2020年疫情幼儿园开学预案最新

　　2020年疫情幼儿园开学预案最新

　　__市第四十七中学教育集团__校区 疫情防控教学预案 新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经非常严重，基于目前的严峻形势，按照上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学准备工作”之精神，落实“停课不停学”之要求，特制定本方案：

　　一、正常开学 1、基础教学准备：各年级按照校区《开学前后工作台历》要求，由备课组长负责组织召开教研会，讨论上交学期教学进度计划，组织明晰前期教案目标落实等工作。年级做好假期教案、学生假期作业等的例行检查及评优上报和“开学第一课”的组织等工作。

　　2、辅助教学准备：教务处提前两天完成教室电教设备调试，实验室、文印室、微机室的正常开课准备。提前完成年级会教学用具、相关材料等的发放工作。

　　3、年级按计划完成人员及课表调整。

　　二、延迟开学 1、各备课组提前(本周)完成延迟一周导学案，指导学生在预习或自学时能明确目标，知晓方法，解决困难。

　　2、各年级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑”学科辅导组群，通过此渠道有计划，分期提供学生落实教学计划的方法，督促检查作业，及时解答学习困惑。

　　3、由教务处负责根据备课组提供的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分钟小视频指导课，用来辅助其它教学手段，帮助学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用〝迅飞技术”，减短辅导距离，提高学科辅导效果。

　　4、由各备课组负责，用好“学网”，整合“课堂”资源，通过班级家校群推送，最大限度收获“课堂”“面对面”教学效果。(程珂负责网络技术提供) 三、相关要求 1、年级组按正常开学计划提交课表和小视频课主讲教师名单(一学科一人)。

　　2、备课组长提前准备好相关材料(目标解读、方法指导、难题解练、作业选练) 3、教务处提前做好相关的收集整理、协调、安排等统筹工作。

　　4、综合处提前做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。

　　5、未尽事宜，另行安排。

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　　一、 指导思想

　　根据《**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案》

　　要求,帮助学生做好疫情防控工作结束后线下与线上教育教学衔接,保障春季学期教学时间,确保完成教学任务和教学质量.

　　二、 工作任务

　　1、 转变教师观念,让教师自觉、主动地从疫情防控的角度看待和进行教学衔接,尊重学生认知水平,低起点、缓坡度,实现平稳过渡.

　　2、 学习比较中学课程标准,对照教材,梳理归纳教学中缺漏或薄弱的知知识、技能、思想方法找出内容的衔接点,形成衔接过渡并实施教学.

　　3、 教师研究探讨各科教学中学生不同的学习习惯、学

　　习方法、行为特点和心理状态,寻找最佳的结合点,制定符

　　合学生成长规律的管理方法,提高管理的针对性和有效性

　　4、让学生尽快适应正常的学校生活,消除心理障碍和

　　畏惧,做好学生的心理健康疏导教育.

　　三、工作安排

　　(一) 学校教学教研方面.深钻教材,提高效率学校成

　　立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组,认真研讨,积极备课,并且要求做到以下几点:1、认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,能运用自如;2、了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法;3、灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等;4、重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈.

　　(二) 教育教学方面.了解学生状况,做好知识衔接

　　1、学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的

　　关键环节.教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底,有效掌握学生的学习情况;2、对全班学生的学习情况进行整体分析,对于学生普遍存在的问题,教师要拿到课堂中,重点讲解,强调,对于个别学生存在的问题,可以通过同学之间相互交流讨论,小组合作等方式,帮助孩子找到解决办法;3、要求每位教师要认真备课,每次新授

　　课之前可以结合前面的内容进行回顾梳理,尤其是有关联的知识,加深学生的印象,从而迗到学科知识学习上的衔接.

　　(三) 班级管理方面.重视班级文化,恢复学习状态线

　　上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力,

　　但是同时也存在一定的局限性,缺乏师生互动、学生交流的

　　环节,导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性.另外,容

　　易有外界因素的影响,学生的思维容易中断以及不利于学生

　　一些行为习惯的养成.这些问题的存在,势必成为开展线下

　　教学的障碍.所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构

　　建融洽的师生关系,帮助学生尽快恢复学习状态,是当务之

　　急.我们可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学

　　习活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,让他们增强学习

　　信心,重建学习规则.

　　(四) 课后辅导方面.抓紧有效时间,培优辅潜学生爱玩、好动,自控能力以及自我约束能力都比较差.特别是疫情期间,在家学习效果可能不太理想.因此,要充分利用课后的时间,尤其是比较落后的同学,教师要充分了解学生的现状,有针对性的进行辅导.

　　四、管理工作常抓不懈

　　1、抓好学校安全管理,建立管理责任制,定期检查,

　　并做好记录.加强班级管理,认真做好交接班工作,培养孩

　　子们的自我保护意识与能力.

　　2、做好防护工作,紧抓学校卫生清洁,坚持消毒工作,

　　并做好记录.

　　3、加强教师队伍建设,不断提高自身素质及专业水平.

　　2020年**月**日

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　　为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据省、市、区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，制定此预防控制措施和应急预案。

　　一、健全领导机构，加强统一领导

　　成立常见传染病防控领导小组

　　组 长：_

　　副组长：_

　　组 员：_

　　职 责：负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。

　　二、遵循预防为主，狠抓措施落实

　　1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　　(1)通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。(责任部门：医务室)

　　(2)利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

　　2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。

　　3、开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。(责任部门：医务室)

　　4、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(责任部门：医务室)

　　5、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

　　6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

　　7、加强门卫管理，切断外来传染病源。(责任部门：值周、保卫)

　　8、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(责任部门：医务室)

　　三、坚持晨、午检制度，畅通报告渠道

　　1、教师要坚持对幼儿进行晨、午间检查，把预防传染病工作有机统一起来。对因病请假在家的幼儿要通过电话等方式询问病情;在校生病的幼儿要及时送医务室诊治，对需送市级医院进一步诊治的幼儿要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的幼儿由教师陪同前往)，发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。(督查部门：教导处)

　　2、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。

　　3、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

　　4、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。

　　四、应急处理预案

　　1、当学校出现传染病疫情时，立即报告区教育局和区卫生部门，指挥全校应急处理工作。

　　2、对病人立即送医院隔离治疗。

　　3、立即对与病人有密切接触的师生进行调查处理。

　　4、迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

　　5、配合上级有关部门作好调查及善后处理工作

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