条教育路上已有两年的工作经验，对这份工作也已经有了较全面地认知并熟悉日常工作事项，对心理念也有了自我的认识。但幼教除了必备的爱，也要求着每一位教育者有着精湛的专业知识，仅有不断地更新自我的教育理念，也能顺应时代的潮流，给幼儿带来更好的教育。而我在巨家中心幼儿园的这两年里也有了质的变化：从最初的懵懂到此刻熟悉，从最初的慌乱到此刻能完整的组织一次教育活动，从最初应对幼儿和家长的无措，到此刻能和他们愉快的沟通交流，都离不开每一位领导和同伴的支持与帮忙。在这两年里我积极参加园里组织的参加各项培训和活动，而每一次也都给了我不一样的体验和感受；但同时我也深知自身的不足，如何有效利用课堂活动时间；怎样经过游戏活动培养幼儿的各项本事发展；怎样做好家园沟通、合作等，都是需要我不断努力学习的。为了让自我能够更快的成长，有一个努力的方向，我为自我制定了一个三年计划，鼓励自我更快成长。

　　二、三年发展规划：

　　2021年-2022年：

　　1、扎实基本功，能熟练并合理安排幼儿一日生活；

　　2、向班主任学习与家长较好沟通的方法和技巧；

　　3、学习《指南》资料，熟记并能较好的运用在幼儿活动中；

　　4、学习幼儿心理学，能根据幼儿的发展和兴趣制定每一项活动；5、准备两节不一样领域的优质课，并向全园师生展示；

　　2022年-2023年：1、具备基本的家长工作本事，能召开家长会，并能较好的与家长进行沟通，尊重幼儿的个体差异；

　　2、能较好的协调班级工作，组织好各项活动；

　　3、坚持在博客中记录幼儿活动中表现，并能选择合的教育策略；

　　4、参加区里组织的优质课大赛并获奖；

　　5、阅读教育书籍，丰富知识；

　　2023年-2024年：1、逐步构成自我的教育理念和风格，能将学到的东西转换并运用到实践中；

　　2、加强对幼儿的观察与指导，学会反思，做一名反思型教师；

　　3、积极参加各项各种技能评比活动：优质课、观摩课；

　　4、具备指导家长科学育儿的水平，根据幼儿的实际情景制定策略；

　　5、不断提高业务本事，向名师发展。有压力才有动力，有目标才有方向，在今后的工作中我将会更加努力，争取早日成为一名优秀的幼儿教师！

【篇2】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：

　　一、充分认识师德建设的重要意义

　　这也是我20__年教师工作计划中的重要工作。

　　二、加强思想政治学习，提高思想政治素质

　　为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

　　三、规范自己的言行，做学生的表率

　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

　　四、坚定信念，全身心投入教育教学工作

　　师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

　　五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

　　这是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!

【篇3】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四、个人分析

　　重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

　　遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

　　五、学期目标

　　师德

　　礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

　　六、养成教育

　　本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

　　安全

　　为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。

　　作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

【篇4】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　为深入贯彻落实科学发展观，着力推进扶贫解困，全面完成灾后恢复重建任务，大力转变干部作风，切实加强基层组织建设和新农村建设，推进“挂包帮”活动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年，特制定本意见。

　　一、加大帮扶力度，着力完成重点工作任务

　　（一）协助抓好规划的完善和实施。根据三年工作总体规划，制定本年度开展“挂包帮”工作计划，明确具体抓手、落实具体举措，创造性开展工作。

　　（二）协助抓好以水利、交通为重点的基础实施建设。坚持科学规划，大力改善群众居住和生活条件，搞好农村沼气能源、通村公路、安全饮水工程建设，深入开展城乡环境综合治理，提高新农村建设水平。帮助搞好项目编制，积极争取立项，动员群众投工投劳参与建设，尽快改善发展条件。

　　（三）协助抓好特色优势产业发展。引导群众成立专业合作经济组织，帮助培育引进龙头企业，打造优势特色农产品品牌，不断提高农业产业化经营水平。协助帮扶的广福创新村利用好各种平台和资源开拓市场，促进群众增收。

　　(四)协助抓好“两委”班子建设。协助帮扶的创新村“两委”加强党员队伍建设，帮助培养一批致富带头人、科技能人，引导大户回乡创业，充分发挥群众的主观积极性。培养发展一批共产党员，从中培养“两委”班子后备人选。

　　（五）加快新农村建设步伐。成片推进社会主义新农村建设，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，突出农民增收核心目标，努力实现农业和农村经济新跨越。

