事迹材料是指党、政府、军事机关为弘扬廉洁、表彰先进、推动工作，对本部门优秀事迹进行整理的书面宣传材料。它们属于事务文件。先进事迹写作属于应用写作的范畴。 以下是为大家整理的关于优秀少先队集体事迹材料1500字的文章6篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】优秀少先队集体事迹材料1500字
，女，1997年6月出生，是x市x县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。
五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。
酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。
自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。
是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。
出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。
在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。听说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。在假期里还喜欢往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。
五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。
【篇2】优秀少先队集体事迹材料1500字
，女，出生于1996年4月，轻度智力残疾。南京特殊教育师范学校附属小学七年级中队长。她身残志坚，学习认真，积极进取，团结向上，乐于助人。是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、学习认真，勤奋刻苦。
在学习中，虽然有着轻度的智力障碍，记忆力较差，但老师布置的学习任务，她总是能不折不扣地完成。课前能主动预习，课堂上听讲认真，课后按时完成作业的同时还能积极帮助老师辅导其他同学。学习成绩在班级排在前列。在——xx年度获校写比赛中年级组一等奖；——xx年度获校口算比赛中年级组二等奖。——度获校口算比赛中年级组优胜奖。同时，在、xx年连续三年获得区三好学生的荣誉称号。
二、身残志坚，兴趣广泛，全面发展。
xx同学虽然有着轻度的智力障碍，但是，并不影响她全面发展。身残志坚的她，兴趣爱好广泛，喜欢画画、喜欢运动。为自己、学校和建邺区甚至南京市都获得过荣誉。
美术绘画方面取得的成绩：xx年11月校“我画红领巾、我画国旗、我画队徽”比赛中获得优胜奖；xx年5月在南京市中小学电脑制作活动中，作品“果篮”荣获特教组电脑绘画项目优秀奖；xx年3月建邺区中小学生信息技术应用竞赛中，作品“远离烟草，健康生活”荣获区一等奖；作品“大象”荣获区二等奖；同年5月的南京市中小学电脑制作活动中，“大象”荣获电脑绘画优秀奖；“远离烟草，健康生活”活动专项一等奖；绘画作品“小兔乖乖”在xx年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中获得银奖。
体育运动方面取得的成绩：在江苏省第五届特殊奥林匹克运动会中，代表南京市参赛，获得“女子羽毛球双打”第一名；“女子羽毛球单打b组”第三名；xx年12月校“雏鹰争章”中荣获“运动章”；xx年四月代表建邺区，参加南京市第二届残疾儿运动会，荣获“智障组羽毛球女子单打”项目第一名；及“智障组羽毛球女子双打”项目第一名；xx年5月，代表学校参加在国泰民安社区举办的第四届特奥运动会中获得表彰嘉奖；xx年5月，代表学校参加在国泰民安社区举办的第五届特奥运动会中获得“羽毛球比赛个人冠军”。
此外，她还多次在校积极参加文娱演出，校特色运动抖空竹训练中成绩优秀。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良。
在平时生活中，能够尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。所以，同学关系非常融洽。心地特别善良，非常富有爱心，看到班级家庭条件不好的同学缺少文具衣物，她常常把自己的带给同学使用，不计回报。在校雏鹰争章中获得“爱心章”。
总之，xx同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
【篇3】优秀少先队集体事迹材料1500字
我是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧、广交朋友、乐于助人的小女孩。我是个爱笑的女孩，又加上天生的，一笑就变成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班级里就充满了笑声。你们常常能看见我欢乐的笑脸，听见我快乐的笑声。
我热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的看到我专心读书的样子;我团结同学，每当同学需要帮助，我都会主动站起来，伸出友谊之手;我热爱集体，我经常帮助集体做一些力所能及的事情;我尊敬师长，六年学习生活，我从不和老师顶嘴，还经常帮助老师做事;我积极向上，集体的大小活动，我都积极参加，争取取得好成绩;我成绩优异，六年中，一直努力进取，奋发向上，尽自己的努力取得优异的成绩;我阳光自信，能敢于推销自己;我热情开朗，对陌生人也热情相待，能够善待他人;我诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言;我勇于承担，我能够承担起身边的事情，即使犯了错，也勇于承担自己的错误，不推脱;我认真听讲，每一堂课都认真踏实，做好笔记，认真复习;我积极发言，上课经常举手，并热爱发言。所以，我每次上学都充满快乐。
我除了学好课内知识，课余生活也十分丰富，我热爱舞蹈、歌唱、羽毛球、书法、绘画、设计、写作、主持、演讲，还在课余时间创建了自己的博客与网站，通过我的悉心“经营”，它已经成为了我的另外的一个家，不仅让我丰富了知识，还充实了头脑，让我大大受益。
我还是个多才多艺的女孩，多次被评为三好学生，星级队员，曾先后获得天骄杯一二等奖，舞蹈等级证书，在我家里，证书就占了一大块地方。
