人民法院教育培训工作的调研报告3篇

2022-10-07   来源:调研报告

法院是世界各地普遍设立的国家机关。主要通过司法活动惩治犯罪分子,解决社会矛盾纠纷,维护公平正义。人民法院是中华人民共和国的国家司法机关。中华人民共和国设立了最高人民法院、地方各级人民法院、军事法院和其他专门人民法院。 以下是为大家整理的关于人民法院教育培训工作的调研报告的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 人民法院教育培训工作的调研报告

  根据《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨的通知》(同教办发[2019]1号)和开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中领题调研的通知》(同教办发[2019]2号)精神,结合我院实际,严格按照县委组织部调研通知具体要求,紧扣文件调研要求,采取以个别走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动,现将调研基本情况报告如下。

  一、调研概述

  此次调研采取座谈调研和个别走访谈话等方式,对我院班子成员和全体党员干部及部分干警进行了走访谈话37人次,先后召开调研座谈会2次,参会人数达60余人次。本次调研体现出了覆盖面广、针对性强、参与率高的特点,比较真实地反映了天镇法院党员干部对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的全面认识。

  二、党员思想现状

  从调查情况总体上看,天镇法院大多数党员干部思想稳定,立场坚定,思维活跃,发展态势积极向上。根据调研相关数据反映,特别是党的十九大召开以来,95%的受访者对全面从严治党战略部署予以高度肯定,90%的认为在全面从严治党新常态下,理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律、政治规矩、党性修养得到有效提升,95%的对政治建设现状与未来充满信心。但是,仍有不少同志间接反映了不少问题,比如:少数党员干部宗旨意识不强,先锋模范作用发挥不充分;部分党员干部党性弱化,政治信念有所动摇;部分党员干部理论学习退化,干部综合素质一般化。95%的党员干部对“不忘初心,牢记使命”主题教育有着正确的认识,认为这次教育活动的开展十分必要,尤其是在持续强化党员干部宗旨意识乃至全面从严治党各个方面都将起到更加积极的作用,同时对本次主题教育抱以很高的期望,希望能通过本次主题教育的开展,切实解决一些重点问题,有效提升我院司法为民的能力。

  三、主题教育目标任务

  主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题,解决群众反映强烈的突出问题,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,确保党的十九大各项部署有效落实,进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导,更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  四、有的放矢突出解决主题教育重点问题

  通过调研,本次主题教育我院要解决的重点问题主要体现在以下四个方面:

  一、坚定政治信念,在不断增强使命感责任感上作表率。要持续深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,深刻领悟党中央关于“不忘初心、牢记使命”的基本要求,深刻把握新时代司法为民的基本内涵和实践要求,把习近平总书记的嘱托牢牢记在心里、扛在肩上,不折不扣落实到每一个案件、每一项司法政策、每一个为民举措中,自觉担负起新时代赋予的历史使命,确保政治坚定,方向正确,行动可靠。

  二、弘扬法治精神,在坚持司法为民公正司法上作表率。要把深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与公正司法的实践结合起来,确保党的政策和国家法律得到统一正确实施,坚决守好社会公平正义的最后一道防线;要坚持厉行法治,严格落实司法责任制,推进公正司法、阳光执法,自觉将每一起案件当做培育法治精神、引导社会风尚的生动范例,不断增强人民法院的司法公信力和司法权威,努力为人民群众提供更高质量的司法服务。

  三、强化宗旨意识,在坚守初心践行使命上作表率。要切实把主题教育的成效转化为司法为民的生动实践,把初心使命落实为审判执行的具体行动,永葆共产党员、人民法官清正廉洁的政治本色,更好履行维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责任务;要始终站稳人民立场,强化宗旨意识,不折不扣贯彻执行党的群众路线,不断完善多元化纠纷解决机制,推进现代化诉讼服务体系建设,进一步创新便民利民举措,使人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障。