　　二、大力改进机关作风

　　（一）坚持挂点领导带头到基层。认真落实“四个特别”的要求，深入联系点调研，全年不少于2次，帮助解决突出问题，努力把联系点建设成示范点。

　　（二）切实转变作风。采取多种形式开展主题实践活动，组织引导机关干部做好包村工作，了解基层情况，增进群众感情，提高服务意识，实实在在地帮助群众排忧解难，推动整个机关作风转变。

　　三、切实加强领导和指导

　　（一）认真落实“一把手”责任。局党委主要领导将切实履行好责任人的责任，坚持不懈地抓好本部门的“挂包帮”工作，做到不松劲，不懈怠，及时研究解决存在的问题，推动工作深入开展。

　　（二）做好下派干部工作，主动帮助解决他们工作和生活是的困难，使他们安心、顺心地开展工作。

【篇5】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　一、班况分析

　　本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：

　　1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强;

　　2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;

　　3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;

　　4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;

　　5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

　　二、指导思想

　　围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

　　三、重点工作及措施

　　(一)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向

　　1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学化的切合点。

　　2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

　　(二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

　　1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

　　2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

　　(三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

　　1、教师自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

　　2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。

　　3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

　　4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。

　　5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

　　四、日常生活

　　1、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。

　　2、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参加社会活动落落大方。

　　3、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

　　4、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

　　五、家长工作

　　1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动。

　　2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长对孩子的进步与优缺点能有及时的了解

　　3、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

　　4、在幼小衔接上，虚心听取家长的意见和建议。

【篇6】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　2022年省直机关党建工作的总体要求是：坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届六中全会和省委十一届十次全会精神，自觉运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，当好“三个表率”、建设模范机关，突出迎接宣传贯彻党的二十大和省第十二次党代会工作主线，坚持目标导向、问题导向，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪反腐，深化“灯下黑”等问题整治，层层压紧压实责任，以高质量机关党建服务和保障新时代治蜀兴川事业高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会胜利召开。

　　一、持续强化政治引领，不断推动政治机关建设

　　1.带头做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。开展践行“两个维护”教育，教育引导党员干部深刻把握“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终不渝拥戴核心、紧跟核心、捍卫核心。加强政治机关意识教育，引导党员干部坚持和善于从政治上认识问题、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。深化对党忠诚教育，运用红色资源培育良好党内政治文化，组织开展重温入党誓词、入党志愿书等活动，在工作实践中锤炼过硬政治品格。加强政治监督，重点督查习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和中央、省委决策部署推进落实情况，持续推动中央、省委巡视发现问题整改落实。

　　2.推动中央、省委决策部署落地见效。认真学习贯彻党的十九届六中全会、省委十一届十次全会和中央、省委经济工作会议精神，教育党员干部认清形势、把握大局，攻坚克难、苦干实干，结合实际狠抓落实，确保经济社会健康发展。推进机关党建助推巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，统筹抓好省直部门和有关单位定点帮扶工作，加强驻村干部示范培训、管理服务，召开工作推进会，开展工作督导、考核评价、典型宣传。开展乡村振兴文学作品征集宣传活动。深化机关党建助推成渝地区双城经济圈建设，举办川渝机关党建论坛、党支部书记交流培训班。带头践行绿色发展理念，在推动绿色低碳优势产业高质量发展上贡献力量。围绕贯彻执行“一干多支、五区协同”战略部署，强化五大片区机关党建联席会议制度实施，联动开展交流观摩、调查研究、课题研讨、示范培训等。服务做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。

　　3.建设讲政治、守纪律、负责任、有效率的模范机关。坚持把领导班子开展“四好一强”领导班子创建活动、党支部开展“五好党支部”创建作为建设模范机关的重要抓手，推动做好“三个表率”，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。党组(党委)突出思想政治建设，坚持和完善党组(党委)工作制度，健全工作规则和决策机制，更好发挥党组(党委)把方向、管大局、保落实重要作用，以机关带基层、抓直属单位、管行业系统，引领带动直属单位领导班子、机关党组织和党员干部做到政治坚定、学习创新、勤政为民、清正廉洁、本领高强。党支部以提升组织力为重点，突出政治功能，让每个支部在业务工作中都充分发挥作用，着力打造政治功能发挥好、基本制度落实好、党员队伍建设好、服务中心工作好、廉洁自律形象好的战斗堡垒，为模范机关建设打下坚实基础。

