禁毒防艾社会实践报告

　　禁毒防艾社会实践报告

　　早在100多年前，民族英雄林则徐满怀强烈的爱国热情和民族责任感，排除万难，虎门销烟，打响了中华民族反侵略和禁烟的第一炮。改革开放的今天，一些我们并不欢迎的东西也涌了进来，境内外毒贩里外勾结贩卖毒品，把魔爪伸向了未成年人，对社会、对学校、对家庭构成了极大威胁。据不完全统计，目前我国登记在册的100万人吸毒人口中，青少年占总数的74%，这一惊人的数字，让我们深深感到肩上担子的份量。而艾滋病又是当今世界危及生命，发展迅速、死亡率极高的传染病，目前尚无预防疫苗，又无有效治愈办法，预防艾滋病工作尤为重要。

　　学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我们把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。

　　为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我把禁毒、预防艾滋病教育与思想教育相结合。

　　1、全面开展毒品宣传预防教育工作

　　我积极响应有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入教学工作计划，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来。

　　2、认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。

　　所以，青少年对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

　　3、加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识

　　“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

　　4、开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

　　开展“四个一”活动。

　　(1)、上好一堂课。充分发挥课堂教学的主渠道作用，从而不断增强学生“毒品、艾滋脖预防教育的科学性、针对性和实效性。让学生了解“毒品、艾滋脖形势和国家有关法律法规。

　　(2)、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

　　(3)、开好几次主题班会。采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

　　(4)、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会。

　　5、与心理健康教育整合。

　　我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

　　6、与学生的日常行为规范教育整合。

　　“毒品、艾滋脖预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

　　7、与特殊学生的教育整合。

　　特殊学生是学校及班级关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。

　　禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。

　　禁毒防艾社会实践报告

　　为了进一步加强和完善学校目标管理工作，推进学校管理工作制度化、规范化，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，加快学校发展。根据《麒麟区2009年艾滋病防治工作责任书》要求，区防艾委发【2009】3号文件要求，学校成立了以校长为组长，教导处、工会、团队、班主任、财务人员组成的学校考评工作领导小组，对照要求认真做好自评工作，自查情况如下：

　　一、健康教育方面

　　健康教育是教师和学生保健工作的重要组成部分，通过健康教育提高学生的卫生知识及自我保健意识与能力，对促进学生身心健康，圆满完成学习任务和德、智、体全面发展起着极其重要的作用。具体工作如下：

　　1．定期进行健康教育卫生栏宣传。根据季节、卫生纪念日或上级布置的任务等科学确定宣传内容。

　　内容大致如下：

　　（1）注意口腔卫生，预防龋齿、牙周病的发生；

　　（2）冬季常见疾病的预防；

　　（3）加强冬季体育锻炼，提高身体素质；

　　（4）保护眼睛，预防近视；

　　（5）注意饮食卫生，预防肠道传染病；

　　（6）平时为学生提供卫生常识及个体健康行为小报1－2篇。

　　2、开展多种形式的健康教育宣传活动

　　（1）利用广播、板报进行宣传教育

　　利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。

　　（2）上好健康教育课

　　我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课，由班主任老师上课，教师认真备课，上好每一节课。

　　（3）积极进行吸烟危害身体的宣传教育

　　向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。

　　二、加强禁毒防艾教育

　　1、建立健全禁毒防艾工作领导小组

　　为了更好的落实禁毒防艾工作，使禁毒防艾工作走进学校，走人每个学生心里，从小接受禁毒防艾知识的教育，深刻认识毒品、艾滋病的危害性，学会自我保护。为此，学校于2009年6月20日成立领

　　导小组如下：

　　2、开展禁毒防艾宣传教育工作

　　（1）把“禁毒防艾”宣传教育列入重要工作日程，明确校长是第一责任人。制订工作规划。以组织学生参观展览、知识竞赛、作文竞赛、演讲比赛、出板报、看录像等形式宣传教育。

　　（2）“禁毒防艾”进课堂，并做到计划、师资、教材、课时“四落实”。还以专题板报、专题广播、专题宣传栏等形式进行宣传。

　　（3）“禁毒防艾”宣传教育面100%，教师培训面100%，通过问卷测试四年级以上学生知晓率95%。

　　三、日常保健工作方面

　　1、坚持预防为主的工作方针，做好传染病防治工作

　　本学期“甲流”传染病自十月起形势严峻，学校立即着手开展了防控工作，召开了多次班主任会议，组织学习有关“甲流”传染病的预防知识和学校、班级、学生停课标准，落实防控措施。建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强对疫情的监测与报告，班主任每天早上8：00、下午2：00及时上报晨检、午检情况，卫生室每天向校长室、乡中心学校上报病情情况。开展多种形式的卫生宣教，利用红领巾广播为全校师生作了多次预防“甲流”传染病知识的宣传，出了三期黑板报和一期橱窗宣传。要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。一系列有效措施的实施，使学校未因流感流行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。