  四、充分调动党员干部的积极性

  第一,要勇于唤醒初心。大力宣传我国经济社会发展取得的历史成就,选取党史国史、近现代史上的先辈故事、典型事迹、重大案例,学习先进人物的事迹,特别是政法系统涌现出的一批先进典型。采取过“政治生日”、忆“优良传统”、讲“红色小故事”、谈成长经历等多种办法,让党员明白“入党为什么,入党干什么,将来留什么”,从而唤醒党员初心,解决好党员“为什么学,怎么样学,学了以后怎么干”的问题。

  第二,要做到奖惩分明。主题教育仅仅靠“正面引导”不行,“正面引导”不能解决根本问题。对于面对主题教育依然“我行我素”“归然不动”者,必须采取断然措施,果断处理到位。相反,对于表现优秀者,要给机会、给平台、给待遇,连提拔加重用。及时表彰在完成重大任务中涌现出的典型,培养选拔自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想的优秀干部。

  五、坚持紧密联系实际确保主题教育实效

  明确各个阶段的主要工作任务及解决的主要突出问题,继续借鉴“强化问题导向、注重分类指导”的党内教育活动原则,聚焦突出问题,开展集中整治,加大督促检查力度,严格追责问责,组织党员群众对整改效果进行测评。

  一要抓紧法院审判第一要务。从以往主题学习教育来看,不同程度存在学习走过程,不看效果看材料等不良倾向。因此,我院在开展“不忘初心,牢记使命”主题教育中,我们要明确抓住审判中心第一要义,重点攻克扫黑除恶、执行攻坚关系国家长久发展的难题,科学设定主要环节、开展方式,不断增强主题教育方案的科学性,精准引导党员同志瞄准目标、结合法院在全县发展大计工作实际,聚焦问题认真查、扎实改。

  二要健全制度确保延续性。“两学一做”学习教育最大的成功就是融入党的日常建设、融入平常工作。开展此次主题教育,就要坚持把推进主题教育与落实党内基本制度结合起来,通过明确将主题教育作为“三会一课”、组织生活、民主生活会、民主评议党员的“必选”内容,让主题教育融入日常工作,避免“另起炉灶”,增加基层负担。

  三要坚持问题导向发实力。前期开展主题教育已基本解决了享乐主义、奢靡之风,但形式主义、官僚主义在我院仍不同程度存在。“不忘初心,牢记使命”主题教育要取得实效,就要从队伍的思想、纪律、作风、担当、管理等方面存在的突出问题上下功夫,严格对照形式主义、官僚主义的10种表现,围绕脱贫攻坚、涉民生案件的审理执行、深化司法体制改革、扫黑除恶专项斗争、队伍整肃、巡视巡察整改等重点工作,紧盯基层和群众反映强烈的突出问题开展重点整治。政治处要不定期开展明察暗访,采取不发通知、不打招呼、不定时间、不定路线,直视问题开展明察暗访,深挖细查形式主义、官僚主义问题,发扬钉钉子的精神,集中精力攻关克难,一个环节一个环节过硬,一个问题一个问题过关,稳步推进,做到问题未解决不罢手、效果没显现不松劲。

  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,每个党员干部都应从党和国家事业发展面临的形势任务中,从习近平总书记一系列重要讲话指示要求中,充分认清提高能力素质的重要性紧迫性,进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力。尤其要按照十九大报告提出的八个方面要求,努力增强学习本领、增强政治领导本领、增强改革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领,大幅度提高为党和人民服务的能力水平,切实以更加昂扬的精神状态履职尽责。

第二篇: 人民法院教育培训工作的调研报告

  随着我国市场经济的飞速发展,法院受理案件的数量也逐年递增,新型案件、复杂案件也大有上升的趋势,这对法官的综合素质提出了新的要求,而要提高法官的素质和能力,就必须加强法院干部教育培训工作,着力提高法官的思想政治素质和业务能力。最高人民法院今年下半年计划召开全国法院第六次教育培训工作会议,要对近年来法院教育培训工作进行总结,对当前和今后一个事情法院教育培训工作作出部署。为此我院开展了法院教育培训专题调研,现就调研情况汇报如下:

  一、本院的基本情况:

  本院实有在职行政编制人员95人(含工勤人员,不含挂职干部),其中男62人,女33人;汉族46人,哈族42人,维族3人,回族2人,满族1人,锡伯族1人;研究生学历2人,本科学历68人,大专学历21人,中专以下学历4人。具有法官资格47人,其中男35人,女12人;汉族23人,哈族19人,回族2人,维族2人,锡伯族1人;研究生学历2人,占法官总人数的4.26%;本科学历37人,占法官总人数的78.72%;大专学历8人,占法官总人数的17.02%。

  另本院还有财政自聘8人,临时工19人,共27人。27人中,男12人,女15人;汉族16人,哈族11人,本科学历8人,大专学历9人,中专以下学历10人。

  二、教育培训工作情况现状:

  (一)、近年来本院开展教育培训工作的主要做法:

  1、坚持把思想政治教育放在首位原则。建设高素质的法官队伍,重要的是提高法官的思想政治素质和职业道德素质。坚持不懈地强化法官的政治意识、大局意识、责任意识和公正司法意识。正确处理政治思想教育和审判业务培训的关系,全面提高法官的综合素质。坚持注重质量,讲求实效的原则。进一步规范培训内容,优化课程设置,强化教学管理,提高培训质量,突出综合素质和实际能力的培养,增强培训的针对性、实用性和有效性,坚持干部培训与使用相结合的原则。正确认识干部培训、使用与工作的关系,把干部参加培训情况作为提拔任用干部的重要依据,建立和完善先培训后上岗、先培训后晋升的制度。

  2、完善学习教育培训制度,加强组织领导

  按照建设学习型法院总体思路和工作目标,一是积极安排相关人员参加上级法院、党委组织的各类培训工作包括岗位培训、晋升等级资格培训、法官任职资格培训的同时抓好法官和其他工作人员续职培训、学历教育、专业技能培训和司法警察业务技能培训。二是抓好以院党组、中心学习小组、审委会、院党总支、各业务部门等四个层面教育培训工作不放松。院机关党支部组织党员每星期学习一次,中心学习小组和审委会每月学习一次,即12:1的学习规划。各业务部门每周学习四个小时,即40:4的学习规划。建立教育培训工作的监督和管理工作,为保证学习内容、时间、人员落到实处,我们坚持一查、二看、三督促,即查学习考勤,建立每个同志的学习时间记录,做为年底考核的依据之一。每月公布一次学习考勤,二看学习内容和学习记录,学习内容不符合要求和没有学习资料的坚决补课。三督促是,督促读书笔记按时保质完成,每季度督促检查一次。要求年均完成五千字以上,收看电教片督促是否撰写心得体会卡。

  3、主要措施:干部培训工作是一项系统工程要抓好培训工作不仅要在思想上重视培训工作更重要的是采取有力措施拓宽干部培训渠道,丰富培训内容,全面提高法官队伍的政治素质和业务素质。

  (1)、把干部培训送出去。本院高度重视法官队伍的政治、业务的培训工作,积极安排相关人员参加上级法院、党委组织的各类培训工作包括岗位培训、晋升等级资格培训、法官任职资格培训的同时抓好法官和其他工作人员续职培训、学历教育、专业技能培训和司法警察业务技能培训。另外,还主动与各友邻单位及兄弟法院、上级法院、内地法院之间采取参观学习、挂职锻炼等方式加大干部培训的力度拓宽干部培训的渠道。

  (2)、请老师专题授课。按照缺什么补什么的原则,适时邀请有经验的法官讲课解决我院法官在审判执行实践中遇到的难点。

  (3)、用党员干部身边的典型事例教育队伍。积极开展评先选优活动,对我院优秀法官、先进工作者的典型事迹和好的工作作风要进行大力的宣传和表彰。对普通干部身上的闪光处要及时进行表彰。在全院上下形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