　　二、做好迎接宣传贯彻党的二十大、省第十二次党代会工作

　　4.做好省直机关出席党的二十大和省第十二次党代会代表推选工作。坚持把政治标准放在首位，严把人选政治关、廉洁关，严格资格条件，严密产生程序，严肃选举纪律，确保代表推荐选举风清气正。坚持自下而上、上下结合、反复酝酿、逐级遴选，做好省直机关出席党的二十大和省第十二次党代会代表候选人初步人选推荐提名、择优遴选工作，严格做好出席省第十二次党代会代表候选人初步人选组织考察工作;认真搞好会议选举，召开省直机关党代表会议，选举省直机关出席省第十二次党代会代表。

　　5.开展以“喜迎二十大、奋进新征程”为主题的机关系列文化活动。认真学习贯彻中央、省委关于迎接党的二十大和省第十二次党代会、学习宣传贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神的部署，结合省直机关实际，组织开展以“喜迎二十大、奋进新征程”为主题的省直机关系列文化活动。举办省直机关党的建设成就展、以书写习近平总书记重要论述等为主要内容的书法绘画摄影作品展，开展“读习语·颂经典”诵读、“做悦读党员，建书香机关”主题读书等活动。结合本单位职能职责和工作实际提炼机关文化核心词，着力培育积极健康的机关文化。倡导和鼓励党员干部特别是年轻干部阅读理论、钻研业务、撰写体会、发表文章，设立“党员干部著述榜”，定期展示排名，年度评先评优。

　　6.认真学习宣传贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神。按照中央、省委的部署要求，带头组织开展会议精神传达学习，以党组(党委)理论学习中心组、党支部组织生活、青年理论学习小组等多种形式，扎实开展党的二十大和省第十二次党代会精神学习宣传贯彻工作，持续掀起学习热潮，动员和激励党员干部把思想和行动统一到中央、省委要求上来，把智慧和力量凝聚到会议精神的贯彻落实上来。

　　三、切实深化理论武装，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想

　　7.学深悟透党的创新理论。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，开展“十个明确”专题学习，深刻领会把握“十个明确”的精神实质、核心要义、丰富内涵和实践要求，深入学习习近平总书记关于本部门本领域工作的重要论述和指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，坚持学以致用，努力把理论学习成果转化为谋划发展的正确思路、促进落实的具体举措、解决问题的实际成效。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想列为党组(党委)会议第一议题，作为理论学习中心组学习首要任务，充分发挥党组(党委)理论学习中心组学习领学促学作用，着力提高集体学习研讨质量效果。做好理论学习中心组列席旁听工作，评选理论学习中心组先进单位，召开理论学习中心组经验交流座谈会。不断加强青年理论武装，优化、建强青年理论学习小组，举办青年党员干部理论学习骨干培训班和学习分享交流会，评选青年理论学习标兵。深入开展“三级书记讲党课”活动，广泛开展党员讲微党课活动。办好治蜀兴川大讲堂，发挥省委省直机关党校干部教育培训主阵地作用。

　　8.以学习党的十九届六中全会精神为重点巩固拓展党史学习教育成果。深入开展《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》学习教育，与习近平总书记关于党史学习教育一系列重要论述、重要指示和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话一体学习理解、一体贯彻落实。建立党史学习教育常态化、长效化机制，突出坚定历史自信深化“四史”教育，引导各级党组织和广大党员干部聚焦学史明理再深化、围绕学史增信再锤炼、着眼学史崇德再提升、立足学史力行再出发，以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。

　　9.加强意识形态工作。认真落实意识形态工作责任制，切实加强所属网站、刊物、“两微一端”、论坛、讲座、报告会、研讨会等阵地的建设管理，围绕重要时间节点，认真分析研判意识形态领域情况，牢牢把握意识形态领域主导权和话语权。深化爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，围绕中国共产主义青年团成立100周年、中国人民解放军建军95周年、全民族抗战爆发85周年等开展宣传教育活动。做深做细做实思想政治工作，坚持开展经常性谈心谈话、交流思想和干部职工思想动态调研分析，规范机关党员干部工作时间内外、网上网下言行。推进“法律进机关”活动，认真做好国家工作人员学法考法工作。积极推动文明单位创建工作，不断提高群众性精神文明建设水平。机关党员干部带头讲普通话，做推广使用普通话的示范员。