　　2、配合中心学校及防疫部门，对学生进行疾病的防治，疫苗的接种。

　　3、做好本年度的学生体检工作。

　　四、环境卫生保洁方面

　　1．坚持班级卫生保洁区每日清扫制度。

　　2．每周

　　3．倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。培养卫生员自我管理队伍，及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。

　　4．加强学校用工管理，做好公共卫生的维护工作，清除校园卫生死角。

　　五、食品卫生工作方面

　　1．加强食品卫生专项宣传教育。

　　2．结合各科教学对学生进行食品卫生教育。

　　3．学校建立少先对监督机制，杜绝学生吃零食。

　　六、组织保障方面

　　1．从食品卫生到传染病等各方面都加强领导。坚持校长领导下的各部门工作负责制，将工作任务分解到处室并明确责任人，健全组织机构，一级抓一级，层层抓落实。

　　2．加强学习。组织全校教工学习卫生健康教育的法律法规和科学知识，统一思想，提高认识，增强做好卫生健康工作的自觉性。

　　3．加强宣传。利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。

　　4、积极配合各卫生防治机构完成学生防病工作，对传染病、流行病及时预防宣传并及时上报疫情。加强医疗保健工作，树立主动服务意识，经常做好防病、转诊工作。

　　七、存在问题和困难

　　1、教师结构不平衡，造成学校有些活动无法按学科特点正常开展。

　　2、学校条件有限，专职卫生保健员缺乏，给卫生保健工作的开展造成了一定的难度。

　　八、今后的工作思路

　　1、加强领导，提高认识。

　　2、完善管理，抓课堂教学，创出特色。

　　3、加大培训，提升水平。

　　本次自评，我们按着客观公正、实事求是的原则，对照目标责任书逐条进行打分，有不妥之处请教育局领导指正，并提出改进措施。

　　我们一定会按上级的指示，不断提高办学水平，为全面提高教育教学质量而不懈努力。

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　　什么是新型毒品？

　　新型毒品是相对海洛因、大麻和可卡因等传统毒品而言，主要指人工合成的精神类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，能使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的一类药品。包括冰毒、摇头丸、K粉等。

　　冰毒的危害：

　　化学名称叫甲基苯丙胺，是以麻黄素为原料，经提炼合成出来的一种白色细微状结晶物质，其形状与普通冰块相似，故称之为“冰毒”。“冰毒”最大的特点是第一次使用便会上瘾，被称为“毒品之王”。它能大量耗尽人的体力和免疫功能，长期服用会导致情绪低落及疲倦、精神失常，损害心脏、肾和肝，严重者甚至死亡。

　　摇头丸的危害：

　　是甲基苯丙胺类兴奋剂中的一种，是由冰毒衍生物及其他化学物质合成的。具有强烈的中枢兴奋作用。服用后，会使人体中枢神经系统、血液系统极度兴奋，摇头不止，行为失控，思想偏执，极易引起危害社会的行为发生。

　　K粉的危害：

　　又名凯他敏，俗称“K粉”，白色结晶性粉末，无臭，易溶于水，溶于热乙醇，不溶于乙醚或苯。静脉麻醉药，能有选择地阻断痛觉传导，镇痛效果好。主要用于小手术、小儿检查或诊断操作时麻醉诱导及辅助麻醉。静脉或肌肉注射后很快出现意识模糊，如入梦境，但仍可睁眼，肌张力增加呈木僵状，对周围环境的改变不再敏感，而痛觉却完全消失，意识和感觉分离。静脉注射1分钟开始起作用，能维持约10分钟。

　　1、什么是艾滋病？

　　艾滋病是英文AIDS的音译，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合征”。中文根据英文全称(AcquiredlmmuneDeficiencySyndrome)的字头缩写“AIDS”，音译为“艾滋病”。

　　这个命名表达了艾滋病的完整概念，从中可以了解艾滋病三个明确定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒引起的传染病。第二，免疫缺陷：表示在发病机理方面，主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。第三，综合征：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。

　　2、艾滋病病毒感染者与艾滋病患者有何不同？

　　从艾滋病病毒进入人体内起，人体就开始了同它的斗争。病毒在人体内的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。

　　当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，使人发生多种疾病，一般被称为机会性感染，如严重的腹泻、肺炎或某些癌症等，这时感染者就成为艾滋病患者了。

　　从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8～10年，最长可达19年以上。

　　3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的？

　　艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

　　当健康人的皮肤和黏膜出现了伤口，而这些伤口又恰好接触到含有艾滋病病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁和伤口渗出液等，就有可能感染艾滋病病毒。