  (4)、对青年干警开展社会主义法治理念教育,关系到政法队伍能否始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,关系到政法机关能否正确履行好法律赋予的执法权利。通过系统的教育培训,使近年来走上政法工作岗位的年轻人牢牢掌握社会主义法治理念的科学内涵和本质要求,真正成为社会主义法治理念的践行者。

  (二)、近三年本院教育培训工作情况:

  1、20**年度-20**年度,本院院干警参加各类培训共101班次,214人参训,其中自治区以上组织的各类培训班56班、占各类培训总班次的55.45%,80人参训、占参训总人数的37.38%;参加自治州组织的各类培训班21班次、占各类培训总班次的20.79%,81人参训、占参训总人数的37.85%;参加县级单位组织的各类培训班24班次

  占各类培训总班次的23.76%,53人参训、占参训总人数的24.77%。

  自20**年度至今本院干警共8人通过司法考试,其中取得司法考试A证1人、C证5人、特C证2人。

  2、20**年度至今本院参加各类培训65班次,114人参加培训。其中参加“双语”法官培训1班次,2人参训;与内地援疆法院开展智力培训4班次,5名干警参加培训;本院自20**年至今组织人民陪审员培训3次,共96人参加培训。20**年度本院计划举办1次人民陪审员培训班、计划50人参训;业务知识培训班6次,计划每次30人,共180人参训;政工、纪检等综合培训3次,计划共30人参训。

  三、教育培训工作存在的困难和问题

  (一)重视业务工作,轻视思想政治工作的问题普遍存在。由于案多人少矛盾突出,干警把绝大多数精力都用在案件处理上,集中学习也受此客观因素的影响开展的少,干警自觉学习的精力和时间更加少,业务知识的学习也表现为用什么、找什么、学什么,使得政治业务理论学习不深入系统,在办案中表现出政治敏锐性不强,就案办案问题时有发性,并且个别情况下存在汇报不及时,说理讲法不到位的现象。

  (二)教育培训不贴近实际,理论性偏强,学习效果不好。目前进行的教育培训采取的大多是组织学习理论政策、领导讲话、法律法规,受教育者在集中学习过程中容易产生厌烦情绪,出现打瞌睡、开小差等情况,思想不能集中。在教育培训中,也采取了一些新的方法,如讲学、述学、网络教学以及研究式学习方法,但干警对此却表现出无兴趣,学习的主动性、积极性也比较差。

  (三)没有形成健全的教育培训考核和保障机制。培训中,缺乏科学合理的的考核机制,年度考核以检查学习笔记的多少来认定学习效果,干警没有感受到教育培训考核的压力,学习不深入,仅仅是照本宣科、浅尝辄止,拿参加培训当休息,将培训变成了提高政治福利待遇和获取法官等级晋升的一道程序。另外,法院是全额预算拨款单位,教育培训经费主要依靠地主党委、政府以及上级

  法院的支持,经费短缺,法院开展集中开展教育培训时有心无力。

  (四)法院非编制内人员缺乏科学规范的教育培训。一是由于法院人员和编制有限,聘用了一部分人承担大量的书记员工作,但聘用人员的流动性和队伍的不稳定性造成了聘用制书记员教育培训难度大,新老人员在不断交替、更换中,大多数是以干代训,依靠法官和老书记员的具体指导逐步熟悉工作的,缺乏统一规范的岗前培训和平时教育培训。二是人民陪审员教育培训工作滞后。人民陪审员由于来自不同单位机构,有的是退休职工,因此进行统一系统的教育培训不容易安排,在案件审理中,有的陪审员陪而不审、只点头不说话,合议案件时不充分发表意见,使陪审成了形式,陪审员成了摆设,没有发挥其应有的作用。人民陪审员的培训工作不能仅仅依靠基层法院而是需要自上而下、有统一和规范的培训管理模式。