　　四、突出政治功能提升组织力，推动机关基层党组织全面进步全面过硬

　　10.锻造坚强有力基层党组织。坚持大抓基层鲜明导向，认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规，全面推进党支部标准化规范化建设，深化“五好党支部”创建，扎实解决部分支部(处室)党建与业务“两张皮”问题，适时召开支部(处室)党建与业务深度融合工作交流会。规范党内政治生活，严格执行“三会一课”、党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等基本制度，丰富党支部主题党日形式和内容，充分发挥省直机关党支部活动阵地作用，增强机关基层党组织政治功能和组织功能，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。突出政治标准，严把发展党员入口关，统筹做好发展党员工作。完善党员积分制管理，进一步优化党员发挥先锋模范作用机制。深化党内关怀帮扶，持续实施党员爱心互助工程，加大对年轻党员特别是新入职干部的关怀帮扶力度。加快推进“智慧党建”信息化系统建设。

　　11.加强党员教育培训。推动实施《2021-2025年省直机关党员教育培训规划》，建立健全省直机关工委示范培训、部门党组(党委)普遍培训、基层党组织兜底培训、教育培训机构承办培训的“四位一体”培训体系，指导督促部门党组(党委)落实党员培训主体责任，制定年度工作计划，分层分类开展党员集中培训，推动各责任主体完成培训任务。分季度开展新任省直部门机关党委书记、专职副书记党建业务辅导。

　　12.加强基层党组织建设分类指导。坚持科学施策、精准发力，制定出台《加强省直机关所属事业单位党的建设的意见》，推进不同类型直属事业单位党的建设高质量发展，促进机关与直属单位党的建设协调发展。坚持抓机关带系统帮社会组织，持续用力推进组织体系建设，健全党建管理体制，统筹推进社会组织党建提质增效。

　　13.做好机关统战和群团工作。加强党对统战工作和群团组织的领导。举办机关统战和群团工作专兼职干部、无党派人士培训班，提高履职尽责能力。开展群众工作调研，积极创新群众工作方法载体。鼓励支持党外人士围绕中心工作建言献策。推进省直机关职工教育活动阵地项目建设，深入开展“我为职工群众办实事·工会在行动”活动，进一步做实困难职工生活救助和大病帮扶工作，深化“送温暖”“送助学”“送清凉”“送健康”活动，提升会员普惠性服务质效。围绕庆祝建团百年，表扬先进、树立典型，开展机关青年读书学习等活动，持续开展“走出大山看世界”公益游学活动和机关青年志愿服务活动。做好老干部和老龄工作。

　　五、锲而不舍推进正风肃纪反腐，不断巩固发展风清气正良好政治生态

　　14.带头弘扬密切联系群众的优良作风。坚持人民至上，加强和改进机关调研决策服务工作，完善群众点题、及时纠治、推动整改工作机制。巩固拓展“我为群众办实事”实践活动成果，用心用情用力服务基层、服务群众、服务企业，常态化推进领导机关联系服务基层制度，常态化推进机关党组织与农村、社区党组织结对共建，常态化推进领导干部为民服务办实事，深化“放管服”改革，持续优化发展环境。发扬“钉钉子”精神，推动形成带头抓落实、善于抓落实、层层抓落实的良好局面。

　　15.认真落实中央八项规定精神和省委省政府十项规定及其实施细则。深化正风肃纪督查，坚决纠治影响中央和省委决策部署贯彻落实、漠视侵害群众利益、加重基层负担的形式主义、官僚主义，深入整治损害党的形象、群众反映强烈的享乐主义、奢靡之风，坚决防止简单化、乱作为，坚决反对不担当、不作为。深化厉行节约制止餐饮浪费行为行动，督促过紧日子要求落到实处。深挖隐形变异问题，专项整治“假培训、真旅游”等问题。坚持党纪党风一起抓，严格执行党的各项纪律，对顶风违纪、屡教不改、情节恶劣的严肃惩治。坚持纠“四风”、树新风并举，既当督战队，又当战斗队。

　　16.坚持以查办案件引领深化“三不”一体推进。紧盯大发展大建设中政策支持力度大、投资密集、资源集中的领域和环节，坚决查处利用政策制定、行政审批、资金分配、检查督办等职权或者利用省直机关的权力和影响力谋取个人利益等方面的问题。聚焦省直机关出席党的二十大和省第十二次党代会代表的产生，加强换届纪律风气监督，确保推选工作风清气正、平稳有序。扎实做好案件查办“后半篇文章”，有效贯通监督执纪、警示教育、问题整改、建章立制各环节。加强新时代机关廉洁文化建设，开展廉洁文化主题活动，注重运用新媒体深化宣传教育。