　　4、艾滋病可以治疗吗？

　　自1981年在美国首先发现艾滋病以来，艾滋病已在全世界蔓延。虽然人类同艾滋病的斗争已有20多年，但到目前为止，仍未发明有效的疫苗和治愈该疾病的方法。

　　5、感染了艾滋病病毒会有哪些表现？

　　艾滋病的潜伏期（指从感染艾滋病病毒到出现艾滋病症状和体征的时间）一般为6个月～5年，亦有长达10余年者；艾滋病的窗口期（指从感染艾滋病病毒到形成抗体所需时间）一般为5周左右。

　　从感染艾滋病病毒到出现症状，可分为四个时期：(1)急性感染期。有发热、乏力、咽痛、全身不适等上呼吸道感染症状。个别有头痛、皮疹、脑膜炎或急性多发性神经炎。

　　(2)无症状感染期。常无任何症状及体征。但艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100％。

　　(3)全身性持续性淋巴结肿大期。持续原因不明的全身淋巴结肿大，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛。

　　(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持续不规则低热超过一个月。慢性腹泻超过4～5次／日，3个月内体重下降＞10%。患者有突发的咳嗽、气短、血氧分压下降等肺功能衰竭症状，常合并有口腔念珠菌感染，巨细胞病毒（CMV）感染，弓体虫病，隐球菌脑膜炎，以及进展迅速的活动性肺结核，皮肤粘膜的Kaposi肉瘤，淋巴瘤等。

　　6、艾滋病传播的主要途径？ 艾滋病的传播途径主要有三个：

　　·同艾滋病病毒感染者发生无保护的性行为·接受了被艾滋病病毒污染的血液

　　·被艾滋病病毒感染的母亲传染给未出生的婴儿

　　7、吸毒是怎样感染艾滋病病毒的？

　　吸毒者常常共用针管、针头，如果其中有一人感染了艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。

　　8、输血时怎样预防艾滋病？

　　如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。个人安全用血要做到：

　　(1)尽量避免不必要的输血。

　　(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(3)不要为了所谓“增加抵抗力”盲目使用血液制品。

　　9、怎样预防母婴传播艾滋病病毒？

　　首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样孕妇就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导。生孩子时，可采用腹剖产。孩子出生后，要避免母乳喂养。

　　10、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗？

　　一般的生活接触是不会感染艾滋病的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒：

　　(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸；(2)与艾滋病病毒感染者共同进餐；

　　(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

　　(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打喷嚏、谈话。

　　11、怎样对待艾滋病病毒感染者？

　　如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。

　　12、为什么说艾滋病是能够预防的？

　　首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

　　1988年全球共讨，征服有期

　　1989年我们的生活，我们的世界--让我们相互关照1990年妇女和艾滋病1991年共同迎接艾滋病的挑战1992年预防艾滋病，全社会的责任1993年时不我待，行动起来1994年艾滋病和家庭1995年共享权益，共担责任1996年同一世界，同一希望1997年生活在有艾滋病世界中的儿童1998年青少年--迎战艾滋病的生力军

　　1999年关注青少年、预防艾滋病--倾听、学习、尊重2000年预防艾滋病，男士责无旁贷2001年预防艾滋病，你我同参与2002年相互关爱，共享生命2003年相互关爱，共享生命2004年关注妇女，抗击艾滋2005年遏制艾滋，履行承诺2006年遏制艾滋，履行承诺2007年遏制艾滋，履行承诺2008年遏制艾滋，履行承诺2009年普遍可及和人权

　　2010年正视艾滋，重视权益，点亮反歧视之光。2011年行动起来，向‘零’艾滋迈进”。珍惜生命，远离毒品禁毒是我国的一项基本国策。多年来，我国政府以“禁绝毒品”为根本目标，制定并实施了一系列方针、政策，对防范毒品危害、遏制毒品蔓延起到了重要作用。

　　《中华人民共和国禁毒法》对禁毒工作涉及的禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、禁毒国际合作等方面进行了规范，彰显了我国政府的禁毒决心。2007年12月29日，《中华人民共和国禁毒法》在十届全国人大常委会第三十一次会议上表决通过，并于2008年6月1日起施行。

　　1、什么是毒品？《刑法》规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　2、毒品的基本特征：（1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。

　　3、毒品的危害：毁灭自己,祸及家庭,危害社会

　　4、吸毒者易染上哪些疾病？ （1）、营养不良和体重下降。（2）、呼吸道疾病。（3）、各种传染性肝炎。（4）、爱滋病与性病。（5）、感染性疾病。（6）、血管损害。

　　（7）、神经系统损害、性功能障碍。（8）、精神病症状。

　　（9）、肾脏疾患、皮肤损害。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

禁毒防艾社会实践报告

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