  四、对法院加强教育培训工作的几点建议

  人民法院的教育培训工作是保障法官提高审判质量和个人素质的重要途径,因此,不断加大教育培训力度,创新教育培训方式方法,丰富教育培训内容是今后法院干部教育培训工作的主要方向,今后需着重在以下几个方面加以改进和努力。

  (一)在加强业务能力培训基层上,增强政工、纪检等综合口子的培训力度。政工部门、担负着法院干部队伍建设,思想、组织、作风建设,指导、检查、督促法院内部在贯彻党的方针、政策和领导指示,管理全院干警,总结、宣传、推广法院工作经验,负责法官干警的各种考核、人事任免、奖惩、工资福利、公务员招录等工作;政工工作涉及到每一位法官干警的切身利益,能否充分发挥其服务保障作用,对于法院建设一支高素质的干警队伍,实现公正与效率工作主题十分至关重要。

  (二)丰富教育培训内容。进一步丰富干警的思想道德、文化素养教育培训,致力提高广大干警的人格、气质修养。在教育培训中,一方面,进行科学知识、科学精神、科学方法的培训,帮助干警培养科学意识,提高创新能力;另一方面,通过对文学、艺术、历史、哲学等知识的学习,陶冶情操,提高文化品位和审美情趣,促进人文精神的养成。进一步丰富对干警的业务教育培训。

  (三)切实加强教育培训的基本保障。多年的实践证明,教育培训能否有效、顺利开展,领导重视和机制、经费保障是决定性因素。积极组织他们参加上级法院举办的各类专业培训班和各种考察学习,定期组织干警外出学习培训、交流,使其丰富阅历、增长才智,创新思路,积淀更加丰富的法学知识和审判实践经验;对参加提高学历教育和司法考试的干警,给予一定的复习时间和参加考试的时间,并予报销部分学习费用;上级法院举办的法官培训学习及其他专业知识培训,应免交培训费和教材费用,以充分调动法官学习的积极性,同时也减轻基层法院及法官个人的经济负担。

  一个没有深厚的法学理论功底的法官很难对法律的适用作出合理的解释和论证;一个不具有娴熟的法律专业知识和审判技能的法官很难高效率处理案件;一个没有养成良好的专业思维的法官很难做出客观公正的判断和裁决。因此,只有经历专业化的教育培训,才能使那些将要成为法官的人学到在普通法律教育中学不到的、而在司法审判工作中所必备的东西,从一个普通的“法律人”达到专业化法官的水平;同时,也使那些已经成为法官的人自身的专业素质不断得到丰富和提高,保证其在司法裁判活动中更好地实现公正与效率。

  由此可见,专业化的教育培训对于提高法官素质具有至关重要的作用,构建法官专业化教育培训体系是推进法官教育培训规范化发展的必然途径。《最高人民法院关于加强法官队伍职业化建设的若干意见》第33条规定:“改革现职法官培训制度。大力加强对法官的职业培训,建立健全与法官选任相配套的法官职业专门培训体系,完善法官继续教育制度,逐步实现以知识型培训为主向能力型培训为主的转变,从普及性培训为主向专业化培训为主的转变,从临时性培训为主向规范化培训为主的转变”。这无疑为我们今后如何构建专业化法官教育培训体系提供了理论导向。

  1995年,《中华人民共和国法官法》颁布实施,20**年对其进行了修订,明确规定对法官应当进行有计划的理论培训和业务培训,标志着法官培训进入了全新阶段。20**年10月,最高人民法院制定《20**年—20**年全国法院干部教育培训规划》和《法官培训条例》,20**年3月又修订了《法官培训条例》。目前,《20**年—20**年全国法院干部教育培训规划》正在实施之中,而20**年是该培训规划进行的最后一年。在这一背景下,我们希望通过进一步探讨在新形势、新任务、新情况下如何更好地构建法官专业化教育培训体系,来共同推进法官队伍职业化建设。