　　17.积极稳妥深化机关纪委改革。深入学习贯彻《中国共产党纪律检查委员会工作条例》、《关于加强新时代省直部门(单位)机关纪委建设的意见》，组织开展“抓《意见》落实、改突出问题、强作用发挥”专项行动，探索建立机关纪委片区联动机制，推动机关纪委监督实起来、执纪硬起来、作用发挥强起来。在监督执纪任务较重或者基层党组织和党员较多的省直部门配备机关纪委专职副书记。

　　六、落实主体责任，构建一层抓一层、层层抓落实的工作格局

　　18.严格落实机关党建主体责任。依据党内法规和工作要求，制发省直部门(单位)党组(党委)履行机关党建主体责任清单。指导督促省直部门(单位)党组(党委)严格执行《中国共产党党组工作条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》等，全面履行机关党建主体责任，建立健全党建责任制考评制度，做到党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，促进“灯下黑”等问题有效解决。全面推行“清单制+责任制”工作方法，机关党委、党支部对照责任清单抓好工作任务落实。开展“党内法规集中学习季”，增强党员干部的依规执规意识和能力。开展机关党建集中督导调研和机关党建法规制度执行情况监督检查。组织机关党委书记述职评议。深化对市(州)直机关工委工作联系指导，推进省、市机关党建工作交流。

　　19.推进高素质专业化党务干部队伍建设。注重选拔政治强、业务精、作风好的干部从事机关党建工作。推进机关党务干部与业务干部交流，使机关党建工作既成就事业又成就人才。发挥好四川省机关党的建设研究会作用，运用好《新时代四川机关党的建设概论》《怎样当好新时代机关党委书记》《怎样当好新时代机关党支部书记》《定点扶贫的实践与案例》等成果，不断提高机关党建工作水平。

【篇7】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　指导思想

　　坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

　　工作目标

　　1、加强科学管理，提高办园效益。

　　2、实践创新，深化教育教学。

　　3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。

　　4、家园共育，形成幼儿教育合力。

　　5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。

　　6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。

　　具体措施

　　一、完善硬件设施。

　　本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。

　　二、加强师德建设，全面提高教师素质。

　　1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

　　3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

　　三、加强教科研工作，积极构建园本课程。

　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

　　3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。

【篇8】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：

　　一、个人发展常规工作目标：

　　每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天;备好每一堂课，上好每一堂课;带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带领新教师共同成长;积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好自己研究的个人小课题。

　　二、个人发展的具体措施：

　　(一)勤学习。

　　1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

　　2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。

　　3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管理方法。

　　4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。

　　(三)勤反思。

　　1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。

　　2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。

　　3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。

　　4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

　　(四)勤练功。

　　1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。

　　2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。

　　3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。

　　(五)共发展。

　　1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。

　　2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。

　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

　　以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。

【篇9】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　一、基本情景

　　我叫刘佳，毕业于河南省教育学院，专修学前教育专业。20xx年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的教师，可是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　　在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。

　　二、优势分析

　　1.我欢乐，我充满童真一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都坚持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

　　2.我年轻，我充满期望二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解本事很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。所以，对于以后各种课件的制作我想必须能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我明白:这个世界上没有最好，仅有更好。

　　三、个人目标

　　既然自我选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不必须能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点:

　　1.参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。

　　2.在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

　　3.在美术方面发挥自我的优势，培养幼儿。

　　4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关心。

　　5.经过这三年的磨练，让自我能够积累必须的经验，成为一名"教研型"的幼儿园教师。

　　四、任务与措施

　　(一)构建自我管理机制，促进自我发展

　　第一阶段目标:建立自我管理意识，激励自我发展措施:

　　1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

　　2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

　　3.建立个人专业成长档案。

　　4.积极参与园内各类评比活动。

　　第二阶段目标:增强自我管理意识，注重自我发展措施:

　　1.继续参加本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。

　　2.在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的教师学习，努力提高个人的教学水平。

　　3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，经过学习让自我更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

　　第三阶段目标:发挥自我管理效能，完善自我发展措施:

　　1.请有经验的教师指出自我的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

　　2.运用年轻人的`优势，在教学上多运用多媒体技术。

　　(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

　　措施:

　　1.注意环境创设的安全、新奇、趣味，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

　　2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

　　3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

　　第二阶段目标:创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

　　措施:

　　1.根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供给丰富的材料。

　　2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

　　第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的礼貌习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

　　措施:

　　1.在学习活动中，经过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成礼貌的习惯。

　　2.教师以榜样影响幼儿，帮忙幼儿培养良好的礼貌习惯。

　　(三)家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

　　措施:

　　1.经过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2.定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验第二阶段目标:充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

　　措施:

　　1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

　　2.利用社区、广场开展各类亲子活动。

　　3.充分利用家园资源，丰富晨园小报。

【篇10】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

   　1、职业兴趣

　　我是介于外向和内向之间的女生，有时候很喜欢做有挑战性的事，善于交际，喜欢被人关注。但当自己由于压力而感到疲惫时会希望自己能安稳平静一些。所以我的目标有两种打算：一是教师，而是汽车行业人才。

　　2、职业价值观

　　作为一名教师，我认为我付出我快乐，我很乐于把自己的哪怕一点一滴能让

　　学生受用的知识或道理传授给他们。同时也为这个职业感到无比自豪。作为汽车行业人才，我同样希望自己能学以致用，把自己的能量用到最大化，在展现工作能力的同时也展现出个人魅力。

　　3、性格特征

　　我是一个比较理性性格相对温和的人，虽然乐于交际，但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法，不做无把握之事。做事谨慎，但偶尔也会感性冲动。

　　4、胜任能力

　　作为一名教师，首先提高理论知识水平，获得较高学历，平时需培养自己的耐性。平时说话时更要注重逻辑性和条理性。进一步提高自身素质。作为一名企业人员，我需提高自己的专业水平，做出更出色的成绩。

　　为更加明确的了解当前形势，我对自己进行SWOT分析：

　　1、我的性格特点：

　　喜欢以自己的方式行事。面对人多的场合会更加有精力，表现欲望增强。只要自己愿意，可以和任何人进行有意识的谈话。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制我本身，只有当我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。我也并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的。

　　思维严谨、有逻辑性、有计划性，会试着分析看到新计划实行后的结果。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。

　　完美主义者，比较强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使自己达到目标。

　　在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。

　　2、我的职场优势：

　　自主性强、看重个人能力、有创新思想和远见；

　　逻辑性强，精于理论，善于处理复杂而综合的概念；

　　独立性强，不依赖别人，自信，不盲从权威；

　　用高标准要求自己，做事非常有决心和坚忍不拔，坚定不移地去实现自己的目标。

　　3、我的职场劣势：

　　可能显得比较强硬，他人不敢接近；

　　长时间不告诉他人自己的想法，认为他人也和自己一样认同自己的想法，容易造成沟通上的问题；

　　有很好的想法，但是可能却不能实际去操作和实现；

　　过度关注任务而忽视他人的贡献。

　　4、我的机会：

　　我的专业是汽车服务工程，现如今汽车行业发展趋势较好，并且汽车专业人才还是很紧缺，我应该努力学好专业知识，并进行进一步深造，在很多汽车企业或者高职院校就职还是有很大机会的。再加上自己乐于交际，面对大场合不怯场，相信自己还是有很大发展空间的。

　　5、我的威胁：

　　当今社会研究生太多，我要做的是在学好专业知识和拿到更高学历的同时，提高自身综合能力，开发自己更多更大的潜能，找到由于他人之处。

　　环境分析：

　　1、家庭环境

　　父母对我的发展十分重视，几乎成为了他们生命的中心。尽可能的为我创造出更好的环境，鼓励我深造，支持我的梦想。

　　2、学校环境

　　我现在就读一所普通本科院校，考研氛围十分浓厚，这对我有很大的帮助，也希望自己能够完全适应这样的环境。

　　3、就业环境

　　现在高校招聘要求还是很严格的，通常都是以211和985为底线，这就让我不得不进行深造，压力还是相当大的。汽车行业的出色人才也很多，而且许多大型企业招聘都要有工作经验，虽然之前实习过几个月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社会工作经验。

　　在分析了所有因素之后，我对自己有了更深的了解，也更加明确自己的优势所在，目标已然确定，努力和坚持不能少，希望多年以后，回望这份规划书时，我会会心一笑。

【篇11】村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年

　　作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以进取热情的心态完成园里安排的各项工作，进取参加园里各项活动。

　　一、教育教学工作

　　在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境。

　　二、班级日常管理

　　在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有必须发展。

　　加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

　　三、安全工作

　　教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　四、家长工作。

　　1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的提高。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的欢乐气氛。

　　2.经过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。

　　3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系。

　　总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自我的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自我的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自我的教育事业中。

村乡村振兴战略五年规划2022年－2025年【11篇】

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