在家里，我也是一个懂事的孩子，懂得父母家长照顾我们的付出，所以，我格外的孝顺自己的亲人，互相尊重。有时还给他们一些意外的惊喜，比如前年姥姥过生日，我用自己平时买水攒下的钱为姥姥买了一盒巧克力，我姥姥感动万分。去年我花了好几个小时为妈妈一笔一划，精心抄录了一份日历，还加上了自己的巧妙设计，让妈妈着实惊喜。
在学校，我也是老师的得力助手，能够为老师分担，为班级做事。
但我知道，现在并不代表永远，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以绝不能放松，作对社会有用的人。
【篇4】优秀少先队集体事迹材料1500字
我校是一所县直完整的小学，学校领导一直重视少先队的工作，全校有15个中队，在大队部组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四届全国少代会精神为导向，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要扎实的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织开展争当文明学的学员活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创小学少先队工作新局面，取得较好成绩。
一、认真贯彻小学生日常行为规范，严格培养学生教育。
小学生知识欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和道德的最佳时期，我们重视培养教育，及时纠正学生不规范的言行。本学期，我校继续开展文明、平安、和谐、清洁校园评价工作，通过去年的开展，我们看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的氛围。我们还要求学生从升旗仪式的排队、礼貌开始，教学生升旗时的团队礼貌和关注礼貌等，有计划，有步骤地对他们进行普通训练，为了保证教育的实效性，我们要求班主任(中队指导员)严格管理，经常反复组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记住，敦促教育，坚持不懈，二是学校对规范学生行为采取正反两方面的教育相结合的方法，通过广播及时表扬、批判我们通过给监护人写信或个别访问，让监护人了解学生在学校的常规要求，积极协助学校培养教育。根据学生的年龄特征，我们采用多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、接受的教育活动，促进培养良好行为习惯。例如，清明节开展了爱花、绿色、我能做到一系列我能做到等主题班会和中队活动，有趣地受到学生的欢迎，对于一些学生购买零食的问题，除了在早会、班会上教育学生节俭节约的教育外，还决定带零食去学校零花钱怎么用才有意义呢？让大多数学生达成共识:小学生应该自觉培养节俭的好习惯，把零花钱花在有益的地方，改变学生的坏习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校利用校会、班会对学生进行爱教育，向家庭困难的学生捐赠爱，利用教师节妇女节进行感谢教育。
二、贯彻全国第四届少代会的精神，以"；小鸡行动"；为载体培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、组织运动员、中队领导积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参加比赛的通知，根据本校的实际情况，指导员人人设计，提出了高年级中队参加的要求。培养了领导和许多少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队伍活动培养队员的能力，提高素质。
(1)兴趣小组活动:学校结合实际，积极挖掘现有资源
(3)庆祝六·一儿童节开展了一系列活动:希大队部通过广播、个别指导等手段，对学校老选手、新选手进行了团队知识训练和巩固。开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动
强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
（4）“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、 加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展
１、 巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
２、 组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
３、 充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责， “十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
４、 切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
【篇5】优秀少先队集体事迹材料1500字
五(一)中队有六十名成员。这个温暖的班级很大。
在家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。五(一)中队连续被学校评为先。
进入中队优秀班级集团。
一、健康向上的中队。
每学期，中队领导朱燕丽都根据本中队的实际情况制。
决定中队公约。利用中队组织学生学习小学生规范小学生日常行为规范。
清洁卫生、课堂纪律、大课、学习方法等方面都有明确的规定。只有制定公约是不够的，审计制度的确立才能保证。
措施落到了现场。因此，中队指导员不定期检查，把检查出来的模范作为模范员，催促不好的选手。这样，一群人。
另一批运动员合格，成为行为标兵、榜样、领导人。二、凝聚力的中队。
球员们拥有强烈的集体观念，拥有浓厚的中队情怀，拥有强大。
的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让步。
球员给他们合理的建议。中队领导机会抓住典型教学。
培养运动员们。这样调动了中队委员会的积极性，激活了他们的主人。
动性，提高了他们的自觉性。他们可以积极帮助困难的学生，积极为中队做更多事实。在他们的组织下可以完成相当多的工作。
一些自主作业，如听写语言、批量作业、课前预习等，开展中队活动、课间游戏、体育锻炼等各项活动，完成每周大扫除、红领巾的安装等各项工作。
情况等。本中队表现出的强大凝聚力令人钦佩，无论是哪个集体活动，学生们都会尽力发挥作用。
最高水平，争取最满意的成绩。逃脱训练、运动会、
国家旗下的演讲、演讲比赛……我们队团结了。