  为实现上述目的,本课题组为使调研成果既有扎实的实践依据,又有一定的前瞻性、指导性,在调研方法上采取问卷调查与走访面谈相结合的方法。第一,成立课题组。由市中院政治部主任杨娜玲担任课题组组长,课题组成员由政治部的同志担任。第二,收集相关政策依据及一些好的经验做法。通过利用图书馆和互联网等咨讯手段查阅了大量相关资料,特别是对区内外法院在建立和完善法官教育培训工作方面的经验和学术界对解决法官教育培训问题的相关建议、意见等进行收集整理和研究,使课题组成员对课题本身形成共识。第三,对XXX市中级法院所辖十个县(区)法院以及对中院的法官发放问卷调查,也与部分法官进行了面对面交谈,了解中院本身及十个县(区)法院法官教育培训的具体情况,重点了解各法院法官教育培训的现状、方法,教育培训的实践效果,教育培训的问题及其建议。据统计,共发放问卷调查600份,回收549份,形成统计表11份、汇总表1份。最后,课题组对调查所取得的第一手资料进行梳理归纳,在深入研究、反复讨论的基础上,形成本调研报告。

 

第三篇: 人民法院教育培训工作的调研报告

  关于教育培训工作的调研报告随着我国市场经济的飞速发展,法院受理案件的数量也逐年递增,新型案件、复杂案件也大有上升的趋势,这对法官的综合素质提出了新的要求,而要提高法官的素质和能力,就必须加强法院干部教育培训工作,着力提高法官的思想政治素质和业务能力。最高人民法院今年下半年计划召开全国法院第六次教育培训工作会议,要对近年来法院教育培训工作进行总结,对当前和今后一个事情法院教育培训工作作出部署。为此我院开展了法院教育培训专题调研,现就调研情况汇报如下:

  一、本院的基本情况:

  本院实有在职行政编制人员95人(含工勤人员,不含挂职干部),其中男62人,女33人;

  汉族46人,哈族42人,维族3人,回族2人,满族1人,锡伯族1人;

  研究生学历2人,本科学历68人,大专学历21人,中专以下学历4人。具有法官资格47人,其中男35人,女12人;

  汉族23人,哈族19人,回族2人,维族2人,锡伯族1人;

  研究生学历2人,占法官总人数的4.26%;

  本科学历37人,占法官总人数的78.72%;

  大专学历8人,占法官总人数的17.02%。

  另本院还有财政自聘8人,临时工19人,共27人。27人中,男12人,女15人;

  汉族16人,哈族11人,本科学历8人,大专学历9人,中专以下学历10人。

  二、教育培训工作情况现状:

  (一)、近年来本院开展教育培训工作的主要做法:

  1、坚持把思想政治教育放在首位原则。建设高素质的法官队伍,重要的是提高法官的思想政治素质和职业道德素质。坚持不懈地强化法官的政治意识、大局意识、责任意识和公正司法意识。正确处理政治思想教育和审判业务培训的关系,全面提高法官的综合素质。坚持注重质量,讲求实效的原则。进一步规范培训内容,优化课程设置,强化教学管理,提高培训质量,突出综合素质和实际能力的培养,增强培训的针对性、实用性和有效性,坚持干部培训与使用相结合的原则。正确认识干部培训、使用与工作的关系,把干部参加培训情况作为提拔任用干部的重要依据,建立和完善先培训后上岗、先培训后晋升的制度。

  2、完善学习教育培训制度,加强组织领导按照建设学习型法院总体思路和工作目标,一是积极安排相关人员参加上级法院、党委组织的各类培训工作包括岗位培训、晋升等级资格培训、法官任职资格培训的同时抓好法官和其他工作人员续职培训、学历教育、专业技能培训和司法警察业务技能培训。二是抓好以院党组、中心学习小组、审委会、院党总支、各业务部门等四个层面教育培训工作不放松。院机关党支部组织党员每星期学习一次,中心学习小组和审委会每月学习一次,即12:1的学习规划。各业务部门每周学习四个小时,即40:4的学习规划。建立教育培训工作的监督和管理工作,为保证学习内容、时间、人员落到实处,我们坚持一查、二看、三督促,即查学习考勤,建立每个同志的学习时间记录,做为年底考核的依据之一。每月公布一次学习考勤,二看学习内容和学习记录,学习内容不符合要求和没有学习资料的坚决补课。三督促是,督促读书笔记按时保质完成,每季度督促检查一次。要求年均完成五千字以上,收看电教片督促是否撰写心得体会卡。

  3、主要措施:干部培训工作是一项系统工程要抓好培训工作不仅要在思想上重视培训工作更重要的是采取有力措施拓宽干部培训渠道,丰富培训内容,全面提高法官队伍的政治素质和业务素质。

  (1)、把干部培训送出去。本院高度重视法官队伍的政治、业务的培训工作,积极安排相关人员参加上级法院、党委组织的各类培训工作包括岗位培训、晋升等级资格培训、法官任职资格培训的同时抓好法官和其他工作人员续职培训、学历教育、专业技能培训和司法警察业务技能培训。另外,还主动与各友邻单位及兄弟法院、上级法院、内地法院之间采取参观学习、挂职锻炼等方式加大干部培训的力度拓宽干部培训的渠道。

  (2)、请老师专题授课。按照缺什么补什么的原则,适时邀请有经验的法官讲课解决我院法官在审判执行实践中遇到的难点。

  (3)、用党员干部身边的典型事例教育队伍。积极开展评先选优活动,对我院优秀法官、先进工作者的典型事迹和好的工作作风要进行大力的宣传和表彰。对普通干部身上的闪光处要及时进行表彰。在全院上下形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

  (4)、对青年干警开展社会主义法治理念教育,关系到政法队伍能否始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,关系到政法机关能否正确履行好法律赋予的执法权利。通过系统的教育培训,使近年来走上政法工作岗位的年轻人牢牢掌握社会主义法治理念的科学内涵和本质要求,真正成为社会主义法治理念的践行者。

  (二)、近三年本院教育培训工作情况:

  1、2011年度-2013年度,本院院干警参加各类培训共101班次,214人参训,其中自治区以上组织的各类培训班56班、占各类培训总班次的55.45%,80人参训、占参训总人数的37.38%;

  参加自治州组织的各类培训班21班次、占各类培训总班次的20.79%,81人参训、占参训总人数的37.85%;

  参加县级单位组织的各类培训班24班次、占各类培训总班次的23.76%,53人参训、占参训总人数的24.77%。

  自2011年度至今本院干警共8人通过司法考试,其中取得司法考试A证1人、C证5人、特C证2人。

  2、2012年度至今本院参加各类培训65班次,114人参加培训。其中参加“双语”法官培训1班次,2人参训;

  与内地援疆法院开展智力培训4班次,5名干警参加培训;

  本院自2012年至今组织人民陪审员培训3次,共96人参加培训。2014年度本院计划举办1次人民陪审员培训班、计划50人参训;

  业务知识培训班6次,计划每次30人,共180人参训;

  政工、纪检等综合培训3次,计划共30人参训。

  三、教育培训工作存在的困难和问题(一)重视业务工作,轻视思想政治工作的问题普遍存在。由于案多人少矛盾突出,干警把绝大多数精力都用在案件处理上,集中学习也受此客观因素的影响开展的少,干警自觉学习的精力和时间更加少,业务知识的学习也表现为用什么、找什么、学什么,使得政治业务理论学习不深入系统,在办案中表现出政治敏锐性不强,就案办案问题时有发性,并且个别情况下存在汇报不及时,说理讲法不到位的现象。