进取的做法。
五(一)中队之所以有这么强的凝聚力，是因为运动员们。
有很强的集体荣誉感，大家把中队视为大家庭，真的。
把自己视为这个家庭的一员，逐渐形成了队兴我荣，队衰我耻的观念。
三、多彩的中队。
坚持以少先队为中心精心设计和开展丰富多彩的中队特别。
色彩活动。每个运动员都在实践中锻炼，发挥自己的才能。例如，成为文明运动员，告别坏行为学校是。
我的家，爱她等活动。每天一分钟演讲。
在容量上，强调实效性。例如，星期一以我想要…为题，明确。
周努力朝着方向走。星期二以我知道…为题，理解道理……
四、勇于创新的中队。
运动员们学习兴趣高，学风浓厚是五(一)中队建设的突出。
取得成果。我们倡导学习方法改革，倡导勇于表达自己。
的观点，善于听取他人的见解。上课有合作组，上课时变成互助组。因此，大多数运动员不学习。
肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，还增进了友谊，促进了中队建设。这样的例子在班里随处可见，即使。
因为是上课的时间，所以互相提问也能引起大家的学习。
的讨论。
总之，在学校的领导下，在学校少先队的指导下，在中间。
队领导朱燕丽的表率领导，五(一)队健康成长。
向上的中队，凝聚力的中队，多彩的中队，勇于创造。
【篇6】优秀少先队集体事迹材料1500字
五(七)中队是具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集团。在这个动感中队中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。自己的干部可以自己选择，自己的事情可以自己做，自己的进步可以自己争夺，自己的伙伴可以自己帮助。每个运动员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉地开展丰富多彩的少先队特色活动。
一、树立良好的班风、学风。
好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此，我们提出了班是我家，我们是她的理念，集集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班级争光，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲，团结合作，形成进取的团队精神，强大的班级凝聚力。
没有规则就不能周围，优秀的班级集团要有完善的班级制度来管理。因此，五(7)中队经常组织班级委员会和班级会议，讨论班级建设计划和问题，发扬民主精神，调动很多同学的积极性，让大家参加班级管理和建设。督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础。
一个班级的班级风格建成后，才能有浓厚的学习风格，营造出良好的学习氛围，在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。慢慢地，孩子们相信耕作、收获的道理，孩子们在每次活动中都能进步、提高，受到老师们的好评，让老师们高兴。优秀的学生更加兴奋，中学生不再中游，后进学生也要不断进步。
二、培养优秀班干部。
成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我们班的班级干部以学生推荐、选举演讲、民主选举、定期交替的方式诞生，在中队领导和各班级教师的训练指导下，现在的班级干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集团建设做出了自己的贡献。
三、在丰富的少先队活动中受教育。
根据学校生产大队部的呼吁，5(7)中队每周举办少先队活动课，在少先队活动课上孩子学习感谢，了解安全知识，掌握生活技能，实践社会主义的核心价值观……
每堂活动课在中队长的组织下，全班同学都在精心准备:诗歌朗读，歌曲唱歌，展示给父母的礼物……看到他们的团结合作，热情投入，父母和老师们都很高兴！
课馀时间，为了培养学生的爱国主义，提高孩子们的爱国感情，五(七)中队领导老师在家长的协助下组织学生参观黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五(七)中队两次成为学校红领巾值周岗值周班，为全校同学服务。
四、在五小活动中成长。
响应全国少工委建立动态中队，开展五小活动呼吁，五(七)中队也开展了班内特色五小活动。
1.红领巾小健将足球和体育游戏等活动。
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五(7)中队虹飞篮球队、绿荫足球队成立，在队长的带领下，足球队和篮球队每天早上继续训练，每周进行一次友谊比赛。此外，中队领导老师带领的小胖腿减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这种活动增强了身体和凝聚力。
2.红领巾小百灵歌唱活动。
中队文艺委员苏若琳和王昕同学组织成立了五(7)合唱队和舞蹈队，两队每周利用晚看护的时间进行基本工作训练，在第32届校园艺术节上他们创作的歌伴舞《我爱你的中国》获得了最佳表演奖。
3.红领巾小书虫读书活动。
学校组织了书香校园活动，我们班利用早上的课，组织同学们认真阅读，背诵古典诗文，在活动中使运动员们对国学感兴趣，提高了运动员们的文学修养。在朗读比赛中，球员们积极背诵，发现不会背诵的同学，互相帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级球员的凝聚力。
4、红领巾小创客创新创意创意活动。
四年级上学期，五(七)中队开展了手工创新活动，人人参加，到处创新，天。
天创作为活动宗旨，以公平公正，放飞梦想为活动原则，学生们创作热情高涨。通过评比，徐睿的《智能摄像头》倪成钧的《机械搬运工》等作品获得了本次比赛的优秀奖项，获得了红领巾小创客的荣誉称号。
5.红领巾小主人岗位服务活动。
上高年级以来，五(7)中队在中队长的指导下组织红领巾服务队，自愿进入学校低年级班级，帮助低年级班级提水，教育眼睛健康体操，扫除等活动，受到全校老师的称赞，获得2019年上半年虹一最美的班级称号。
五(七)中队，一棵茁壮成长的幼苗。用团结来弥补我们的不成熟，用精神来弥补不完美，我们希望和热情加强各方面的合作努力，改善不足。过去的成绩是我们今后工作的最大动力，在今后的道路上，五(7)中队的所有选手都会更加努力，取得更丰富的成果。因为我们相信今天的耕作是明天的收获。
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