  (二)教育培训不贴近实际,理论性偏强,学习效果不好。目前进行的教育培训采取的大多是组织学习理论政策、领导讲话、法律法规,受教育者在集中学习过程中容易产生厌烦情绪,出现打瞌睡、开小差等情况,思想不能集中。在教育培训中,也采取了一些新的方法,如讲学、述学、网络教学以及研究式学习方法,但干警对此却表现出无兴趣,学习的主动性、积极性也比较差。

  (三)没有形成健全的教育培训考核和保障机制。培训中,缺乏科学合理的的考核机制,年度考核以检查学习笔记的多少来认定学习效果,干警没有感受到教育培训考核的压力,学习不深入,仅仅是照本宣科、浅尝辄止,拿参加培训当休息,将培训变成了提高政治福利待遇和获取法官等级晋升的一道程序。另外,法院是全额预算拨款单位,教育培训经费主要依靠地主党委、政府以及上级法院的支持,经费短缺,法院开展集中开展教育培训时有心无力。 (四)法院非编制内人员缺乏科学规范的教育培训。一是由于法院人员和编制有限,聘用了一部分人承担大量的书记员工作,但聘用人员的流动性和队伍的不稳定性造成了聘用制书记员教育培训难度大,新老人员在不断交替、更换中,大多数是以干代训,依靠法官和老书记员的具体指导逐步熟悉工作的,缺乏统一规范的岗前培训和平时教育培训。二是人民陪审员教育培训工作滞后。人民陪审员由于来自不同单位机构,有的是退休职工,因此进行统一系统的教育培训不容易安排,在案件审理中,有的陪审员陪而不审、只点头不说话,合议案件时不充分发表意见,使陪审成了形式,陪审员成了摆设,没有发挥其应有的作用。人民陪审员的培训工作不能仅仅依靠基层法院而是需要自上而下、有统一和规范的培训管理模式。 四、对法院加强教育培训工作的几点建议 人民法院的教育培训工作是保障法官提高审判质量和个人素质的重要途径,因此,不断加大教育培训力度,创新教育培训方式方法,丰富教育培训内容是今后法院干部教育培训工作的主要方向,今后需着重在以下几个方面加以改进和努力。

  (一)在加强业务能力培训基层上,增强政工、纪检等综合口子的培训力度。政工部门、担负着法院干部队伍建设,思想、组织、作风建设,指导、检查、督促法院内部在贯彻党的方针、政策和领导指示,管理全院干警,总结、宣传、推广法院工作经验,负责法官干警的各种考核、人事任免、奖惩、工资福利、公务员招录等工作;

  政工工作涉及到每一位法官干警的切身利益,能否充分发挥其服务保障作用,对于法院建设一支高素质的干警队伍,实现公正与效率工作主题十分至关重要。

  (二)丰富教育培训内容。进一步丰富干警的思想道德、文化素养教育培训,致力提高广大干警的人格、气质修养。在教育培训中,一方面,进行科学知识、科学精神、科学方法的培训,帮助干警培养科学意识,提高创新能力;

  另一方面,通过对文学、艺术、历史、哲学等知识的学习,陶冶情操,提高文化品位和审美情趣,促进人文精神的养成。进一步丰富对干警的业务教育培训。

  (三)切实加强教育培训的基本保障。多年的实践证明,教育培训能否有效、顺利开展,领导重视和机制、经费保障是决定性因素。积极组织他们参加上级法院举办的各类专业培训班和各种考察学习,定期组织干警外出学习培训、交流,使其丰富阅历、增长才智,创新思路,积淀更加丰富的法学知识和审判实践经验;

  对参加提高学历教育和司法考试的干警,给予一定的复习时间和参加考试的时间,并予报销部分学习费用;

  上级法院举办的法官培训学习及其他专业知识培训,应免交培训费和教材费用,以充分调动法官学习的积极性,同时也减轻基层法院及法官个人的经济负担。

人民法院教育培训工作的调研报告3篇

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法院教育培训调研 法院队伍建设调研报告
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